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全球教育展望

編輯出版：全球教育展望雜志編輯部
主辦：華東師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：上海市
語種：中文　　ISSN：1009-9670

《全球教育展望雜志》2015年08期目錄

西方教育質(zhì)化研究近二十年的發(fā)展、挑戰(zhàn)以及中國本土化探究
李玲韓玉梅楊順光
基于核心素養(yǎng)的課程標(biāo)準(zhǔn)研制:國際經(jīng)驗(yàn)與啟示
邵朝友周文葉崔允漷
從現(xiàn)象學(xué)視角看學(xué)生課業(yè)心理負(fù)擔(dān)
黃小瑞張卉
綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)納入高考的兩難困境及其突圍
羅祖兵
美國研究型大學(xué)在國家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)系統(tǒng)中的路徑探究——基于美國商務(wù)部《創(chuàng)新
趙中建卓澤林
英國《科學(xué)與數(shù)學(xué)教育愿景》評(píng)析
翟俊卿闞閱楊迪論文QQ81995535
“知識(shí)四維度”:分析教師課堂教學(xué)知識(shí)的框架
魯小莉梁貫成
職前教師TPACK核心要素TPCK的現(xiàn)狀調(diào)查與分析——以職前化學(xué)教師
魏壯偉周青
教師的道德困境與道德選擇
王夫艷
學(xué)前教育男女教師比例失衡的根源及對策分析——基于對身心二元論的批判與
張靜靜
科學(xué)教育中學(xué)習(xí)進(jìn)階的開發(fā)模式研究述評(píng)——以ChemQuery評(píng)價(jià)系統(tǒng)
孫影畢華林
中國外語能力測評(píng)體系建設(shè)的實(shí)現(xiàn)路徑與思考
呂生祿
中美歷史教學(xué)的學(xué)科素養(yǎng)關(guān)注點(diǎn)差異分析與啟示
王德民