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實驗教學(xué)與儀器

編輯出版：實驗教學(xué)與儀器雜志編輯部
主辦：教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心
出版周期：月刊出版地：湖南省長沙市
語種：中文　　ISSN：1004-2326

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《實驗教學(xué)與儀器雜志》2015年11期目錄

湖南省2015年化學(xué)新課程實驗教學(xué)改革研討會暨湖南省中學(xué)化學(xué)教學(xué)研究
廖晨星江曉華陳朝暉
在實驗教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)
袁延
全國中小學(xué)實驗教學(xué)交流研討會召開
本刊訊
新課程標(biāo)準(zhǔn)下的高中化學(xué)實驗
張廷寶
高考實驗“測定電源的電動勢及其內(nèi)阻”的分析
鄭秀娟錢呈祥
創(chuàng)新物理演示實驗提高物理教學(xué)效果
霍岷培張傳貴
V形圖“實驗報告”在化學(xué)實驗中的應(yīng)用
孟艷劉翠莊啟亞
基于創(chuàng)新的化學(xué)實驗教學(xué)活動研究
王憲德
湖南省教育學(xué)會機(jī)器人研究專業(yè)委員會常務(wù)理事會召開
尹曉波
“燃燒與滅火”一課的教學(xué)設(shè)計及反思
劉斯儀何麗萍
河南省組織中小學(xué)實踐教育基地管理人員和教育拓展培訓(xùn)
何男
利用高中生物科學(xué)史提升學(xué)生的實驗設(shè)計能力
劉紅陳志娟王鋒
怎樣創(chuàng)新指導(dǎo)學(xué)生使用顯微鏡
高忠
例談生物微課視頻的制作與應(yīng)用
陳勇軍龐業(yè)軍
2015年安徽省中小學(xué)實驗教學(xué)說課評比活動圓滿結(jié)束
白皓
“對外做功內(nèi) 論文QQ81995535 能減小”實驗的改進(jìn)
劉志繼謝鐵山
銅與濃硫酸反應(yīng)實驗裝置的改進(jìn)
馮家梁
對CO實驗教學(xué)的改進(jìn)
曹建華
高中生物三個重要實驗的改進(jìn)與創(chuàng)新
演生成宋浩銀高靜
基于數(shù)字化實驗系統(tǒng)的動量定理演示實驗設(shè)計
王維國
中山市舉行“廣東省教育裝備管理公共服務(wù)平臺”應(yīng)用培訓(xùn)會
劉建華
探究流體靜力三次稱衡法測物體密度
張曉婉王強(qiáng) 孫強(qiáng)強(qiáng) 洪雪松
壓強(qiáng)傳感器在CO_2性質(zhì)和制法教學(xué)中的應(yīng)用
陳學(xué)東嚴(yán)西平
延慶縣舉辦初中化學(xué)教師實驗技能及實驗室管理能力培訓(xùn)班
季文博
巧妙利用身邊物品優(yōu)化物理實驗
吳月芳謝幫鑫
利用生活材料進(jìn)行物理演示實驗
楊成方
乙炔制備實驗的創(chuàng)新設(shè)計
陳柏羽譚文生
生物的種間關(guān)系研究
林之徐陽
過氧化氫誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡及細(xì)胞周期停滯
王秀莉趙世萍姜鵬
南陵縣召開基礎(chǔ)教育裝備管理應(yīng)用年活動工作推進(jìn)會
南陵
以實驗提高普通高中網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)質(zhì)量
余曉珺
對紅外線電子白板的幾點思考
沈榮泉
三種經(jīng)濟(jì)實用的PPT打印方法
宗世平
自主探究型微課的設(shè)計與制作策略
鮑峰
對多媒體運用于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的思考
范笑穎
自制“檢測物質(zhì)導(dǎo)電性簡易裝置”
田紀(jì)紅
自制“多功能摩擦力演示儀”
李燕妙吳先球
自制“化學(xué)反應(yīng)卡片”
楊延光
簡易透明呼吸運動模型的制作及使用
邰玉韋
在土樓環(huán)境中開展科學(xué)實驗的探究
江劍鍔
貴州省舉辦2015年初中物理與小學(xué)科學(xué)教師實驗操作技能培訓(xùn)班
同仁
“期末免考”是小學(xué)科學(xué)評價的突破口
段清華
污水的凈化處理實驗的改進(jìn)與啟示
楊濤侯曉丹郭巧云
海南選派同步課堂先行試點骨干教師赴華東師范大學(xué)培訓(xùn)
海南
自制直讀式顯微鏡
周林峰
觸碰機(jī)器人探秘
謝曉石嚴(yán)建鵬
乙酸乙酯的制備實驗報告
周楚薇
吉安市組織全市中小學(xué)教師實驗教學(xué)說課評比活動
溫朝暉
對學(xué)校開放化學(xué)實驗室的認(rèn)識
汪徐瑩
多媒體教學(xué)對理解數(shù)學(xué)思想的作用
汪馳
對學(xué)校器材設(shè)備功能室“四美”文化建設(shè)的思考
賴小華
高校研究型實驗室大型儀器設(shè)備開放管理研究
楊曉秋胡開文韓建軍朱航
吉林省舉辦白山地區(qū)“蜂窩行動”培訓(xùn)班
吉林
湖南省初中理化生實驗操作考試的現(xiàn)狀分析
馮存喜
初中理化生實驗操作考試現(xiàn)狀的調(diào)查與思考
潘小紅
實驗教學(xué)與儀器雜志簡介
學(xué)校教育裝備零碎兒業(yè)務(wù)服務(wù)

湖南省2015年化學(xué)新課程實驗教學(xué)改革研討會暨湖南省中學(xué)化學(xué)教學(xué)研究

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創(chuàng)新物理演示實驗 提高物理教學(xué)效果

V形圖“實驗報告”在化學(xué)實驗中的應(yīng)用

基于創(chuàng)新的化學(xué)實驗教學(xué)活動研究

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“燃燒與滅火”一課的教學(xué)設(shè)計及反思

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利用高中生物科學(xué)史提升學(xué)生的實驗設(shè)計能力

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基于數(shù)字化實驗系統(tǒng)的動量定理演示實驗設(shè)計

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巧妙利用身邊物品優(yōu)化物理實驗

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自制“化學(xué)反應(yīng)卡片”

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污水的凈化處理實驗的改進(jìn)與啟示

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自制直讀式顯微鏡

觸碰機(jī)器人探秘

乙酸乙酯的制備實驗報告

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多媒體教學(xué)對理解數(shù)學(xué)思想的作用

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高校研究型實驗室大型儀器設(shè)備開放管理研究

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湖南省初中理化生實驗操作考試的現(xiàn)狀分析

初中理化生實驗操作考試現(xiàn)狀的調(diào)查與思考

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