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航海教育研究

編輯出版：航海教育研究雜志編輯部
主辦：大連海事大學(xué)
出版周期：季刊出版地：遼寧省大連市
語種：中文　　ISSN：1006-8724

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《教育與職業(yè)雜志》2010年01期

《出國與就業(yè)雜志》2000年09期

《大學(xué)英語雜志》2002年09期

《旅游論壇雜志》2010年02期

《大學(xué)數(shù)學(xué)雜志》2009年05期

《Chinese Journal of Applied Lingu

《航海教育研究雜志》2014年02期目錄

《航海教育研究》2014年征稿
航海高職院校師資隊(duì)伍建設(shè)存在的問題與對策
於健
2013年以來船員管理法規(guī)修改情況回顧及立法建議
饒滾金
印度航海教育與培訓(xùn)發(fā)展現(xiàn)狀及主要特征
文元全張世平劉禹呂曉燕
英國海事服務(wù)教育集群現(xiàn)狀與啟示
董文海
船員基本安全培訓(xùn)的中外比較
宮玉廣戚發(fā)勇
大連海事大學(xué)研究船舶燃料節(jié)能減排技術(shù)
船員培訓(xùn)與發(fā)證國際標(biāo)準(zhǔn)最新發(fā)展述要
王西召林奕慧鮑君忠
“海洋運(yùn)輸綠色與安全技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心”被列為交通運(yùn)輸行業(yè)協(xié)同創(chuàng)新平臺
工科研究生創(chuàng)新思維的模式培養(yǎng)——質(zhì)疑訓(xùn)練與實(shí)例分析
汪思源王文標(biāo)
卓越工程師人才培養(yǎng)質(zhì)量管理體系的構(gòu)建
張仕海閻兵鄧三鵬蔣永翔
高校學(xué)生就業(yè)工作專業(yè)化建設(shè)調(diào)查與思考
石麗紅侯登凱張淼王浩王恩思
高校畢業(yè)生“一站式就業(yè)援助”體系的構(gòu)建
曹煜玲孟幻
一批交職院校獲黃炎培職業(yè)教育獎
浦東航運(yùn)服務(wù)業(yè)高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才生態(tài)區(qū)建設(shè)芻議
瞿群臻
國務(wù)院常務(wù)會議確定進(jìn)一步促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策措施
基于職業(yè)活動導(dǎo)向的“船舶管理”課程項(xiàng)目化教學(xué)設(shè)計(jì)
汪益兵汪舟娜鄭凱雨
“11規(guī)則”下航線設(shè)計(jì)的評估題卡設(shè)計(jì)
方紅亮趙龍裴景濤
漫談“噸位”
時培育陳世才
三管輪“主推進(jìn)動力裝置”科目適任考試分析與對策
崔向東
“船舶交通管理系統(tǒng)”課程教學(xué)體系的建設(shè)與完善
李紅喜張連豐孫墨林
馬尼拉修正案下“船舶值班與避碰”實(shí)踐教學(xué)課程創(chuàng)新
謝保峰王仁強(qiáng) 杜加寶
海事管理特色專業(yè)建設(shè)實(shí)施對策
張連豐王迪付玉慧
STCW公約馬尼拉修正案下的船上醫(yī)療救護(hù)實(shí)訓(xùn)與評估
李俐
高職物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)錯位分析與對策
祝麗杰黃晶
工程人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)專業(yè)建設(shè)方案研究
姚曼華王美蓉王軍孟寧
“集裝箱運(yùn)輸與多式聯(lián)運(yùn)”專業(yè)課程教學(xué)改革與實(shí)踐
邵曉嫻陳麗芬
“數(shù)值分析”課程教學(xué)模式改革
曲凱王志平唐宇
高校公共事業(yè)管理案例教學(xué)制約因素與對策分析
陳朝旭
非英語專業(yè)研究生學(xué)術(shù)交流英語教學(xué)模式探索
隋桂嵐楊琦
武漢理工大學(xué)“教育推進(jìn)伙伴計(jì)劃”中心揭牌
心理詞庫理論對大學(xué)英語詞匯教學(xué)的啟發(fā)
秦丹彭元峰
航海類大學(xué)英語詞匯量化研究及教學(xué)啟示
王芳
國際海事組織航海英語示范課程修訂工作組首次會議在滬舉論文QQ81995535 行
專業(yè)科普英語在航海類高職高專英語教學(xué)中的應(yīng)用探討
劉娜娜孟祥宇
高職國際航運(yùn)專業(yè)英語教學(xué)問題與破解思路
時敏
談高校思想政治工作中的雙向回應(yīng)
韓穎董震
大連海事大學(xué)航海類專業(yè)教學(xué)計(jì)劃資料匯編(1909—1949)
洪聲振
來稿須知

