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語(yǔ)文學(xué)刊
語(yǔ)文學(xué)刊

編輯出版:語(yǔ)文學(xué)刊雜志編輯部
主辦:內(nèi)蒙古師范大學(xué)成人教育學(xué)院
出版周期:半月刊出版地:內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市
語(yǔ)種:中文  ISSN:1672-8610


《語(yǔ)文學(xué)刊雜志》2015年16期目錄
  • 《語(yǔ)文學(xué)刊》在“中國(guó)知網(wǎng)”的發(fā)行情況統(tǒng)計(jì)

  • 論普遍語(yǔ)法研究視角的演進(jìn)

    李浩杰
  • 從語(yǔ)用學(xué)視角探討幽默話(huà)語(yǔ)的產(chǎn)生

    李潔慧
  • 例析魯迅作品中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的超常規(guī)使用

    張婧
  •  論文QQ81995535 
  • 泰語(yǔ)四音格詞的文化內(nèi)涵闡釋——以佛教類(lèi)、動(dòng)物類(lèi)、水類(lèi)、顏色詞類(lèi)四音格

    許瑞娟 李夢(mèng)蝶
  • 歷時(shí)構(gòu)式語(yǔ)法的理論構(gòu)建——《構(gòu)式化與構(gòu)式變化》述介

    劉麗媛
  • 漢日顏色詞“白”的象征意義比較分析

    王巖
  • 電影《國(guó)王的演講》中的語(yǔ)用距離關(guān)系分析

    吳紅軍
  • 同經(jīng)異譯本《金剛經(jīng)》佛教詞語(yǔ)比較

    劉潔
  • 再論“作”和“做”

    堯春榮
  • 對(duì)外漢字教學(xué)中字形結(jié)構(gòu)分析——與“人”相關(guān)的字形研究

    孫琪
  • 漢語(yǔ)成語(yǔ)界定淺議

    韓碩
  • 關(guān)于日語(yǔ)漢字發(fā)展歷程的探究與思考

    王晶
  • 杜預(yù)等注《左傳》“無(wú)寧,寧也”商榷

    褚靚
  • 科普類(lèi)電視短片解說(shuō)詞的表達(dá)藝術(shù)

    李裘
  • 簡(jiǎn)談漢字構(gòu)形研究之歷程

    卓婷
  • 對(duì)泰漢語(yǔ)聲調(diào)偏誤研究綜述

    楊秀娟
  • 廣告語(yǔ)言研究綜述

    王宇楓 司東寧
  • 南京方言的歷史層次——以果攝為例

    汪瑩
  • 河南方城方言單字調(diào)聲學(xué)實(shí)驗(yàn)分析

    李晨溪
  • 網(wǎng)絡(luò)句式“你才(是)X”否定表達(dá)的認(rèn)知語(yǔ)用分析

    瑞雪
  • “可達(dá)”與“左右”能連用嗎?

    馬映
  • “等”與“等等”的偏誤分析

    吳冬媚
  • 中美兩國(guó)新聞?wù)Z篇的批評(píng)話(huà)語(yǔ)分析

    歐陽(yáng)含笑
  • 韓國(guó)留學(xué)生否定副詞“不”與“沒(méi)(有)”偏誤分析

    柯麗娟
  • 試探漢、俄、土庫(kù)曼語(yǔ)親屬稱(chēng)謂的文化差異

    劉慧穎
  • 從語(yǔ)言的長(zhǎng)短來(lái)賞析《項(xiàng)羽本紀(jì)》中項(xiàng)羽完整的文學(xué)形象

    林銘祖 杜鵑
  • 關(guān)漢卿雜劇女性意識(shí)的體現(xiàn)

    張平
  • 《悲慘世界》愛(ài)潘妮的人物形象解讀

    李茂鵬
  • 論奧尼爾《馬可百萬(wàn)》中的二元對(duì)立

    周玲
  • 張欣長(zhǎng)篇小說(shuō)的男性人物分析

    李雪梅 姚國(guó)軍
  • 艾米莉·狄金森的詩(shī)歌解讀

    卞一多 梅瓊慧
  • 為嘉莉妹妹正名

    張?jiān)鹿?/span>
  • 皇普松三首詞簡(jiǎn)析

    仲偉明
  • 對(duì)“我是誰(shuí)”的追問(wèn)——魯迅《墓碣文》細(xì)讀

    譚靜怡
  • 多麗絲·萊辛《瑪莎·奎斯特》中的母女關(guān)系——以榮格“母親情結(jié)”理論為

    任雪嬌
  • 《嬰寧》形象表現(xiàn)的雙重性

    莫云
  • 李漁《閑情偶寄》“結(jié)構(gòu)論”研究

    張婧 龐瑞東
  • 語(yǔ)言變異在意識(shí)流小說(shuō)中的作用——以《尤利西斯》為例

    高曉航
  • 試析唐傳奇的史傳性敘事藝術(shù)——以《霍小玉傳》為例

    郭苗
  • 巴特對(duì)東方“符號(hào)帝國(guó)”的解讀

    吳曉峰
  • 新時(shí)期文學(xué)期刊的影視化生存

    武兆雨 韓煜韜
  • 中國(guó)與新加坡高考作文題比較分析——基于對(duì)中國(guó)2015年高考作文題的解

    黎翠
  • 二語(yǔ)習(xí)得者漢語(yǔ)閱讀學(xué)習(xí)策略研究

    鄒君 范祖奎
  • 近體詩(shī)吟誦的簡(jiǎn)易方法

    李旭明
  • 淺談陜西卷近十年高考語(yǔ)文作文命題特點(diǎn)——由2015年陜西卷高考語(yǔ)文作

    胡忠艷
  • 自主學(xué)習(xí)策略在高中語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)中的應(yīng)用探析

