国产午夜一级淫片,波多野结衣作品

高等農(nóng)業(yè)教育

編輯出版：高等農(nóng)業(yè)教育雜志編輯部
主辦：沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)
出版周期：月刊出版地：遼寧省沈陽(yáng)市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1002-1981

相關(guān)推薦

《神州學(xué)人雜志》2014年06期

《教學(xué)與管理雜志》2008年22期

《林區(qū)教學(xué)雜志》1999年03期

《成才與就業(yè)雜志》2002年05期

《新東方英語(yǔ)(大學(xué)版)雜志》2012年07

《中國(guó)研究生雜志》2010年02期

《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究雜志》1999年11期

《英語(yǔ)自學(xué)雜志》2000年02期

《英語(yǔ)自學(xué)雜志》1994年07期

《歷史教學(xué)(下半月刊)雜志》1957年06

《高等農(nóng)業(yè)教育雜志》1987年01期目錄

全國(guó)高等農(nóng)業(yè)院校教育理論研討會(huì)在江蘇農(nóng)學(xué)院召開(kāi)
齊偉供
正確認(rèn)識(shí)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的戰(zhàn)略地位——學(xué)習(xí)中央關(guān)于社會(huì)主義精神文
徐百臻
對(duì)理想建設(shè)的理解和思考——學(xué)習(xí)黨的十二屆六中全會(huì)決議的體會(huì)
莫永南
研究生的特點(diǎn)及其思想政治工作初探
韓德乾
新時(shí)期研究生思想特點(diǎn)和思想建設(shè)初探
張貽德
淺談大學(xué)生思想政治工作的科學(xué)預(yù)見(jiàn)
邢寶榮
教學(xué)改革的關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變教育思想
賈忠山
端正教育思想培養(yǎng)新時(shí)期需要的人才
趙華夫
談修訂教學(xué)計(jì)劃的幾個(gè)認(rèn)識(shí)問(wèn)題
嚴(yán)耕
人文科學(xué)和社會(huì)科學(xué)基本屬同一概念
夏魯平
試論農(nóng)科本科生基本業(yè)務(wù)規(guī)格與培養(yǎng)規(guī)格的多型化
唐澤智
試談農(nóng)科類(lèi)本科生的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)
傅維斌
對(duì)修訂教學(xué)計(jì)劃幾種看法的認(rèn)識(shí)
張琨
編制高等農(nóng)業(yè)教育(作物)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃原則初探
周長(zhǎng)春,朱敬蘇
為專(zhuān)家配備助手是發(fā)展教育科學(xué)事業(yè)的一項(xiàng)重要工作
李永建
廣開(kāi)學(xué)路開(kāi)發(fā)人才——試論科研單位招收研究生問(wèn)題
李秉乾
對(duì)把內(nèi)蒙古自治區(qū)高校辦成“兩個(gè)中心”的構(gòu)想
吉偉
農(nóng)業(yè)院校有機(jī)化學(xué)教學(xué)內(nèi)容改革設(shè)想
曹健
教學(xué)中調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的嘗試
陳傳舜論文QQ81995535
通過(guò)學(xué)位課教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力
羅曼儀
“專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課”是農(nóng)業(yè)專(zhuān)科學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生能力的好途徑
李巧菊,楊家裕
淺談獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)
張紹昌
端正學(xué)校實(shí)習(xí)農(nóng)(牧)場(chǎng)的辦場(chǎng)方向有效地服務(wù)于教學(xué)
嚴(yán)德榮
課程教學(xué)質(zhì)量評(píng)估芻議
趙志鴻,許本文
課程教學(xué)質(zhì)量評(píng)估的初步研究
李正元
不同年齡段農(nóng)業(yè)科技人員繼續(xù)教育問(wèn)題初探
龔祖文,王茉娟,韓仙瀛
浙江農(nóng)業(yè)教育現(xiàn)狀及其改革建議
陳義產(chǎn),張全德
農(nóng)科研究生教育管理的新嘗試——作物遺傳育種專(zhuān)業(yè)研究生教育和學(xué)位授予質(zhì)
智奇,魯平
對(duì)農(nóng)科遺傳育種專(zhuān)業(yè)研究生教育質(zhì)量評(píng)估的幾點(diǎn)體會(huì)
楊鑫淼
高等農(nóng)業(yè)院校要把農(nóng)村經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)工作放在重要地位——開(kāi)發(fā)農(nóng)村的幾項(xiàng)工作和
李連昌
高校經(jīng)濟(jì)效益指標(biāo)體系探討
吳臧鉦
關(guān)于高等學(xué)校經(jīng)濟(jì)效益統(tǒng)計(jì)指標(biāo)和方法的探討
楊祥光
端正辦學(xué)指導(dǎo)思想主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)——全國(guó)高等農(nóng)林專(zhuān)科教育研究協(xié)作組會(huì)
儂霖俶
注重實(shí)踐環(huán)節(jié)的高等農(nóng)業(yè)教育及強(qiáng)化的管理體制——赴印度農(nóng)業(yè)教育考察報(bào)告
中國(guó)赴印度農(nóng)業(yè)教育考察組,孫翔,馬世青,劉巽浩,陳宗道
現(xiàn)代大學(xué)的管理
R.W.Roskens,鄭剛
東北農(nóng)業(yè)教育八十年(1906—1986年)
樊期曾

