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全球教育展望

編輯出版：全球教育展望雜志編輯部
主辦：華東師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：上海市
語種：中文　　ISSN：1009-9670

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新書推介
從知識的“灌輸”到促進發(fā)展——20世紀60年代前蘇聯(lián)課堂教學(xué)改革及新
楊大偉;
課程改革:結(jié)構(gòu)重組與文化重建
秦玉友;張廣斌;
專業(yè)場景中新手教師實踐性知識的發(fā)展機制研究
陳靜靜;
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王凱;
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趙士果;
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劉繼和;
教育研究:從結(jié)構(gòu)主義到后結(jié)構(gòu)主義
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Universal Design在教育中應(yīng)用的現(xiàn)狀與分析
于潔;劉名卓;祝智庭;
“班主任制”緣起——俄國班主任制要義
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義務(wù)教育均衡發(fā)展視野下的學(xué)區(qū)集團管理模式探析
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國際數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)測評:聚焦數(shù)學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展
孔企平;
從文化傳承到文化創(chuàng)造——日本“傳統(tǒng)與文化教育”的走向
沈曉敏;
試析社會行動取向公民教育課程的特色
王世偉;
歡迎訂閱《全球教育展望》(月刊)

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

新書推介

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農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展的保障狀況與對 論文QQ81995535 策——基于浙江省的調(diào)查研究

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