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世界教育信息

編輯出版：世界教育信息雜志編輯部
主辦：教育部教育管理信息中心
出版周期：半月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1672-3937

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《高等農(nóng)業(yè)教育雜志》2006年04期

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《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育雜志》2005年02期

《職業(yè)教育研究雜志》1996年06期

《中國(guó)體育教練員雜志》1999年03期

《現(xiàn)代教育技術(shù)雜志》1999年02期

《高教與經(jīng)濟(jì)雜志》2010年03期

《心理學(xué)探新雜志》2010年04期

《職業(yè)技術(shù)教育雜志》2010年06期

《世界教育信息雜志》2013年10期目錄

推動(dòng)中歐高等教育持續(xù)交流與對(duì)話——中歐高等教育合作與交流平臺(tái)第一次會(huì)
把握新機(jī)遇開(kāi)辟新領(lǐng)域譜寫(xiě)中歐高等教育合作交流新篇章
杜玉波
中歐聯(lián)合培養(yǎng)“同濟(jì)特色”卓越人才的探索——以同濟(jì)大學(xué)對(duì)歐雙學(xué)位項(xiàng)目為
周祖翼
深度國(guó)際學(xué)術(shù)合作與人才培養(yǎng)機(jī)制創(chuàng)新——以華東師大-法國(guó)高師集團(tuán)研究生
陳群
推動(dòng)中歐高等教育持續(xù)交流與對(duì)話——中歐高等教育合作與交流平臺(tái)第一次會(huì)
實(shí)現(xiàn)“十萬(wàn)強(qiáng)計(jì)劃”的目標(biāo)——對(duì)美國(guó)學(xué)生赴華參與教育活動(dòng)的研究(下)
孫端
密歇根大學(xué)千年計(jì)劃中的全球化發(fā)展戰(zhàn)略
楊潔王建慧
中美網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課運(yùn)營(yíng)模式比較研究——基于麻省理工學(xué)院網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課與網(wǎng)易公
鄧康橋高小涵范洪梅
英國(guó)多科技術(shù)學(xué)院調(diào)研報(bào)告(中)
孫敏
美國(guó)大學(xué)教師發(fā)展機(jī)構(gòu)及其個(gè)案研究
莊麗君
日本經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)期義務(wù)教育均衡發(fā)展?fàn)顩r的考察
胡學(xué)亮
合理調(diào)整學(xué)校布局促進(jìn)義務(wù)教育普及——以印度拉賈斯坦邦農(nóng)村地區(qū)為例
饒景陽(yáng) 方彤
中國(guó)90后大學(xué)生留學(xué)狀況調(diào)查——基于11所高校和9家留學(xué)機(jī)構(gòu)的調(diào)研
南開(kāi)大學(xué)課題組
論法語(yǔ)教學(xué)中幽默元素的應(yīng)用
周靜
強(qiáng)化大學(xué)生傳統(tǒng)節(jié)日文化認(rèn)同
何燕妮郭峰
2012年度教育領(lǐng)域施政方針執(zhí)行情況——澳門(mén)特區(qū)2013年施政報(bào)告中
崔世安
聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)呼吁人們重視教師
孟可
澳大利亞八校聯(lián)盟報(bào)告:博士生培養(yǎng)需兼顧質(zhì)與量
鄧?yán)?/span>
英國(guó)學(xué)生更喜歡傳統(tǒng)的課堂學(xué)習(xí)方式
鄧?yán)?/span>
法國(guó)大學(xué)英語(yǔ)授課有待商榷
王夢(mèng)潔
美國(guó)2014年財(cái)政預(yù)算案優(yōu)先投資教育
楚明珠
俄羅斯莫斯科建立大學(xué)前培訓(xùn)體系
馮相如
日本國(guó)立大學(xué)將實(shí)行教師年薪制
羅朝猛
捷克將關(guān)閉公立托兒所
孟可
英國(guó)大學(xué)1005門(mén)本科課程零招生
陳法寶
澳大利亞啟動(dòng)學(xué)校改進(jìn)計(jì)劃 6年將投資145億美元
楚明珠
瑞典青少年教育水平連續(xù)25年下降
王夢(mèng)潔
歐盟將對(duì)科研成果實(shí)行網(wǎng)上開(kāi)放
趙金坡
韓國(guó)機(jī)器人輔助學(xué)習(xí)方興未艾
陶媛
非洲為高校科研創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)
夏傳娟
丹麥大力推動(dòng)教育數(shù)字化
楚明珠
論文QQ81995535 中歐高級(jí)別人文交流對(duì)話機(jī)制取得階段性成果
中以擴(kuò)大教育合作與交流以色列來(lái)華留學(xué)人員大增
潘雅
伊朗科研技術(shù)部部長(zhǎng)卡蘭·達(dá)奈司居訪華