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級期刊省級期刊

《航海教育研究》2014年征稿

航海高職院校師資隊(duì)伍建設(shè)存在的問題與對策

2013年以來船員管理法規(guī)修改情況回顧及立法建議

印度航海教育與培訓(xùn)發(fā)展現(xiàn)狀及主要特征

英國海事服務(wù)教育集群現(xiàn)狀與啟示

船員基本安全培訓(xùn)的中外比較

大連海事大學(xué)研究船舶燃料節(jié)能減排技術(shù)

船員培訓(xùn)與發(fā)證國際標(biāo)準(zhǔn)最新發(fā)展述要

“海洋運(yùn)輸綠色與安全技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心”被列為交通運(yùn)輸行業(yè)協(xié)同創(chuàng)新平臺

工科研究生創(chuàng)新思維的模式培養(yǎng)——質(zhì)疑訓(xùn)練與實(shí)例分析

卓越工程師人才培養(yǎng)質(zhì)量管理體系的構(gòu)建

高校學(xué)生就業(yè)工作專業(yè)化建設(shè)調(diào)查與思考

高校畢業(yè)生“一站式就業(yè)援助”體系的構(gòu)建

一批交職院校獲黃炎培職業(yè)教育獎

浦東航運(yùn)服務(wù)業(yè)高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才生態(tài)區(qū)建設(shè)芻議

國務(wù)院常務(wù)會議確定進(jìn)一步促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策措施

基于職業(yè)活動導(dǎo)向的“船舶管理”課程項(xiàng)目化教學(xué)設(shè)計(jì)

“11規(guī)則”下航線設(shè)計(jì)的評估題卡設(shè)計(jì)

漫談“噸位”

三管輪“主推進(jìn)動力裝置”科目適任考試分析與對策

“船舶交通管理系統(tǒng)”課程教學(xué)體系的建設(shè)與完善

馬尼拉修正案下“船舶值班與避碰”實(shí)踐教學(xué)課程創(chuàng)新

海事管理特色專業(yè)建設(shè)實(shí)施對策

STCW公約馬尼拉修正案下的船上醫(yī)療救護(hù)實(shí)訓(xùn)與評估

高職物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)錯位分析與對策

工程人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)專業(yè)建設(shè)方案研究

“集裝箱運(yùn)輸與多式聯(lián)運(yùn)”專業(yè)課程教學(xué)改革與實(shí)踐

“數(shù)值分析”課程教學(xué)模式改革

高校公共事業(yè)管理案例教學(xué)制約因素與對策分析

非英語專業(yè)研究生學(xué)術(shù)交流英語教學(xué)模式探索

武漢理工大學(xué)“教育推進(jìn)伙伴計(jì)劃”中心揭牌

心理詞庫理論對大學(xué)英語詞匯教學(xué)的啟發(fā)

航海類大學(xué)英語詞匯量化研究及教學(xué)啟示

國際海事組織航海英語示范課程修訂工作組首次會議在滬舉 論文QQ81995535 行

專業(yè)科普英語在航海類高職高專英語教學(xué)中的應(yīng)用探討

高職國際航運(yùn)專業(yè)英語教學(xué)問題與破解思路

談高校思想政治工作中的雙向回應(yīng)

大連海事大學(xué)航海類專業(yè)教學(xué)計(jì)劃資料匯編(1909—1949)

來稿須知

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