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實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器
實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器

編輯出版:實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志編輯部
主辦:教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心
出版周期:月刊出版地:湖南省長(zhǎng)沙市
語(yǔ)種:中文  ISSN:1004-2326


《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志》2011年09期目錄
  • 兩岸高中生物教材概念不同表述的比較與思考

    楊型會(huì);
  • 對(duì)新課程高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)試題的評(píng)析與思考

    周改英;
  • 2011年“第四屆全國(guó)中學(xué)理科實(shí)驗(yàn)教學(xué)及小學(xué)科學(xué)教研優(yōu)秀論文”評(píng)選活

    尹曉波;
  • 初中物理演示實(shí)驗(yàn)如何促進(jìn)課堂教學(xué)

    滕涌波;
  • 首屆中國(guó)教育裝備行業(yè)負(fù)責(zé)人管理與領(lǐng)導(dǎo)工作研修班舉辦

    江蘇;
  • 物理教學(xué)中的問題設(shè)計(jì)

    劉俊敏;
  • 初中物理教學(xué)資源庫(kù)中增設(shè)古詩(shī)詞內(nèi)容的思考

    張?jiān)S貴;
  • 通用技術(shù)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力

    江言安;
  • 初中化學(xué)外延性實(shí)驗(yàn)的實(shí)踐與思考

    朱玉林;
  • 贛州市召開高中信息技術(shù)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作會(huì)

    梁曉梅;
  • 定量分析實(shí)驗(yàn)開設(shè)“自擬方案實(shí)驗(yàn)”的初步探討

    劉穎;李金淑;武海波;
  • 在高考中考查學(xué)生的綜合能力——2011年湖南高考理綜生物實(shí)驗(yàn)分析及2

    胡平新;
  • 焦耳定律實(shí)驗(yàn)的探索與改進(jìn)

    茍毅梅;
  • “探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)

    劉會(huì)燕;
  • 妙用三通管改進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)

    譚文生;
  • 江蘇省自制教具骨干教師培訓(xùn)和交流會(huì)在南京舉行

    江蘇;
  • “觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)

    楊亞暉;
  • 運(yùn)用DIS實(shí)驗(yàn)探究自感現(xiàn)象

    匡俊杰;
  • 變壓器上的電磁感應(yīng)實(shí)驗(yàn)

    郭磊;
  • 對(duì)“探究影響電流熱效應(yīng)因素”實(shí)驗(yàn)的再認(rèn)識(shí)

    張偉;
  • “葉綠體中色素的提取和分 論文QQ81995535 離”教學(xué)設(shè)計(jì)

    王佳玉;
  • 寧波市舉辦小學(xué)科學(xué)骨干教師培訓(xùn)班

    翟儀;
  • 紹興縣舉辦實(shí)驗(yàn)教師培訓(xùn)班

    翟儀;
  • 甲基綠吡羅紅必須混合使用嗎

    王志宏;
  • 對(duì)信息技術(shù)與通用技術(shù)教學(xué)整合的思考

    王平;趙振玲;
  • 多媒體——物理教學(xué)中的雙刃劍

    羅俊;
  • 信息技術(shù)環(huán)境下語(yǔ)文閱讀教學(xué)模式探析

    胡美琴;
  • 貴州省舉辦2011年中小學(xué)圖書館管理人員骨干培訓(xùn)班

    陳朝暉;
  • 信息技術(shù)在初中語(yǔ)文教學(xué)中的巧妙應(yīng)用

    胡黎明;
  • 信息技術(shù)在語(yǔ)文教學(xué)中的最佳運(yùn)用

    李兵;朱成文;
  • 廣東省將組織開展中小學(xué)教育裝備水平專題調(diào)研

    李淑芬;
  • 巧用電教媒體解放英語(yǔ)學(xué)習(xí)力

    伍志春;
  • 運(yùn)用多媒體引導(dǎo)初中生自建“地理知識(shí)庫(kù)”

    賓銀星;
  • 自制“平拋運(yùn)動(dòng)演示儀”

    孫方盡;
  • 模擬酸雨的實(shí)驗(yàn)裝置

    王海英;
  • 自制廣播通信演示儀

    龐士鵬;
  • 小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)有效性的策略探究

    何美惠;
  • 學(xué)生修改數(shù)據(jù)行為的心理探因及教學(xué)對(duì)策

    謝小立;
  • 在科學(xué)教學(xué)中恰當(dāng)運(yùn)用實(shí)驗(yàn)方法

    張占英;
  • 實(shí)驗(yàn)是點(diǎn)燃科學(xué)課的火花

    王建榮;
  • 警惕科學(xué)教學(xué)中的被“探究”現(xiàn)象

    李愉均;葛金芳;
  • 中學(xué)機(jī)器人教學(xué)探討

    謝衛(wèi)平;
  • 實(shí)驗(yàn)室網(wǎng)絡(luò)化管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施意義

    劉長(zhǎng)勝;
  • 實(shí)驗(yàn)室化學(xué)藥品管理辦法的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

    黃德剛;
  • 對(duì)學(xué)校教育技術(shù)裝備管理的思考

    官開武;
  • 全國(guó)首屆教育期刊改革與發(fā)展高峰論壇在京舉行

    海龍;尹曉波;
  • 創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理 提高裝備配備水平

    羅福生;鄒迎陽(yáng);
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