    譚麗琦
  • 淺談?wù)Z文閱讀教學(xué)中有效提問(wèn)的策略

    楊敏 許路寬
  • 體驗(yàn)式教學(xué)在語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的策略探究

    沈鳳臣
  • 體驗(yàn)式教學(xué)——中職作文提升的助推器

    施瑋
  • 提高高中語(yǔ)文新材料作文審題立意水平構(gòu)建教學(xué)核心思路

    袁竹霞
  • 在寫(xiě)作教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維

    高秉祥
  • 新課標(biāo)理念背景下高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的四個(gè)轉(zhuǎn)變

    董瑩瑩
  • 思維導(dǎo)圖在小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作教學(xué)中的應(yīng)用

    張立明
  • 淺談新課標(biāo)下初中作文教學(xué)的探索與實(shí)踐

    成武軍
  • 淺談農(nóng)村初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的困惑與應(yīng)對(duì)策略

    熊長(zhǎng)芬
  • 如何培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生寫(xiě)話(huà)興趣和能力

    陳菊玲
  • 觀(guān)察能力在小學(xué)生作文中的培養(yǎng)研究

    祁興芬
  • 談?wù)勚v讀教學(xué)

    菊花
  • 讓大學(xué)語(yǔ)文成為公安院校培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的堅(jiān)強(qiáng)陣地

    孟羽中 鄭正平
  • 應(yīng)用型本科播音與主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)現(xiàn)代漢語(yǔ)教材編寫(xiě)研究

    韓啟振
  • 構(gòu)建開(kāi)放性的普通話(huà)教學(xué)模式

    李小莉
  • 論高校語(yǔ)言教學(xué)模式的改變

    李小紅
  • 維吾爾族民考民與民考漢大學(xué)生語(yǔ)言態(tài)度調(diào)查及教學(xué)反思

    杜良霞 崔有為
  • 學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式在中學(xué)外國(guó)文學(xué)作品教學(xué)中的運(yùn)用

    石曉麗
  • 論漢語(yǔ)國(guó)際教育中的雅與俗

    張麗
  • 論江蘇語(yǔ)文文科加試考查的必要性

    陸敏蓉
  • 智能手機(jī)對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)的不利影響及對(duì)策研究

    陳維友
  • 教育中幾個(gè)心理效應(yīng)的運(yùn)用

    周尚全 靳小群
  • 認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的作用——以圖形—背景理論為例

    李雪嬌
  • 論對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的“敏感話(huà)題”及其應(yīng)對(duì)策略——以亞洲留學(xué)生為例

    張飛祥
  • 淺議如何營(yíng)造民族地區(qū)小學(xué)語(yǔ)文的課堂氣氛

    劉興平
  • 《事林廣記》對(duì)漢語(yǔ)文化教學(xué)的啟示

    郭麗榮
  • 積極構(gòu)建在關(guān)系中思維的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方式

    楊梅
  • 教師情感在因材施教中的積極作用

    李虹
  • 網(wǎng)絡(luò)新興語(yǔ)體對(duì)青少年語(yǔ)言學(xué)習(xí)的影響及對(duì)策

    劉乃春
  • 基于評(píng)價(jià)激勵(lì)化手段的小學(xué)寫(xiě)字教學(xué)有效性研究

    王芳
  • 高中語(yǔ)文學(xué)科硬筆書(shū)法教學(xué)理論初探

    王晗
  • 淺析語(yǔ)文教學(xué)中的多媒體應(yīng)用

    崔惠萍
  • 從生態(tài)女性主義角度淺析女性高校學(xué)生管理者的優(yōu)勢(shì)

    辛敏 馬健 田志堅(jiān)
  • 如何平衡語(yǔ)文課堂的趣味性和應(yīng)試性

    張丹丹
  • 提高高中語(yǔ)文作業(yè)有效性的幾種批改方式

    李文俊 劉偉
  • 以社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)為引領(lǐng)提高大學(xué)生的思想道德素質(zhì)

    迎春
  • 新課改下中學(xué)生語(yǔ)文自學(xué)能力的培養(yǎng)

    譚雅文
  • 構(gòu)建有效中學(xué)語(yǔ)文課堂提問(wèn)策略的研究

    賈麗平
  • 初中語(yǔ)文教學(xué)落實(shí)課標(biāo)精神應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注的幾個(gè)問(wèn)題

    烏仁其木格
  • 走進(jìn)生活 快樂(lè)識(shí)字——小學(xué)低年級(jí)生活化識(shí)字教學(xué)初探

    朱萍
  • 語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的幾點(diǎn)理性思考

    陳來(lái)成
  • 探究與反思農(nóng)村高中生審美能力的培養(yǎng)

    王義鸞
  • 低年段語(yǔ)文“聽(tīng)、說(shuō)”習(xí)慣的養(yǎng)成策略

    戴秀干
  • 初中語(yǔ)文課堂導(dǎo)入教學(xué)方法淺析

    宋靜妮
  • 論小學(xué)語(yǔ)文課堂利于提問(wèn)開(kāi)展的策略

    沈海玲
  • 興趣是學(xué)習(xí)的源泉

    孫柏林
  • 來(lái)稿要求

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