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教育
教育

編輯出版：教育雜志編輯部
主辦：教育雜志社
出版周期：周刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1673-2413


《教育雜志》2015年20期目錄

  • 《教育·項目學(xué)習(xí)》的自述

  • 新教育與舊教育之歧點

    蔡 論文QQ81995535 元培

  • 課程改革,勿讓基礎(chǔ)教育遠(yuǎn)離了基礎(chǔ)

    唐建新

  • 基于項目學(xué)習(xí)的高中生涯規(guī)劃課職業(yè)探索模塊教學(xué)初探

    謝文婷

  • 項目學(xué)習(xí)在數(shù)字文化課程中的應(yīng)用研究——調(diào)查問卷與教學(xué)對策

    簡岳源 邊永明

  • 生活中的數(shù)學(xué)項目學(xué)習(xí)——以出租車費用研究為例

    李亞男 張迎春

  • 運用項目教學(xué)促進(jìn)課程校本化——在《信息技術(shù)基礎(chǔ)》必修模塊的實踐研究

    管國新

  • 捕捉校園“微鏡頭”,創(chuàng)設(shè)品德真課堂——基于校園生活的項目學(xué)習(xí)資源開發(fā)

    章琪

  • 樹立基于意義的學(xué)習(xí)理念是項目學(xué)習(xí)實驗教材編寫的突破口——以“一元一次

    薛紅霞

  • 歷史課程資源的整合與重構(gòu)——以“英法美資產(chǎn)階級革命”專題為例

    吳振華

  • 項目開發(fā):要不拘一格,更要獨具慧眼

    盛建國

  • “橋”項目學(xué)習(xí)讓美術(shù)課程更“美”

    劉嘉

  • 在課改引領(lǐng)下構(gòu)建綠色生態(tài)課堂

    張娜

  • 通過探究實驗建構(gòu)生物科學(xué)概念——人教版八年級上《細(xì)菌和真菌的分布》課

    冀保萍

  • 項目學(xué)習(xí):綜合實踐活動課常態(tài)實施的有效策略——“成都黃龍溪古鎮(zhèn)特色小

    付兵

  • “國粹京劇”項目學(xué)習(xí)教學(xué)實踐與思考

    張建輝 何悅燦

  • 項目引領(lǐng)下作文教學(xué)“先寫后教”三步曲的探索

    汪婷華

  • 以項目學(xué)習(xí)方式展開的《物態(tài)變化》復(fù)習(xí)課

    黃冠

  • 項目學(xué)習(xí)在英語課堂教學(xué)中的運用

    范亞玲

  • 項目學(xué)習(xí):有效提升初中物理實驗學(xué)習(xí)效能

    丁祥俊 徐建芬

  • 北京胡同命名與北京城市文化關(guān)系項目研究

    徐園清

  • 項目學(xué)習(xí)評價何以治痛

    王瑞霖 張彩萍 陸兆蓮

  • 項目學(xué)習(xí)評價現(xiàn)狀研究綜述

    李玉霞

  • 項目學(xué)習(xí)中評價量表的實踐應(yīng)用

    黃水妃 張曉婷

  • 基于“項目學(xué)習(xí)”的個案研究

    繆仁票

  • 關(guān)于“展示”的幾點思考

    張艷

  • 行動導(dǎo)向:項目教學(xué)的重要理論基礎(chǔ)

    黃方慧 趙志群

  • 協(xié)作式項目學(xué)習(xí)教學(xué)初探

    王林發(fā) 郭雪瑩

  • 榆次五中

  • 《初中語文智慧課堂》系列


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