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

推動(dòng)中歐高等教育持續(xù)交流與對(duì)話——中歐高等教育合作與交流平臺(tái)第一次會(huì)

把握新機(jī)遇 開(kāi)辟新領(lǐng)域 譜寫(xiě)中歐高等教育合作交流新篇章

中歐聯(lián)合培養(yǎng)“同濟(jì)特色”卓越人才的探索——以同濟(jì)大學(xué)對(duì)歐雙學(xué)位項(xiàng)目為

深度國(guó)際學(xué)術(shù)合作與人才培養(yǎng)機(jī)制創(chuàng)新——以華東師大-法國(guó)高師集團(tuán)研究生

推動(dòng)中歐高等教育持續(xù)交流與對(duì)話——中歐高等教育合作與交流平臺(tái)第一次會(huì)

實(shí)現(xiàn)“十萬(wàn)強(qiáng)計(jì)劃”的目標(biāo)——對(duì)美國(guó)學(xué)生赴華參與教育活動(dòng)的研究(下)

密歇根大學(xué)千年計(jì)劃中的全球化發(fā)展戰(zhàn)略

中美網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課運(yùn)營(yíng)模式比較研究——基于麻省理工學(xué)院網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課與網(wǎng)易公

英國(guó)多科技術(shù)學(xué)院調(diào)研報(bào)告(中)

美國(guó)大學(xué)教師發(fā)展機(jī)構(gòu)及其個(gè)案研究

日本經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)期義務(wù)教育均衡發(fā)展?fàn)顩r的考察

合理調(diào)整學(xué)校布局 促進(jìn)義務(wù)教育普及——以印度拉賈斯坦邦農(nóng)村地區(qū)為例

中國(guó)90后大學(xué)生留學(xué)狀況調(diào)查——基于11所高校和9家留學(xué)機(jī)構(gòu)的調(diào)研

論法語(yǔ)教學(xué)中幽默元素的應(yīng)用

強(qiáng)化大學(xué)生傳統(tǒng)節(jié)日文化認(rèn)同

2012年度教育領(lǐng)域施政方針執(zhí)行情況——澳門(mén)特區(qū)2013年施政報(bào)告中

聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)呼吁人們重視教師

澳大利亞八校聯(lián)盟報(bào)告:博士生培養(yǎng)需兼顧質(zhì)與量

英國(guó)學(xué)生更喜歡傳統(tǒng)的課堂學(xué)習(xí)方式

法國(guó)大學(xué)英語(yǔ)授課有待商榷

美國(guó)2014年財(cái)政預(yù)算案優(yōu)先投資教育

俄羅斯莫斯科建立大學(xué)前培訓(xùn)體系

日本國(guó)立大學(xué)將實(shí)行教師年薪制

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澳大利亞啟動(dòng)學(xué)校改進(jìn)計(jì)劃 6年將投資145億美元

瑞典青少年教育水平連續(xù)25年下降

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中以擴(kuò)大教育合作與交流 以色列來(lái)華留學(xué)人員大增

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把握新機(jī)遇開(kāi)辟新領(lǐng)域譜寫(xiě)中歐高等教育合作交流新篇章

合理調(diào)整學(xué)校布局促進(jìn)義務(wù)教育普及——以印度拉賈斯坦邦農(nóng)村地區(qū)為例

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