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語文建設(shè)

編輯出版：語文建設(shè)雜志編輯部
主辦：語言文字報刊社
出版周期：旬刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1001-8476

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《山東教育雜志》2015年14期

《語文建設(shè)雜志》2013年34期目錄

公道·尚美——記江蘇省揚州市邗江區(qū)公道鎮(zhèn)中心小學(xué)
時志方
卷首
漢字教學(xué)的理與法
李運富
從文化的視角教學(xué)漢字
李金云李勝利
例談漢字構(gòu)形
李靜麗
析字藝術(shù)在語文教學(xué)中的魅力
趙靜
培養(yǎng)邏輯理性的三種策略
吳格明
真語文須明辨的幾對關(guān)系
黃厚江
把握小說解讀的層次與視角
付煜
“比喻論證”還是“比喻說理”?
于軍民
文學(xué)鑒賞要有文體意識——以詩詞曲的鑒賞為例
范松義
寫作的界限與自由
成旭梅
語法教學(xué)缺位不容忽視
苗蔚林
草原之美,因人而迥異
孫紹振
文化場域下的多元解讀——《林黛玉進賈府》主要人物形象分析
張明琪
情感的節(jié)制和情節(jié)的空白——對《禮拜二午睡時刻》的兩點理解
周致吟詹丹
描“天然”本色,抒“英雄”氣概——《敕勒歌》藝術(shù)魅力探析
方麟
談《水龍吟·似花還似非花》的婉約風(fēng)格
陳洪娟
語病設(shè)置不能走向誤區(qū)
楊帆
說說“兒戲不如的供料作文”
黃佳銘
黎錦熙的近代語文教育研究
范桂娟
近30年小學(xué)語文寓言教學(xué)研究綜述
張青民
一道數(shù)學(xué)競賽題中的語文問題
王燦龍
“北漂”之“北”及其他
李云龍
語文課質(zhì)疑與探究的走向
趙福樓
立人:語文教學(xué)的必然擔(dān)當(dāng)
邰國論文QQ81995535 安
推進植根于漢語泥土的語法研究——《中國語法思想史》序
邢福義
語文教學(xué)要抓住兩個“根本”——《語文教學(xué):學(xué)科邏輯與心理邏輯》閱讀札
劉仁增
《語文建設(shè)》2013年1-12月(總289-300期)總目錄
《唐宋八大家散文鑒賞》讀本
《中國現(xiàn)當(dāng)代散文鑒賞》讀本
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卷首

漢字教學(xué)的理與法

從文化的視角教學(xué)漢字

例談漢字構(gòu)形

析字藝術(shù)在語文教學(xué)中的魅力

培養(yǎng)邏輯理性的三種策略

真語文須明辨的幾對關(guān)系

把握小說解讀的層次與視角

“比喻論證”還是“比喻說理”?

文學(xué)鑒賞要有文體意識——以詩詞曲的鑒賞為例

寫作的界限與自由

語法教學(xué)缺位不容忽視

草原之美,因人而迥異

文化場域下的多元解讀——《林黛玉進賈府》主要人物形象分析

情感的節(jié)制和情節(jié)的空白——對《禮拜二午睡時刻》的兩點理解

描“天然”本色,抒“英雄”氣概——《敕勒歌》藝術(shù)魅力探析

談《水龍吟·似花還似非花》的婉約風(fēng)格

語病設(shè)置不能走向誤區(qū)

說說“兒戲不如的供料作文”

黎錦熙的近代語文教育研究

近30年小學(xué)語文寓言教學(xué)研究綜述

一道數(shù)學(xué)競賽題中的語文問題

“北漂”之“北”及其他

語文課質(zhì)疑與探究的走向

立人:語文教學(xué)的必然擔(dān)當(dāng)

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