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紡織服裝教育

編輯出版：紡織服裝教育雜志編輯部
主辦：東華大學(xué)
出版周期：雙月刊出版地：上海市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：2095-3860

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《職業(yè)技術(shù)教育雜志》2002年08期

《職業(yè)教育研究雜志》1996年12期

《職教論壇雜志》2005年30期

《衛(wèi)生職業(yè)教育雜志》2014年13期

《工業(yè)技術(shù)與職業(yè)教育雜志》2011年04

《高校后勤研究雜志》1999年01期

《教育與職業(yè)雜志》1995年03期

《紡織服裝教育雜志》2013年04期目錄

“紅船精神”在高校育人工作中的實(shí)踐——以嘉興學(xué)院為例
楊燕群
新書介紹
韓愈的高等教育思想及其現(xiàn)代啟示
申怡張傳燧
工科學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)中的綜合能力培養(yǎng)
李樹鋒
校地協(xié)同構(gòu)建卓越服裝工程師培養(yǎng)模式的實(shí)踐探索
唐虹徐蓼芫傅海洪葛彥楊娟吳圓圓趙敏
服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)實(shí)用型人才培養(yǎng)方案改革
劉運(yùn)娟陳東生
服裝設(shè)計(jì)專業(yè)“教、學(xué)、做、研”一體化人才培養(yǎng)模式的探索
孫喜英
基于B/S模式的學(xué)生注冊(cè)系統(tǒng)開發(fā)
沈雄威陸毅華劉冰施美華吳良
松江大學(xué)城圖書館校際圖書通借通還服務(wù) 論文QQ81995535 探討
王彥馮晴田文夫陳惠蘭
論“三創(chuàng)型人才”的人格特質(zhì)及其培育
趙芹
高職課程評(píng)價(jià)存在的問題及其解決對(duì)策
陳和春尹桂波
高職課堂中的互動(dòng)性——以“印染跟單”課程為例
林麗霞
本科生“講座”平臺(tái)課程的建設(shè)與實(shí)踐
吳贊敏姚金波劉建勇
高校普及化學(xué)科學(xué)素養(yǎng)的窗口——淺析“化學(xué)與社會(huì)文明”課程的建設(shè)
張?jiān)讫?楊常玲楊雪霞杜鵑邢彥軍趙曙輝
增強(qiáng)染整技術(shù)綜合應(yīng)用能力的課程方案構(gòu)建
岳仕芳蔡蘇英曹紅梅
基于工作過程導(dǎo)向的“服裝樣版CAD”課程情境設(shè)計(jì)
劉輝
紡織工程專業(yè)回歸工程的實(shí)踐教學(xué)改革與創(chuàng)新
王建坤李津王瑞馬崇啟劉雍
多元化就業(yè)方式下的服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)的教學(xué)改革
劉侃周穎
服裝專業(yè)技術(shù)技能考核系統(tǒng)初探
王業(yè)宏姜巖
用于紡織專業(yè)課程教學(xué)的格子型ActiveX控件
潘如如高衛(wèi)東劉基宏王鴻博傅佳佳劉建立
“印染CAD”課程教學(xué)模式和考核體系的改革
王維明錢紅飛劉越虞波鄒專勇
“動(dòng)漫與服飾文化”通識(shí)課程的教學(xué)改革
羅云胡洛燕林琳
天津工業(yè)大學(xué)“紡織與現(xiàn)代科技”課程入選教育部“精品視頻公開課”
歸納式教學(xué)法在“服裝工業(yè)制版”課程中的應(yīng)用
史慧魏成龍高曉平
PI教學(xué)法在“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”課程教學(xué)中的運(yùn)用
范紅謝穎華孫韶媛齊金鵬高尚策
“印染仿色技術(shù)”的課程改革
童淑華
家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生參與高校管理工作初探
朱平
手機(jī)應(yīng)用:大學(xué)生思想政治教育的新載體
黃璐陳志剛
東華大學(xué)“建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程”專業(yè)第三次通過住建部高等教育專業(yè)評(píng)
天津工業(yè)大學(xué)獲批國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目47項(xiàng)

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

“紅船精神”在高校育人工作中的實(shí)踐——以嘉興學(xué)院為例

新書介紹

韓愈的高等教育思想及其現(xiàn)代啟示

工科學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)中的綜合能力培養(yǎng)

校地協(xié)同構(gòu)建卓越服裝工程師培養(yǎng)模式的實(shí)踐探索

服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)實(shí)用型人才培養(yǎng)方案改革

服裝設(shè)計(jì)專業(yè)“教、學(xué)、做、研”一體化人才培養(yǎng)模式的探索

基于B/S模式的學(xué)生注冊(cè)系統(tǒng)開發(fā)

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論“三創(chuàng)型人才”的人格特質(zhì)及其培育

高職課程評(píng)價(jià)存在的問題及其解決對(duì)策

高職課堂中的互動(dòng)性——以“印染跟單”課程為例

本科生“講座”平臺(tái)課程的建設(shè)與實(shí)踐

高校普及化學(xué)科學(xué)素養(yǎng)的窗口——淺析“化學(xué)與社會(huì)文明”課程的建設(shè)

增強(qiáng)染整技術(shù)綜合應(yīng)用能力的課程方案構(gòu)建

基于工作過程導(dǎo)向的“服裝樣版CAD”課程情境設(shè)計(jì)

紡織工程專業(yè)回歸工程的實(shí)踐教學(xué)改革與創(chuàng)新

多元化就業(yè)方式下的服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)的教學(xué)改革

服裝專業(yè)技術(shù)技能考核系統(tǒng)初探

用于紡織專業(yè)課程教學(xué)的格子型ActiveX控件

“印染CAD”課程教學(xué)模式和考核體系的改革

“動(dòng)漫與服飾文化”通識(shí)課程的教學(xué)改革

天津工業(yè)大學(xué)“紡織與現(xiàn)代科技”課程入選教育部“精品視頻公開課”

歸納式教學(xué)法在“服裝工業(yè)制版”課程中的應(yīng)用

PI教學(xué)法在“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”課程教學(xué)中的運(yùn)用

“印染仿色技術(shù)”的課程改革

家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生參與高校管理工作初探

手機(jī)應(yīng)用:大學(xué)生思想政治教育的新載體

東華大學(xué)“建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程”專業(yè)第三次通過住建部高等教育專業(yè)評(píng)

天津工業(yè)大學(xué)獲批國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目47項(xiàng)

服裝設(shè)計(jì)專業(yè)“教、學(xué)、做、研”一體化人才培養(yǎng)模式的探索