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教育導(dǎo)刊(下半月)
教育導(dǎo)刊(下半月)

編輯出版:教育導(dǎo)刊(下半月)雜志編輯部
主辦:廣州市教育科學(xué)研究所
出版周期:月刊出版地:廣東省廣州市
語種:中文  ISSN:1005-3476


《教育導(dǎo)刊(下半月)雜志》2014年06期目錄
  • 兒童入學(xué)準(zhǔn)備能力結(jié)構(gòu)研究綜述

    楊偉鵬
  • 我國兒童入學(xué)準(zhǔn)備教育研究述評(píng)

    趙輝 石慧
  • 基于微觀系統(tǒng)視角的幼小銜接研究

    馬媛 柳兵
  • 運(yùn)用隱喻故事幫助幼兒改正不合理行為的研究

    張魯寧
  • 兒童主體性教育實(shí)踐中的幾個(gè)問題

    覃江梅
  • 以體驗(yàn)為主的繪本教學(xué)在小班幼兒心理健康教育中的應(yīng)用

    崔淑婧 劉馨
  • 繪本運(yùn)用于幼兒園美術(shù)教育的可行性與策略分析

    封蕊
  • 結(jié)構(gòu)游戲中支持幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的策略初探

    周紅梅
  • 結(jié)構(gòu)游戲中有效激發(fā)幼兒創(chuàng)造力的探索

    曾艷
  • 淺談?dòng)變簣@種植園地的創(chuàng)設(shè)與利用

    吳冬浩
  • 中班語言活動(dòng):梨子小提琴

    廖夢(mèng)云
  • 中班數(shù)學(xué)活動(dòng):連點(diǎn)成線變圖形

    陸小濤
  • 城鎮(zhèn)學(xué)前留守兒童生存現(xiàn)狀及政策建議

    張麗
  • 利用電子學(xué)檔加強(qiáng)家園有效溝通的探索

    李慧敏
  • 農(nóng)村家園溝通:問題與策略分析——基于“熟人社會(huì)”理論的思考

    王芳
  • 談如何提升幼兒園教師的心理健康教育能力

    張艷婷
  • 幼兒園開展英語游戲活動(dòng)的探討

    練小欣 莫春蘭 馮惠貞
  • 幼兒園實(shí)施禮儀教育策略芻議

    徐立芬 付詠梅 李敏誼
  • 案例分析幼兒哭鬧的原因及對(duì)策

    仲美芳
  • 重塑幼兒家庭教育中的父職角色

    李輝 張小培
  • 父親參與幼兒早期教育的價(jià)值探析

    王娟 夏婧
  • 正確理解父性教育

    劉婷
  • 讓爸爸回歸家庭教育

    秦秋霞
  • 借力新媒體平臺(tái) 引領(lǐng)新生代爸爸

    楊磊
  • “義工爸爸”讓幼兒園教育更精彩

    吳利華
  • 給孩子完整的愛

    杜忠彬
  • 圖像時(shí)代3-6歲幼兒家庭 論文QQ81995535 親子閱讀現(xiàn)狀調(diào)查研究

    季燕 楊柳
  • 淺析不利于幼兒心理健康發(fā)展的家庭因素

    任曉曄
  • 幼兒生命情感的家庭教育探析

    岳玉閣
  • 例談小班橡皮泥活動(dòng)的開展

    金桂鳳
  • 家長如何有效解決親子沖突

    彭欣
  • 簡析美國兒童早期數(shù)學(xué)“建構(gòu)課程”的構(gòu)成與借鑒意義

    王廷瓊
  • 新加坡幼兒園課程考察及其啟示

    朱德峰
  • 我國學(xué)前教育改革發(fā)展的基本路向

    鄭子瑩
  • 南京實(shí)行學(xué)前一年基本免費(fèi)教育

    繆志聰
  • 廣州機(jī)關(guān)幼兒園不再“專屬機(jī)關(guān)”

    賀林平
  • 成都武侯區(qū)出臺(tái)幼兒園師德量化考評(píng)細(xì)則

    江浪莎
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