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高教發(fā)展與評估

編輯出版：高教發(fā)展與評估雜志編輯部
主辦：武漢理工大學(xué);中國交通教育研究會(huì)高教研究分會(huì);高教研究分會(huì)
出版周期：雙月刊出版地：湖北省武漢市
語種：中文　　ISSN：1672-8742

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《高教發(fā)展與評估雜志》2008年03期目錄

追尋大學(xué)之魂
王冀生;
規(guī)范評估行為提高評估質(zhì)量——從評估專家的職責(zé)、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范談起
肖瑞峰;
完善高校評估“學(xué)風(fēng)”指標(biāo)的建議
安世遨;
對高校課堂教學(xué)評估有效性的反思
劉向華;
從“長尾效應(yīng)”到“蝴蝶效應(yīng)”
蔡先金;
人文管理芻議
陳建華;
論題:大學(xué)生視域中的師道與尊嚴(yán)
董云川;劉皛;沈云都;曹鳳;劉永存;
建構(gòu)主義教學(xué)與學(xué)習(xí)評估方法的探討
常桐善;
重點(diǎn)學(xué)科評估的概化分析
王云峰;賀立軍;李新倉;馬苓;
CSSCI來源期刊、擴(kuò)展版來源期刊(2008-2009年)
馬曉軍;
我國公立高校負(fù)債危機(jī)的新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)分析
都麗娟;李紅波;
高校財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)及對策研究
付耀珍;
培養(yǎng)大學(xué)生世界觀的核心課程
郭為藩;
后現(xiàn)代知識觀對課程理念的啟示
陳翠榮;胡成玉;
形成性評估在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
曹芳;吳志芳;劉立翔;
大學(xué)“女生優(yōu)勢現(xiàn)象”的心理學(xué)分析
姜麗;桑青松;
和諧社會(huì)呼喚親社會(huì)行為
錢新斌;
關(guān)于高職院校評估工作的思考
閔建杰;
航海技術(shù)人才培養(yǎng)規(guī)范與評估標(biāo)準(zhǔn)研究
李勇;胡一民;
教育評估變革的藍(lán)圖——讀《教育評估的體制創(chuàng)新》
丁鵬;
論文QQ81995535 《高教發(fā)展與評估》入選CSSCI擴(kuò)展版來源期刊(2008～2009)
伊夫;
教育社會(huì)學(xué)乃真正教育之科學(xué)——讀《教育社會(huì)學(xué)研究》
鄧?yán)蠲?
美國新英格蘭院校協(xié)會(huì)高等學(xué)校委員會(huì)-2007
馮婷;
教育類學(xué)術(shù)期刊論文篇目輯要
袁茹濱;
皖南醫(yī)學(xué)院概況

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級期刊省級期刊

追尋大學(xué)之魂

規(guī)范評估行為 提高評估質(zhì)量——從評估專家的職責(zé)、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范談起

完善高校評估“學(xué)風(fēng)”指標(biāo)的建議

對高校課堂教學(xué)評估有效性的反思

從“長尾效應(yīng)”到“蝴蝶效應(yīng)”

人文管理芻議

論題:大學(xué)生視域中的師道與尊嚴(yán)

建構(gòu)主義教學(xué)與學(xué)習(xí)評估方法的探討

重點(diǎn)學(xué)科評估的概化分析

CSSCI來源期刊、擴(kuò)展版來源期刊(2008-2009年)

我國公立高校負(fù)債危機(jī)的新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)分析

高校財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)及對策研究

培養(yǎng)大學(xué)生世界觀的核心課程

后現(xiàn)代知識觀對課程理念的啟示

形成性評估在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用

大學(xué)“女生優(yōu)勢現(xiàn)象”的心理學(xué)分析

和諧社會(huì)呼喚親社會(huì)行為

關(guān)于高職院校評估工作的思考

航海技術(shù)人才培養(yǎng)規(guī)范與評估標(biāo)準(zhǔn)研究

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