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云夢學刊

編輯出版：云夢學刊雜志編輯部
主辦：湖南理工學院
出版周期：雙月刊出版地：湖南省岳陽市
語種：中文　　ISSN：1006-6365

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《少年文藝(上半月)雜志》2015年06期

《云夢學刊雜志》2011年03期目錄

《美國的奠基時代(1585-1775)》修訂版前言(摘錄)
李劍鳴;
胡先骕的生態(tài)思想
王先霈;
黃霖先生的學術品格
聶付生;
關于馬克思主義文藝理論與批評的幾點思考——寫在當前文論界學術論爭之后
馬建輝;
營造健康學術批評環(huán)境完善學術不端懲處機制
黃安年;
《湘西南洞口老湘語虛詞研究》簡介
魯濤;
預防與懲治學術不端行為之我見
陳燦華;趙俊;
由《毘陵集校注》看古籍整理研究人才培養(yǎng)
趙望秦;
章學誠早期的古文世界與知識范式
張春田;孔健;
《追尋最后的一道青煙——〈存在與時間〉前38節(jié)的思想》簡介
魯濤;
周易文化的應用傳播與辯證哲理
王學海;
2008-2009年屈原及楚辭研究綜述
方銘;牟穎;余霞;
留美幼童與近代中國外交
魯濤;
湖湘文化對外宣傳與學術研究——從文化自覺的角度
吳曉春;
傳統(tǒng)尊卑觀念的重新審視
賴換初;
《五四知識分子的淑世意識》簡介
魯濤;
試論《周易》復卦的返璞歸真智慧
紀望書;王宏;
現代企業(yè)所應具有的價值觀
文藝文;焦瑩;
《江淮雁齋讀書志》簡介
魯濤;
湖南食品產業(yè)發(fā)展及政策扶持研究
肖功為;楊曼萍;
論事故犯罪概念與主體要件
王珂;
社區(qū)體育現狀及其發(fā)展對策——以張家界市武陵源區(qū)為例
劉大維;
陶望齡的文學觀念及其小品文創(chuàng)作
李燦朝;
曹學佺著述及中國大陸相關藏本考述
孫文秀;
《唐代的西域屯墾開發(fā)與社會生活研究》簡介
魯濤;
中國古代譎諫型政治說服傳播中的隱喻敘事策略
馬蘭州;
《音樂文化與素質教育》簡介
魯濤;
皎然、司空圖詩歌意境理論脞說
李瑩;李金坤;
《企業(yè)人力資源開發(fā)與職業(yè)教育發(fā)展》簡介
魯濤;
在生死之間掙扎——論《挪威的森林》的生存意識
張能泉;
試論“第二十二條軍規(guī)”的能指功能與主體間性
熊海英;李長亭;
現代刻字藝術性創(chuàng)作原則初探
毛全周;
《體育運動處方與青少年身心健康》簡介
魯濤;
論高校思想政治教育和諧交往理性的構建
梁紅軍;
合理利用網絡心理咨詢,增強高校“心育”的實效性
徐遠超;姜巧玲;董彥皓;
我國大學生自卑心理的研究現狀分析與思考
李佳川;孫潔;唐金根;
基于科學發(fā)展觀理念下的獨立學院發(fā)展研究
李慶;
高校旅游專業(yè)開設才藝課初探
王珍曙;
分類評價:地方院校師范類人才培養(yǎng)質量的評價策略
孫明保;彭慶軍;李新平;
湘江流域漢語方言的區(qū)域性特征
李永新;
順應論對大學英語詞匯教學的啟示
潘洞庭;
智慧之源:書本還是心智?——從管道隱喻視角解讀《觀書有感》
李氣糾;李世琴;
《大風起兮云紗揚:歐陽小戰(zhàn)傳奇》簡介
魯濤;
譯之道,釋之道——《道德經》第五章英譯發(fā)微
周邵玲;賈德江;
中外文學比較研究的新創(chuàng) 論文QQ81995535 獲——讀譚桂林主編《現代中外文學比較教程》
李柳楓;
評陳紅旗《中國左翼文學的發(fā)生1923-1933》
賀波彬;
“首屆學術共同體論壇暨學術批評網創(chuàng)辦十周年研討會”在北京舉行
黃安年;
《記問沉浮:近代史的求真之旅》自序(摘錄)
郭世佑;

《美國的奠基時代(1585-1775)》修訂版前言(摘錄)

胡先骕的生態(tài)思想

黃霖先生的學術品格

關于馬克思主義文藝理論與批評的幾點思考——寫在當前文論界學術論爭之后

營造健康學術批評環(huán)境 完善學術不端懲處機制

《湘西南洞口老湘語虛詞研究》簡介

預防與懲治學術不端行為之我見

由《毘陵集校注》看古籍整理研究人才培養(yǎng)

章學誠早期的古文世界與知識范式

《追尋最后的一道青煙——〈存在與時間〉前38節(jié)的思想》簡介

周易文化的應用傳播與辯證哲理

2008-2009年屈原及楚辭研究綜述

留美幼童與近代中國外交

湖湘文化對外宣傳與學術研究——從文化自覺的角度

傳統(tǒng)尊卑觀念的重新審視

《五四知識分子的淑世意識》簡介

試論《周易》復卦的返璞歸真智慧

現代企業(yè)所應具有的價值觀

《江淮雁齋讀書志》簡介

湖南食品產業(yè)發(fā)展及政策扶持研究

論事故犯罪概念與主體要件

社區(qū)體育現狀及其發(fā)展對策——以張家界市武陵源區(qū)為例

陶望齡的文學觀念及其小品文創(chuàng)作

曹學佺著述及中國大陸相關藏本考述

《唐代的西域屯墾開發(fā)與社會生活研究》簡介

中國古代譎諫型政治說服傳播中的隱喻敘事策略

《音樂文化與素質教育》簡介

皎然、司空圖詩歌意境理論脞說

《企業(yè)人力資源開發(fā)與職業(yè)教育發(fā)展》簡介

在生死之間掙扎——論《挪威的森林》的生存意識

試論“第二十二條軍規(guī)”的能指功能與主體間性

現代刻字藝術性創(chuàng)作原則初探

《體育運動處方與青少年身心健康》簡介

論高校思想政治教育和諧交往理性的構建

合理利用網絡心理咨詢,增強高校“心育”的實效性

我國大學生自卑心理的研究現狀分析與思考

基于科學發(fā)展觀理念下的獨立學院發(fā)展研究

高校旅游專業(yè)開設才藝課初探

分類評價:地方院校師范類人才培養(yǎng)質量的評價策略

湘江流域漢語方言的區(qū)域性特征

順應論對大學英語詞匯教學的啟示

智慧之源:書本還是心智?——從管道隱喻視角解讀《觀書有感》

《大風起兮云紗揚:歐陽小戰(zhàn)傳奇》簡介

譯之道,釋之道——《道德經》第五章英譯發(fā)微

中外文學比較研究的新創(chuàng) 論文QQ81995535 獲——讀譚桂林主編《現代中外文學比較教程》

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“首屆學術共同體論壇暨學術批評網創(chuàng)辦十周年研討會”在北京舉行

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