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語文教學(xué)與研究
語文教學(xué)與研究

編輯出版：語文教學(xué)與研究雜志編輯部
主辦：華中師范大學(xué)
出版周期：旬刊出版地：湖北省武漢市
語種：中文　　ISSN：1004-0498


《語文教學(xué)與研究雜志》2015年07期目錄

  • 歡迎參加第十六屆新世紀(jì)杯全國中學(xué)生作文大賽

  • 陳平原認(rèn)為語文決定一輩子的道路

  • 《亞洲周刊》2014年度十大小說揭曉

  • 農(nóng)民詩人余秀華的詩歌作品引起轟動

  • 2014年度“影響教師的100本書”評選揭曉

  • 2015北京高考說明發(fā)布語文大作文二選一

  • 武漢大學(xué)2015年自主招生取消筆試

  • 論文學(xué)的語言策略

    劉安海

  • 語文味到底是什么味

    王林

  • 假如林黛玉嫁了賈寶玉

    劉凌凌 徐輝

  • 作文教學(xué)體系中層級概念的引入與實踐

    韋存和

  • 語文教學(xué)的基礎(chǔ)觀與流程 論文QQ81995535 的精細化

    董澤華

  • 讀寫兩支蓮 曼妙并蒂開

    魏萃華

  • 高中古詩文教育研究綜述

    陳相元

  • 語文翻轉(zhuǎn)式學(xué)習(xí)對話課堂的構(gòu)建與實踐

    趙永華

  • 抓特性設(shè)疑 找空白填補

    陳培英

  • 古詩文教學(xué):讓細節(jié)勾連多一些

    高志剛

  • 論初中古詩詞教學(xué)的度

    劉明

  • 語文課堂聚焦式問題的生成

    李先慧

  • 說說寫作中的真情實感

    師麗萍

  • 梔子花開過

    師麗萍

  • 比較閱讀教學(xué)三部曲

    胡生友

  • 提高語文閱讀教學(xué)效率之我見

    宋瑞祥

  • 批注評點在閱讀教學(xué)中的應(yīng)用

    洪梅

  • 新課程背景下作文講評課例談

    江露

  • 談?wù)勛魑牡哪７屡c創(chuàng)新

    生升

  • 利用課文資源 促進作文教學(xué)

    李權(quán)瑛

  • 《雷雨》語言潛臺詞的二重性賞析

    朱芬

  • 引領(lǐng)學(xué)生深度解讀《定風(fēng)波》

    周君閑

  • 《小狗包弟》教學(xué)反思

    覃東雷

  • 《鴻門宴》:救劉邦于劍下者誰

    姜冬霞

  • 語文教學(xué)慎談高效

    陳國林

  • 2015年高考語文備考的三點認(rèn)識

    肖科

  • 由標(biāo)題入手探尋傳記類文本的試題答案

    林勇

  • 理清考試板塊 歸納答題要點

    楊志勇 宋國俠

  • 小說課堂就應(yīng)該玩味語言

    王曉云

  • 成語使用謹(jǐn)防誤區(qū)

    曹紅群

  • 心靈化敘事方式的民族化改造

    范垂功

  • 淺析即事感懷詩的詼諧

    方建兒

  • 大學(xué)語文應(yīng)重視口才教育

    阮波

  • 詩歌是心靈和語言的藝術(shù)

    王小忠

  • 信息敘事及其消費本性

    格非

  • 一片雪

    張箭飛

  • 拈花一笑醉后人

    九宏

  • 權(quán)威 前沿 實用 語文教學(xué)與研究

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