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中國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育

編輯出版：中國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育雜志編輯部
主辦：浙江大學(xué);全國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育學(xué)會(huì)
出版周期：雙月刊出版地：浙江省杭州市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1002-1701

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《科研管理雜志》2015年S1期

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《中國(guó)大學(xué)教學(xué)雜志》2012年06期

《中國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育雜志》1995年04期目錄

開展“五代十國(guó)”教育弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神
盧旭東,潘敔
結(jié)合西藏實(shí)際辦出地區(qū)特色
趙健民,曾南陽(yáng)
21世紀(jì)醫(yī)學(xué)人才的需求與當(dāng)前醫(yī)學(xué)教育
劉泉開
部分大學(xué)生健康狀況調(diào)查
劉淑賢
加強(qiáng)教材管理更好地為教學(xué)服務(wù)
高維江
生命科學(xué)的發(fā)展與藥學(xué)教育模式的轉(zhuǎn)變
陳宗珉
臨床醫(yī)學(xué)麻醉人才的專門化定向培養(yǎng)
耿曉北,李俊偉
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)畢業(yè)生情況調(diào)查
郝彥林,魏明竟,楊道福,陳作雄,向焱彬
論古醫(yī)籍的語(yǔ)言特色
宋寶琦
醫(yī)學(xué)視聽教育是醫(yī)學(xué)教育的重要手段
余澤高
圍繞“三進(jìn)”改革政治課理論教學(xué)
張鈺林,徐小明,陳東恩
高等醫(yī)學(xué)院校應(yīng)開設(shè)性醫(yī)學(xué)課程
許毅,李魯,陳昭典
在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維能力
陳南岳
新型生理學(xué)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)模式探索
王庭槐,詹澄揚(yáng),潘敬運(yùn),許實(shí)光,姚愈忠
華東地區(qū)中醫(yī)院校教學(xué)改革研討會(huì)在福建召開
黃永東
成都中醫(yī)藥大學(xué)兩項(xiàng)成果獲省高教學(xué)會(huì)優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)
王德蕆
用標(biāo)準(zhǔn)化病人評(píng)估教師的臨床技能
劉文秀,歐陽(yáng)鐵,萬(wàn)學(xué)紅,劉啟茂,鄧學(xué)文,楊崇禮,周小林,嚴(yán)雨
發(fā)揮教學(xué)醫(yī)院優(yōu)勢(shì)提高臨床教學(xué)質(zhì)量
馮若蕾,沙振球
多指標(biāo)評(píng)估的綜合分類模式方法
鄒賽德,譚緒昌
臨床教學(xué)質(zhì)量評(píng)估方法初探
畢光忠,王濱
26門次課程試題及考試質(zhì)量分析
劉正生,張曉珠
多選題考試選擇答案修改情況分析
李秋云,宋愛論文QQ81995535 麗,陳國(guó)林,歐陽(yáng)冬生
對(duì)我國(guó)近10年醫(yī)學(xué)教育研究熱點(diǎn)的分析
朱雷,朱舜人,王正倫,張乃鑫
全國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育學(xué)會(huì)體育分會(huì)正式成立
云峰
美國(guó)公共衛(wèi)生教育的歷史、現(xiàn)狀及展望
李立明,李曉暉
七年制醫(yī)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量檢查工作結(jié)束
七年制醫(yī)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量檢查團(tuán)召開檢查工作匯報(bào)會(huì)
第三屆全國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育學(xué)會(huì)�？平逃謺�(huì)學(xué)術(shù)會(huì)議在杭州召開
王紀(jì)忠,王琳

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

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開展“五代十國(guó)”教育 弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神

結(jié)合西藏實(shí)際 辦出地區(qū)特色

21世紀(jì)醫(yī)學(xué)人才的需求與當(dāng)前醫(yī)學(xué)教育

部分大學(xué)生健康狀況調(diào)查

加強(qiáng)教材管理更好地為教學(xué)服務(wù)

生命科學(xué)的發(fā)展與藥學(xué)教育模式的轉(zhuǎn)變

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醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)畢業(yè)生情況調(diào)查

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圍繞“三進(jìn)”改革政治課理論教學(xué)

高等醫(yī)學(xué)院校應(yīng)開設(shè)性醫(yī)學(xué)課程

在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維能力

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發(fā)揮教學(xué)醫(yī)院優(yōu)勢(shì)提高臨床教學(xué)質(zhì)量

多指標(biāo)評(píng)估的綜合分類模式方法

臨床教學(xué)質(zhì)量評(píng)估方法初探

26門次課程試題及考試質(zhì)量分析

多選題考試選擇答案修改情況分析

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全國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育學(xué)會(huì)體育分會(huì)正式成立

美國(guó)公共衛(wèi)生教育的歷史、現(xiàn)狀及展望

七年制醫(yī)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量檢查工作結(jié)束

七年制醫(yī)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量檢查團(tuán)召開檢查工作匯報(bào)會(huì)

第三屆全國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育學(xué)會(huì)�？平逃謺�(huì)學(xué)術(shù)會(huì)議在杭州召開

開展“五代十國(guó)”教育弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神

結(jié)合西藏實(shí)際辦出地區(qū)特色

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第三屆全國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育學(xué)會(huì)�？平逃謺�(huì)學(xué)術(shù)會(huì)議在杭州召開