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航海教育研究

編輯出版：航海教育研究雜志編輯部
主辦：大連海事大學(xué)
出版周期：季刊出版地：遼寧省大連市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1006-8724

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《歷史教學(xué)(下半月刊)雜志》1957年07

《英語(yǔ)文摘雜志》2016年02期

《高職論叢雜志》2006年02期

《歷史教學(xué)(下半月刊)雜志》1993年01

《新東方英語(yǔ)(大學(xué)版)雜志》2004年06

《現(xiàn)代企業(yè)教育雜志》2013年07期

《大學(xué)英語(yǔ)雜志》2004年02期

《航海教育研究雜志》2016年01期目錄

研究型綜合大學(xué)發(fā)展航海教育的思考
鄒春明文元橋
海洋裝備技術(shù)與管理專(zhuān)業(yè)方論文QQ81995535 向人才培養(yǎng)方案研究
陳海泉李文華馬來(lái)好李偉江欣尹峰劉東李可順
基于輪機(jī)模擬器的機(jī)艙資源管理培訓(xùn)及評(píng)估方案
賈寶柱
“雙師型”航海類(lèi)專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)探討
孫德平郭陽(yáng)
中國(guó)船員教育培訓(xùn)管理的規(guī)范性研究
吳益群
基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的交通運(yùn)輸干部教育培訓(xùn)的思考
李雪松
新常態(tài)下高校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作管理機(jī)制構(gòu)建
李德靜王浩張政
基于建構(gòu)主義的輪機(jī)工程專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)模式探析
嚴(yán)志軍程?hào)| 朱新河于桂峰
E-learning與“船舶輔機(jī)”教學(xué)改革
張本商蕾向陽(yáng) 楊志勇
教育信息化背景下的航海類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革
邢輝
“雙證”模式下高等航海院校航海類(lèi)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案的制訂
江海學(xué) 高巖松
基于網(wǎng)絡(luò)在線(xiàn)學(xué)習(xí)與智能測(cè)評(píng)系統(tǒng)的混合式教學(xué)模式
李博洋韓淑潔張曉榮
“船舶建模與控制”課程教學(xué)的實(shí)踐探討
任俊生張顯庫(kù) 張秀風(fēng) 孫霄峰
船舶動(dòng)力定位系統(tǒng)操作的課程體系構(gòu)建
高孝日于家根李偉峰
“船舶結(jié)構(gòu)與貨運(yùn)”項(xiàng)目式教學(xué)法的實(shí)踐探討
王威
輪機(jī)模擬器課程實(shí)施翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)設(shè)計(jì)
曾鴻甘輝兵
“船舶柴油機(jī)”教學(xué)中定時(shí)坐標(biāo)圖的設(shè)計(jì)與應(yīng)用
盛善智
船舶艙底水仿真教學(xué)系統(tǒng)及其應(yīng)用
王浩亮張春來(lái) 孫才勤邱晗張立文
航海技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)課程設(shè)置存在的問(wèn)題
肖仲明李偉徐良坤周文濤
航海技術(shù)專(zhuān)業(yè)船舶認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定改革建議
李國(guó)帥尹建川吳衛(wèi)兵胡江強(qiáng)
新建教學(xué)實(shí)習(xí)船“育鵬”號(hào)畢業(yè)實(shí)習(xí)效果提升建議
杜太利黃連中
自動(dòng)評(píng)估系統(tǒng)在船員合格證實(shí)訓(xùn)教學(xué)和評(píng)估中的應(yīng)用設(shè)計(jì)
王巖單浩明
高職航海技術(shù)專(zhuān)業(yè)校外生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地運(yùn)行機(jī)制實(shí)踐探討
孔祥峰
航海類(lèi)專(zhuān)業(yè)法律教育的問(wèn)題與建議
蔣躍川
突出航海特色的地理信息科學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革
徐進(jìn) 李穎陳澎劉丙新馬龍
中美航海院校職業(yè)生涯規(guī)劃教育的比較思考
王新建高小蘇黃韋琦
內(nèi)容教學(xué)法在輪機(jī)英語(yǔ)閱讀教學(xué)中應(yīng)用的行動(dòng)研究
吳亞琴吳春桃
大學(xué)生心理健康教育主體性教學(xué)模式的實(shí)踐路徑
田芯譚麗萍
航海院校開(kāi)展海洋觀教育的意義和實(shí)現(xiàn)途徑
陳釗
本期導(dǎo)讀
《航海教育研究》2016年征稿
來(lái)稿須知
《航海教育研究》鄭重聲明
中國(guó)船級(jí)社(CCS)發(fā)布《極地船舶指南》
高彥明委員:免征國(guó)際海員個(gè)人所得稅避免海員流失
全國(guó)政協(xié)委員李紹德:建設(shè)海運(yùn)強(qiáng)國(guó),必須讓海員有地位
顧海良:貫徹五大發(fā)展理念推進(jìn)高教改革發(fā)展
大連海事大學(xué)承擔(dān)的國(guó)際海事組織示范課程修訂獲得通過(guò)
張薇
科技論文摘要的編寫(xiě)要求

