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語文教學通訊
語文教學通訊

編輯出版:語文教學通訊雜志編輯部
主辦:山西師范大學
出版周期:旬刊出版地:山西省臨汾市
語種:中文  ISSN:1004-6097


《語文教學通訊雜志》2013年32期目錄
  • 第十六屆“語文報杯”全國中學生作文大賽

  • 關鍵詞:作文批改

    本刊編輯部
  • 語文,生活流淌在我心中的一支歌謠

    范維勝
  • 課標分解:初中語文教學準確定位的必由之徑

    袁源
  • 用心走進課標 用智慧達成目標

    呂莉
  • 談談課標校本化的實施要則

    滕之先
  • 學會“提煉”——談語文教師綜合素養(yǎng)的自我訓練(009)

    余映潮
  • 從“習字”到“書法”:提升初中寫字教學的品質——以人教版、蘇教版、語

    袁愛國
  • 讀課:名師成長的必由之路

    申宣成
  • 語文,要教給學生什么樣的語文素養(yǎng)——《新課標與“語文教學內容”》閱讀

    胡良華 王麟 曹文靜 范德君
  • 初中名著閱讀教學實施策略初探

    筅張妍
  • 類屬化學習理論在比較閱讀教學中的嘗試

    筅羅燦
  • 在蘇祠鄰里引領學生走近蘇軾

    李松
  • 《水調歌頭·明月幾時有》教學實錄

    鄧湘娟
  • 讀、誦、唱、悟,感受蘇詞魅力

    潘芹
  • “我想對你說……”與閱讀教學的有效對話——以《背影》為例

    林匯波
  • “基于課程標準”,還應“尊重學生經驗”

    曹軍
  • 第六屆“語文報杯”全國初中語文教學論文大賽即日啟動

  • 從《我的叔叔于勒》看三維目標的實施

    樊維蓮
  • “組合式課文”的效能與教學策略

    楊建章
  • 共持彩練翩翩舞——初中語文新教材教學應對措施探析

    李淑珍
  • 魯迅作品“非理性因素”美學探究

    王克強
  • 人性的悲劇和懺悔——以魯迅“三個顧及”解讀《我的叔叔于勒》

    孟祥洲
  • 為什么老百姓也說假話—兼與王君老師商榷《皇帝的新裝》的主題

    王春勤
  • 苦難青春的快樂覺醒——從“樂”的角度解讀《香菱學詩》

    戈弋
  • 《社戲》主題及教學策略探析

    佟超
  • 微見詩意漸漸濃——2013年中考語文試題研析

    王大智
  • 語文錯題卷的實踐與價值探尋

    張琳
  •  論文QQ81995535 
  • 作文講評:指導作文切題的好方法

    鄭桂華
  • 語文報社飛翔網一對一寫作訓練營

  • 讀寫結合背景下的新閱讀教學研究

    馬曉奕
  • 《湖心亭看雪》教學設計

    孫列奇
  • 全國中語界首屆學術領軍人物和學術新銳人物評選活動通知

  • 關于舉辦全國現(xiàn)代詩教學研討會的通知

  • 中國高等教育學會語文教育專業(yè)委員會與本刊聯(lián)合主辦2013年度中國中學

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