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語(yǔ)文教學(xué)與研究
語(yǔ)文教學(xué)與研究

編輯出版:語(yǔ)文教學(xué)與研究雜志編輯部
主辦:華中師范大學(xué)
出版周期:旬刊出版地:湖北省武漢市
語(yǔ)種:中文  ISSN:1004-0498


《語(yǔ)文教學(xué)與研究雜志》2013年05期目錄
  • 曉蘇炮轟《泰囧》惹爭(zhēng)議

  • 江西仙人洞遺址上榜2012年度十大考古發(fā)現(xiàn)

  • 學(xué)者型語(yǔ)文教師系列推介之三——沈中堯

  • 《語(yǔ)文教學(xué)與研究·讀寫(xiě)天地》在全國(guó)誠(chéng)聘發(fā)行代理

  • “夢(mèng)”字當(dāng)選2012年中國(guó)年度漢字

  • 葉祝弟:請(qǐng)不要過(guò)度消費(fèi)莫言

  • 韓國(guó)新總統(tǒng)“戀”趙云 借中國(guó)哲學(xué)安頓身心

  • 本刊嚴(yán)正聲明

  • 我愛(ài)你

    高君;
  • 身份與愛(ài)情的悖論——《我愛(ài)你》導(dǎo)讀

    海燕;
  • 語(yǔ)文新課標(biāo)理念下教師觀(guān)念的轉(zhuǎn)變

    高賀國(guó);
  • 語(yǔ)文教學(xué)中的專(zhuān)題整合路徑研究

    錢(qián)朝蘭;
  • 語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)尊重學(xué)生的個(gè)性

    楊榮祖;
  • 語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的小組合作學(xué)習(xí)

    張健;
  • 淺談學(xué)習(xí)的三字方針

    華清;
  • 質(zhì)疑是培養(yǎng)創(chuàng)新思維的有效途徑

    尚延嶺;
  • 提耳嘔心玄妙話(huà)

    錢(qián)德寶;
  • 農(nóng)村初中語(yǔ)文素質(zhì)教育實(shí)施的點(diǎn)滴體會(huì)

    鄭志強(qiáng);
  • 提高高中語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的途徑

    段樹(shù)銘;
  • 開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)需注意的幾個(gè)問(wèn)題

    郭萃;
  • 提升學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)之我見(jiàn)

    魏方彬;
  • 對(duì)外漢語(yǔ)書(shū)面語(yǔ)教學(xué)研究初探

    周怡君;
  • 語(yǔ)文學(xué)科學(xué)法指導(dǎo)芻議

    翟建國(guó);
  • 多角度指導(dǎo)生態(tài)寫(xiě)作

    張玲;
  • 引進(jìn)源頭活水鋪筑學(xué)生樂(lè)寫(xiě)路

    袁金瑞;
  • 片斷訓(xùn)練與作文教學(xué)

    金娟偉;
  • 培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察習(xí)慣的三點(diǎn)做法

    郝士樓;
  • 利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境營(yíng)造作文氛圍

    楊汝春;
  • 對(duì)比手法摭談

    蘇兆勇;
  • 興趣是開(kāi)啟寫(xiě)作之門(mén)的鑰匙

    王倩;
  • 抒寫(xiě)真情至性 構(gòu)建精神家園

    劉俊波;
  • 借石攻玉 文體新巧

    姚慧蓮;劉慶軍;
  • 提高藏區(qū)學(xué)生寫(xiě)作能力的策略

    次仁尼霞;
  • 記敘文構(gòu)思的角度與教學(xué)策略

    馮貽順;
  • 初中作文教學(xué)方法探究

    彭雪巖;
  • 還學(xué)生一個(gè)鮮活的作文課堂

    譚會(huì)麗;
  • 記敘文寫(xiě)作指導(dǎo)探究

    楊艷;
  • 學(xué)生作文中的語(yǔ)言訓(xùn)練

    公維國(guó);
  • 高中作文怎樣寫(xiě)深刻

    聶金俠;
  • 作文教學(xué)中的靈感激發(fā)

    李海東;
  • 品賞描寫(xiě)語(yǔ)言 提高寫(xiě)作水平

    沈軍;
  • 知識(shí)訴求與教學(xué)內(nèi)容的矛盾

    楊亮;
  • 唐詩(shī)詠揚(yáng)州三首賞鑒

    王新亮;
  • 小說(shuō)人物鑒賞策略

    楊麗娟;
  • 巧用妙招 讀懂紅歌

    徐美蘭;
  • 小議課外延續(xù)學(xué)生文學(xué)激情的策略

    鐘瑞紅;
  • 初一課外閱讀指導(dǎo)策略

    龔碧輝;
  • 課外閱讀指導(dǎo)的方針和做法

    王寶全;
  • 如何讓小學(xué)生愛(ài)上課外閱讀

    范麗蓉;
  • 語(yǔ)文探究性閱讀教學(xué)策略研究

    杜建鎮(zhèn);
  • 初中生語(yǔ)文閱讀能力的培養(yǎng)

