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全球教育展望
全球教育展望

編輯出版：全球教育展望雜志編輯部
主辦：華東師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：上海市
語種：中文　　ISSN：1009-9670


《全球教育展望雜志》2006年11期目錄

  • 教師評價(jià):涵義與局限——日本教育學(xué)者中田 論文QQ81995535 康彥訪談

    鐘啟泉;

  • 教學(xué)生成:內(nèi)涵闡釋與特征分析

    李祎;

  • 對《“課堂主渠道”觀點(diǎn)不容質(zhì)疑》的質(zhì)疑——答洪明先生

    柯登地;

  • 反思知識教學(xué)的認(rèn)識論基礎(chǔ)

    李召存;

  • 我國課程話語的歷史透析

    伍雪輝;郭元祥;

  • 論課程資源的兩種敘述

    張亞飛;柯政;

  • 南澳洲中學(xué)“課程指南”的特點(diǎn)淺析

    謝利民;褚慧玲;

  • 變化中的“教科書觀念”——“教科書”解讀

    陳桂生;

  • 學(xué)習(xí)文化研究與教師的專業(yè)生活挑戰(zhàn)

    周勇;

  • 優(yōu)質(zhì)教育與教師專業(yè)發(fā)展

    宋明鈞;

  • 教育制度分析的倫理視角

    郅庭瑾;

  • 教育管理主觀主義學(xué)派述評

    苗素蓮;

  • 美國、中國和印度三國工程師教育之比較

    格雷菲;沃德瓦;趙中建;

  • 社會階層與跨境高等教育:中國大陸學(xué)生在香港與澳門

    李梅;馬克·貝磊;

  • 美國大學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)與課程改革之路——一種歷史的視角

    李雪飛;

  • 從國際比較看我國高等教育的合理規(guī)模

    劉海波;王鳳玲;

  • 中美研究型大學(xué)行政崗位設(shè)置之比較

    馬玲;

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