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

全國(guó)高等農(nóng)業(yè)院校教育理論研討會(huì)在江蘇農(nóng)學(xué)院召開(kāi)

正確認(rèn)識(shí)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的戰(zhàn)略地位——學(xué)習(xí)中央關(guān)于社會(huì)主義精神文

對(duì)理想建設(shè)的理解和思考——學(xué)習(xí)黨的十二屆六中全會(huì)決議的體會(huì)

研究生的特點(diǎn)及其思想政治工作初探

新時(shí)期研究生思想特點(diǎn)和思想建設(shè)初探

淺談大學(xué)生思想政治工作的科學(xué)預(yù)見(jiàn)

教學(xué)改革的關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變教育思想

端正教育思想培養(yǎng)新時(shí)期需要的人才

談修訂教學(xué)計(jì)劃的幾個(gè)認(rèn)識(shí)問(wèn)題

人文科學(xué)和社會(huì)科學(xué)基本屬同一概念

試論農(nóng)科本科生基本業(yè)務(wù)規(guī)格與培養(yǎng)規(guī)格的多型化

試談農(nóng)科類(lèi)本科生的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)

對(duì)修訂教學(xué)計(jì)劃幾種看法的認(rèn)識(shí)

編制高等農(nóng)業(yè)教育(作物)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃原則初探

為專(zhuān)家配備助手是發(fā)展教育科學(xué)事業(yè)的一項(xiàng)重要工作

廣開(kāi)學(xué)路 開(kāi)發(fā)人才——試論科研單位招收研究生問(wèn)題

對(duì)把內(nèi)蒙古自治區(qū)高校辦成“兩個(gè)中心”的構(gòu)想

農(nóng)業(yè)院校有機(jī)化學(xué)教學(xué)內(nèi)容改革設(shè)想

教學(xué)中調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的嘗試

通過(guò)學(xué)位課教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力

“專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課”是農(nóng)業(yè)專(zhuān)科學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生能力的好途徑

淺談獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)

端正學(xué)校實(shí)習(xí)農(nóng)(牧)場(chǎng)的辦場(chǎng)方向有效地服務(wù)于教學(xué)

課程教學(xué)質(zhì)量評(píng)估芻議

課程教學(xué)質(zhì)量評(píng)估的初步研究

不同年齡段農(nóng)業(yè)科技人員繼續(xù)教育問(wèn)題初探

浙江農(nóng)業(yè)教育現(xiàn)狀及其改革建議

農(nóng)科研究生教育管理的新嘗試——作物遺傳育種專(zhuān)業(yè)研究生教育和學(xué)位授予質(zhì)

對(duì)農(nóng)科遺傳育種專(zhuān)業(yè)研究生教育質(zhì)量評(píng)估的幾點(diǎn)體會(huì)

高等農(nóng)業(yè)院校要把農(nóng)村經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)工作放在重要地位——開(kāi)發(fā)農(nóng)村的幾項(xiàng)工作和

高校經(jīng)濟(jì)效益指標(biāo)體系探討

關(guān)于高等學(xué)校經(jīng)濟(jì)效益統(tǒng)計(jì)指標(biāo)和方法的探討

端正辦學(xué)指導(dǎo)思想主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)——全國(guó)高等農(nóng)林專(zhuān)科教育研究協(xié)作組會(huì)

注重實(shí)踐環(huán)節(jié)的高等農(nóng)業(yè)教育及強(qiáng)化的管理體制——赴印度農(nóng)業(yè)教育考察報(bào)告

現(xiàn)代大學(xué)的管理

東北農(nóng)業(yè)教育八十年(1906—1986年)

廣開(kāi)學(xué)路開(kāi)發(fā)人才——試論科研單位招收研究生問(wèn)題