    申春容;
  • 引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)略古詩(shī)詞的魅力

    唐慧琴;
  • 用心靈閱讀

    劉敏慧;
  • 例談小學(xué)語(yǔ)文的深讀品悟

    李菲菲;
  • 情感法在語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用

    官曉霞;
  • 關(guān)于初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的反思

    葉青微;
  • 語(yǔ)文課堂生成性教學(xué)的實(shí)施策略

    單朝陽(yáng);
  • 在語(yǔ)文課堂中營(yíng)造積極心理場(chǎng)

    蔣芹;
  • 學(xué)生課堂問(wèn)題行為的成因及其對(duì)策

    甘永杰;
  • 文言文如何巧設(shè)導(dǎo)語(yǔ)

    閆華靜;
  • 大力推廣建構(gòu)式生態(tài)課堂

    王丹婷;
  • 課改下的語(yǔ)文課堂藝術(shù)

    崔佩紅;
  • 語(yǔ)文課堂如何進(jìn)行探究性提問(wèn)

    廖賽國(guó);
  • 改進(jìn)課堂提問(wèn) 拓展創(chuàng)新思維

    雷剛;
  • 語(yǔ)文課堂評(píng)價(jià)語(yǔ)的優(yōu)化

    李彬;
  • 小議課堂教學(xué)中的默讀與朗讀

    李曉琛;
  • 實(shí)施四個(gè)調(diào)定向課堂要效益

    王琴;
  • 構(gòu)建富有生命活力的語(yǔ)文課堂

    張書(shū)林;
  • 凸顯課堂教學(xué)節(jié)奏美

    葛祥耕;
  • 《守財(cái)奴》教學(xué)片段談

    劉瑛;
  • 《為你打開(kāi)一扇門(mén)》教學(xué)反思

    曹順海;
  • 《送你一束轉(zhuǎn)基因花》教學(xué)探討

    金桂芳;
  • 《給巴特勒的信》教學(xué)設(shè)計(jì)

    李萍;
  • 關(guān)于《多收了三五斗》的教學(xué)探討

    李秀芳;
  • 《小狗包弟》說(shuō)課稿

    宋新貴;
  • 邏輯病句面面觀(guān)

    杜芬;
  • 分析文章語(yǔ)言特點(diǎn)的五種方法

    侯杰;
  • 引導(dǎo)學(xué)生端正語(yǔ)言學(xué)習(xí)的態(tài)度

    李競(jìng)芳;
  • 中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的口語(yǔ)教學(xué)

    陳寂松;
  • 閱讀教學(xué)中語(yǔ)感能力培養(yǎng)途徑初探

    侯文淵;
  • 小學(xué)語(yǔ)文病句修改的策略

    孫曉萍;
  • 幽默駁難九法

    姜麗;
  • 語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生語(yǔ)感提升的策略

    劉俊杰;
  • 探究中學(xué)生文本解讀的有效策略

    龔燕春;
  • 淺析劉蘭芝的性格缺陷

    劉伯君;
  • 《林教頭風(fēng)雪山神廟》中的風(fēng)雪火

    楊艷;
  • 作文應(yīng)試素材的積累與運(yùn)用

    李斌;
  • 高考新題型擬寫(xiě)的畫(huà)外音

    葉春華;
  • 讓中考作文大放異彩

    周永福;
  • 句子仿寫(xiě)類(lèi)題的解答方法

    姜淑霞;
  • 中考議論文論點(diǎn)與材料題探究

    曹世棟;
  • 高中語(yǔ)文教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)

    劉青麗;
  • 細(xì)節(jié)藝術(shù)的內(nèi)涵特征及其應(yīng)用意義

    楊麗;
  • 暗戰(zhàn)男女之《傾城之戀》

    王昌鳳;
  • 歐陽(yáng)修的憂(yōu)患意識(shí)與《豐樂(lè)亭記》

    韋貴霞;
  • 漫話(huà)菊花詩(shī)

    陳芬芳;
  • 初中語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的問(wèn)題與對(duì)策

    鐘建斌;
  • 新課程第一輪教學(xué)方法初探

    劉荷花;
  • 新理念下的教學(xué)方式探究

    蘆明靜;李中發(fā);
  • 語(yǔ)文教學(xué)中質(zhì)疑模式的界說(shuō)與甄別

    羅國(guó)鋒;
  • 初中語(yǔ)文開(kāi)放式作業(yè)設(shè)計(jì)探索

    盧衛(wèi)省;
  • 教師角色與師生關(guān)系定位

    黃薇;
  • 馬恩來(lái)和他的《時(shí)評(píng)語(yǔ)文讀本》

    孔佩霞;
  • 中國(guó)哲學(xué)家表述的方式及其原因

    方霞;
  • 新課標(biāo)下的高中語(yǔ)文教學(xué)

    李成春;
  • 用愛(ài)鑄就學(xué)生飛翔的翅膀

    王海娟;
  • 大海的呼喚

    王焜昱;
  • 為了每個(gè)學(xué) 論文QQ81995535 生的七彩人生

    錢(qián)曉晴;
  • 學(xué)者型語(yǔ)文教師系列推介之四——陶有剛

  • 歡迎參加第十四屆“新世紀(jì)”杯全國(guó)中學(xué)生作文大賽

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