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編輯出版：閱讀雜志編輯部
主辦：江蘇教育報(bào)刊社
出版周期：周刊出版地：江蘇省南京市
語種：中文　　ISSN：1672-8858


《閱讀雜志》2013年12期目錄

  • 星光燦爛 海納百川

    蔡冰如 錢發(fā)華

  • 創(chuàng)造超越教材的精彩——小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)的探索與研究

    朱雷云

  • 踐行“六大解放”思想 培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力

    周建飛

  • 運(yùn)用多種形式培養(yǎng)作文興趣

    劉春花

  • 萬福春(剪紙)

    王婷

  • 心情日記,為作文起步教學(xué)輕松“助航”

    趙海燕

  • 荷韻

    葉云寒

  • 系列式作文教學(xué)的實(shí)踐與思考

    倪潛梅

  • 不著痕跡 盡顯真諦——《稱贊》教學(xué)賞析

    顧豐英

  • 淺談小學(xué)語文家庭作業(yè)設(shè)計(jì)

    祁艷梅

  • 讓英語教學(xué)走進(jìn)兒童的思維深處

    楊金華

  • 讓娛樂元素進(jìn)入英語復(fù)習(xí)課堂——以《牛 論文QQ81995535 津小學(xué)英語》6B復(fù)習(xí)課的設(shè)計(jì)為例

    曹彩云

  • 多元評(píng)價(jià)方法在英語教學(xué)中的運(yùn)用

    陸玲

  • 花樣晨讀,漸至兒童心靈深處

    王鶯驊

  • 做一名幸福的教師

    陳紅芳

  • 語文究竟“姓”什么

    蔡素娟

  • 調(diào)節(jié)學(xué)生情緒,提高教學(xué)效率——詹姆斯-蘭格的情緒學(xué)理論在教學(xué)中的應(yīng)用

    王玉蓮

  • “開放”課堂,“放開”學(xué)生——《隔位退位減法》教學(xué)實(shí)錄及評(píng)析

    譚娟 周曉軍

  • 多“管”齊下 學(xué)用并重——提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的幾點(diǎn)做法

    蔣建春

  • 教學(xué)日記——思則明

    郭靜

  • 翟樂天書法作品

    翟樂天

  • 《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》觀照下的小學(xué)英語課堂

    黃樹生 錢峰

  • 春到(中國畫)

    駱厚軍

  • 寓言教學(xué)的“三種境界”——以《鷸蚌相爭》教學(xué)為例

    施娟芬

  • 讓豐富多元的星海文化綻放出獨(dú)特的光芒

    蔡冰如 錢發(fā)華

  • 云的彼岸

    顧冠華
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