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

研究型綜合大學(xué)發(fā)展航海教育的思考

海洋裝備技術(shù)與管理專(zhuān)業(yè)方 論文QQ81995535 向人才培養(yǎng)方案研究

基于輪機(jī)模擬器的機(jī)艙資源管理培訓(xùn)及評(píng)估方案

“雙師型”航海類(lèi)專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)探討

中國(guó)船員教育培訓(xùn)管理的規(guī)范性研究

基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的交通運(yùn)輸干部教育培訓(xùn)的思考

新常態(tài)下高校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作管理機(jī)制構(gòu)建

基于建構(gòu)主義的輪機(jī)工程專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)模式探析

E-learning與“船舶輔機(jī)”教學(xué)改革

教育信息化背景下的航海類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革

“雙證”模式下高等航海院校航海類(lèi)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案的制訂

基于網(wǎng)絡(luò)在線(xiàn)學(xué)習(xí)與智能測(cè)評(píng)系統(tǒng)的混合式教學(xué)模式

“船舶建模與控制”課程教學(xué)的實(shí)踐探討

船舶動(dòng)力定位系統(tǒng)操作的課程體系構(gòu)建

“船舶結(jié)構(gòu)與貨運(yùn)”項(xiàng)目式教學(xué)法的實(shí)踐探討

輪機(jī)模擬器課程實(shí)施翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)設(shè)計(jì)

“船舶柴油機(jī)”教學(xué)中定時(shí)坐標(biāo)圖的設(shè)計(jì)與應(yīng)用

船舶艙底水仿真教學(xué)系統(tǒng)及其應(yīng)用

航海技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)課程設(shè)置存在的問(wèn)題

航海技術(shù)專(zhuān)業(yè)船舶認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定改革建議

新建教學(xué)實(shí)習(xí)船“育鵬”號(hào)畢業(yè)實(shí)習(xí)效果提升建議

自動(dòng)評(píng)估系統(tǒng)在船員合格證實(shí)訓(xùn)教學(xué)和評(píng)估中的應(yīng)用設(shè)計(jì)

高職航海技術(shù)專(zhuān)業(yè)校外生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地運(yùn)行機(jī)制實(shí)踐探討

航海類(lèi)專(zhuān)業(yè)法律教育的問(wèn)題與建議

突出航海特色的地理信息科學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革

中美航海院校職業(yè)生涯規(guī)劃教育的比較思考

內(nèi)容教學(xué)法在輪機(jī)英語(yǔ)閱讀教學(xué)中應(yīng)用的行動(dòng)研究

大學(xué)生心理健康教育主體性教學(xué)模式的實(shí)踐路徑

航海院校開(kāi)展海洋觀教育的意義和實(shí)現(xiàn)途徑

本期導(dǎo)讀

《航海教育研究》2016年征稿

來(lái)稿須知

《航海教育研究》鄭重聲明

中國(guó)船級(jí)社(CCS)發(fā)布《極地船舶指南》

高彥明委員:免征國(guó)際海員個(gè)人所得稅 避免海員流失

全國(guó)政協(xié)委員李紹德:建設(shè)海運(yùn)強(qiáng)國(guó),必須讓海員有地位

顧海良:貫徹五大發(fā)展理念推進(jìn)高教改革發(fā)展

大連海事大學(xué)承擔(dān)的國(guó)際海事組織示范課程修訂獲得通過(guò)

科技論文摘要的編寫(xiě)要求

海洋裝備技術(shù)與管理專(zhuān)業(yè)方論文QQ81995535 向人才培養(yǎng)方案研究

高彥明委員:免征國(guó)際海員個(gè)人所得稅避免海員流失