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世界教育信息

編輯出版：世界教育信息雜志編輯部
主辦：教育部教育管理信息中心
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1672-3937

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《英語文摘雜志》2009年09期

《高校實(shí)驗(yàn)室工作研究雜志》1995年02

《神州學(xué)人雜志》2012年01期

《職業(yè)教育研究雜志》1997年07期

《繼續(xù)教育研究雜志》2016年03期

《職業(yè)時(shí)空雜志》1998年03期

《職教論壇雜志》2015年07期

《職業(yè)技術(shù)教育雜志》2000年26期

《新東方英語(大學(xué)版)雜志》2010年09

《中國(guó)教育信息化雜志》2013年23期

《世界教育信息雜志》2009年11期目錄

江蘇省蘇州中學(xué)園區(qū)校
一句話的啟示
關(guān)注
舉措
數(shù)字
中國(guó)留學(xué)生的貢獻(xiàn)是獨(dú)特的、杰出的——教育部原副部長(zhǎng)章新勝專訪一
周一;熊建輝;
全球高等教育趨勢(shì):學(xué)術(shù)革命追蹤——2009世界高等教育大會(huì)趨勢(shì)報(bào)告摘
菲利普·阿特巴赫;利茲·萊斯伯格;勞拉·拉姆布雷;
大學(xué)的道德重建——澳大利亞麥考瑞大學(xué)校長(zhǎng)史蒂文·施瓦茨的演講
全球化背景下蘇州擴(kuò)大教育對(duì)外開放的策略研究
鮑寅初;
愛爾蘭高等教育國(guó)際化策略鑒析
董會(huì)慶;
澳大利亞跨國(guó)高等教育項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)管理策略
王志強(qiáng);
教育是社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力——訪新中國(guó)第一批教育學(xué)研究生、著名教
蘇娜;熊建輝;
美國(guó)愛荷華州立科技大學(xué)的發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃研究
于鳳銀;曾巧玲;
多元智力理論與新課改中的學(xué)生評(píng)價(jià)改革
馮春巧;
輕松面對(duì)美國(guó)各項(xiàng)入學(xué)申請(qǐng)考試
國(guó)際學(xué)生評(píng)價(jià)項(xiàng)目問題解決能力評(píng)價(jià)及其啟示
范曉婧;范楠;
德國(guó)雙元制職業(yè)教育在健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院的本土化改革與實(shí)踐
魏曉鋒;
澳大利亞對(duì)殘疾人職業(yè)教育的研究及其啟示
蔡穎華;
對(duì)農(nóng)村留守兒童開展同伴互助學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)思考
劉冬梅;何苗;
對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程教學(xué)增加人文教育的思考——以《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》與《國(guó)際貿(mào)易學(xué)
熊偉;熊英;
“因材施教”探微
曹小瑾;
荷蘭高校科研評(píng)估的特點(diǎn)及啟示
劉蓉潔;趙彩霞;
對(duì)日本中小學(xué)生課外補(bǔ)習(xí)熱的冷思考
李海爽;
論網(wǎng)絡(luò)教育對(duì)終身教育體系構(gòu)建的推進(jìn)作用
高建香;李文紅;
加拿大的性別平等教育政策的研究
陳園園;
新時(shí)期大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)心理調(diào)適探析
陳峰;
留學(xué),為什么選擇法國(guó)
曹國(guó)興;
第五屆國(guó)際研究生獎(jiǎng)學(xué)金會(huì)議在北京成功舉行
本刊記者;
2009年國(guó)家公派研究生項(xiàng)目獎(jiǎng)學(xué)金信息說明會(huì)在京、滬、寧三地舉行
本刊記者;
從國(guó)際研究生獎(jiǎng)學(xué)金會(huì)議和公派研究生項(xiàng)目獎(jiǎng)學(xué)金信息說明會(huì)看國(guó)家建設(shè)高水
鄧明茜;
經(jīng)濟(jì)低迷導(dǎo)致美國(guó)學(xué)生出國(guó)留學(xué)人數(shù)下降
袁殷;Karin Fischer;
深化國(guó)際高等教育合作中英高校共研就業(yè)發(fā)展創(chuàng)新論文QQ81995535 之路——英國(guó)首相行動(dòng)
張鶴;
女性受教育利國(guó)利家
徐新明;喬納森·奧爾特;
營(yíng)利性大學(xué)需要更多尊重
袁殷;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

江蘇省蘇州中學(xué)園區(qū)校

一句話的啟示

關(guān)注

舉措

數(shù)字

中國(guó)留學(xué)生的貢獻(xiàn)是獨(dú)特的、杰出的——教育部原副部長(zhǎng)章新勝專訪一

全球高等教育趨勢(shì):學(xué)術(shù)革命追蹤——2009世界高等教育大會(huì)趨勢(shì)報(bào)告摘

大學(xué)的道德重建——澳大利亞麥考瑞大學(xué)校長(zhǎng)史蒂文·施瓦茨的演講

全球化背景下蘇州擴(kuò)大教育對(duì)外開放的策略研究

愛爾蘭高等教育國(guó)際化策略鑒析

澳大利亞跨國(guó)高等教育項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)管理策略

教育是社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力——訪新中國(guó)第一批教育學(xué)研究生、著名教

美國(guó)愛荷華州立科技大學(xué)的發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃研究

多元智力理論與新課改中的學(xué)生評(píng)價(jià)改革

輕松面對(duì)美國(guó)各項(xiàng)入學(xué)申請(qǐng)考試

國(guó)際學(xué)生評(píng)價(jià)項(xiàng)目問題解決能力評(píng)價(jià)及其啟示

德國(guó)雙元制職業(yè)教育在健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院的本土化改革與實(shí)踐

澳大利亞對(duì)殘疾人職業(yè)教育的研究及其啟示

對(duì)農(nóng)村留守兒童開展同伴互助學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)思考

對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程教學(xué)增加人文教育的思考——以《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》與《國(guó)際貿(mào)易學(xué)

“因材施教”探微

荷蘭高校科研評(píng)估的特點(diǎn)及啟示

對(duì)日本中小學(xué)生課外補(bǔ)習(xí)熱的冷思考

論網(wǎng)絡(luò)教育對(duì)終身教育體系構(gòu)建的推進(jìn)作用

加拿大的性別平等教育政策的研究

新時(shí)期大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)心理調(diào)適探析

留學(xué),為什么選擇法國(guó)

第五屆國(guó)際研究生獎(jiǎng)學(xué)金會(huì)議在北京成功舉行

2009年國(guó)家公派研究生項(xiàng)目獎(jiǎng)學(xué)金信息說明會(huì)在京、滬、寧三地舉行

從國(guó)際研究生獎(jiǎng)學(xué)金會(huì)議和公派研究生項(xiàng)目獎(jiǎng)學(xué)金信息說明會(huì)看國(guó)家建設(shè)高水

經(jīng)濟(jì)低迷導(dǎo)致美國(guó)學(xué)生出國(guó)留學(xué)人數(shù)下降

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女性受教育利國(guó)利家

營(yíng)利性大學(xué)需要更多尊重

教育是社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力——訪新中國(guó)第一批教育學(xué)研究生、著名教

2009年國(guó)家公派研究生項(xiàng)目獎(jiǎng)學(xué)金信息說明會(huì)在京、滬、寧三地舉行

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