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教育
教育

編輯出版：教育雜志編輯部
主辦：教育雜志社
出版周期：旬刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1673-2413


《教育雜志》2016年03期目錄

  • 2016,教育變革在路上

    晉鈞

  • 放開幼兒入學(xué)家長應(yīng)“理性”

    熊丙奇

  • 如何讓免費(fèi)師范生“不違約”

    張漲

  • 家長減負(fù)

    焦海洋

  • 體驗(yàn)

    肖弋

  • 觀點(diǎn)

  • 語錄

  • 語文課程的拓展閱讀——“一帶一”課內(nèi)拓展閱讀操作方法及策略解讀

    孔凡艷 臧霜

  • 關(guān)注學(xué)生解決實(shí)際問題的思路

    李金亭

  • 加強(qiáng)言語實(shí)踐與提高人文素養(yǎng)

    田建軍

  • 創(chuàng)新作文教學(xué),提升學(xué)生習(xí)作能力

    王銀珠

  • 高校教學(xué)督導(dǎo)的探索與創(chuàng)新——以北京聯(lián)合大學(xué)為例

    張菊玲 牛愛芳

  • 特色校園文化建設(shè)中的儒學(xué)傳承

    藍(lán)建龍

  • 追求品質(zhì)教育,謀求特色發(fā)展

    翁和弟

  • 家園合力共促幼兒和諧發(fā)展

    楊冬蘭

  • 淺談班級管理

    胡文慧

  • 例談?wù)Z言學(xué)知識的“隨文教學(xué)”

    鄭慧

  • 初高中英語教學(xué)銜接的現(xiàn)狀及對策

    魏霞

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的有效評價(jià)

    朱雁云

  • 閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維

    林日才

  • 適時(shí)反芻,促進(jìn)知識系統(tǒng)化

    倪建秀

  • 在勞技教學(xué)中提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)

    李鵬

  • 提升小學(xué)生習(xí)作水平的方法

    洪文龍

  • “動”在實(shí)踐活動中的表象及引導(dǎo)策略

    何鐵勇 壽清英

  • 美術(shù)教育提高學(xué)生綜合素養(yǎng)

    鄢惠云

  • 小學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)

    張娟

  • 如何指導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建認(rèn)知結(jié)構(gòu)

    郭學(xué)鋒

  • “逆反心理”的成因以及解決策略

    周詠征

  • 職技教學(xué)中的有效生成策略

    姚娟

  • 如何講解語文課本中的比較文學(xué)

    周琳

  • 快易法在網(wǎng)球課中的實(shí)驗(yàn)研究

    黨波

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)有效評價(jià)與高效課堂生成

    冷小燕

  • 小學(xué)英語課堂以生定教策略研究

    顧曄

  • 小學(xué)英語教學(xué)發(fā)展性評價(jià)與應(yīng)用

    陸冬青

  • 關(guān)注細(xì)節(jié),成就音樂精彩課堂

    張勇

  • 淺談小班幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的培養(yǎng)

    周小平

  • 由“農(nóng)民種田”引發(fā)的數(shù)學(xué)思考

    楊森

  • 創(chuàng)新型作業(yè)驅(qū)動數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)

    江曉燕

  • 音樂在小學(xué)語文教學(xué)中的作用

    毛雪華 邱芬

  • 利用信息技術(shù)激發(fā)學(xué)生興趣

    謝定來

  • 單元課程綱要編寫的認(rèn)識過程

    羅慶明

  • 《自己的花是讓別人看的》導(dǎo)學(xué)案例

    李霞

  • 新課標(biāo)下小學(xué)低段概 論文QQ81995535 念教學(xué)的思考

    趙晚娥

  • 多媒體技術(shù)在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用

    胡亦波

  • 基于數(shù)學(xué)本質(zhì)的概念教學(xué)

    楊小萍 潘霞

  • 微課與初中政治教學(xué)淺析

    國麗華

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中“說”的能力培養(yǎng)

    于春鵬

  • 幼兒教育思想中的“六大解放”

    程海霞

  • 小學(xué)語文案例教學(xué)模式管窺

    張曉慧

  • 基于小組合作的初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評價(jià)

    左君

  • 學(xué)生模型思想培養(yǎng)初探

    陳美娜

  • 實(shí)踐性課堂激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

    李家連 郭顯清

  • 情境教學(xué)在特教學(xué)校中的應(yīng)用

    陸麗

  • 朗讀的四個(gè)技巧

    賈春芳

  • 示范使美術(shù)教學(xué)更具魅力

    管一玲

  • 家園攜手游戲活動更精彩

    張明霞

  • 教師讓位,把話語權(quán)交給學(xué)生

    陸衛(wèi)峰

  • 觀摩《地震中的父與子》一課有感

    王瑛瑋

  • 英語教學(xué)中的文化意識滲透

    張竟雄

  • 從《變色龍》課堂實(shí)錄看語文教學(xué)

    張麗琴

  • 鏈接生活,讓英語課堂張顯活力

    樊麗紅

  • 趣味性在小學(xué)英語教學(xué)中的作用

    羅曉青

  • 平面向量在高中數(shù)學(xué)中的地位

    王文軍

  • 舞蹈教學(xué)培養(yǎng)高中生的綜合素養(yǎng)

    李江

  • 小學(xué)英語動畫環(huán)節(jié)主題功能解析

    牛屈峰 花美玲

  • 《哪吒鬧海》智慧教學(xué)有感

    金蘇華

  • 小學(xué)語文作文教學(xué)策略

    李會

  • 后進(jìn)生轉(zhuǎn)變之思考

    余明清

  • 人文意識,奏響語文課改的強(qiáng)音

    朱美蘭

  • 成長,從讀書開始

    孟彩娟

  • 音樂是心靈的迸發(fā)

    王娟

  • 追求教育的情懷——赴臺灣培訓(xùn)與交流有感

    嚴(yán)杏

  • 歡迎訂閱2016年度《教育》雜志


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