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中國高等醫(yī)學教育

編輯出版：中國高等醫(yī)學教育雜志編輯部
主辦：浙江大學;全國高等醫(yī)學教育學會
出版周期：月刊出版地：浙江省杭州市
語種：中文　　ISSN：1002-1701

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《高等數(shù)學研究雜志》2014年04期

《機械職業(yè)教育雜志》2014年03期

《中國高等醫(yī)學教育雜志》2006年07期目錄

試論國內(nèi)醫(yī)學院校開設(shè)醫(yī)學術(shù)語學必修課的必要性與可行性
楊明山;蔡巧玲;汪浩;
引進數(shù)碼系統(tǒng),改革教學方法,提高病理學實驗教學質(zhì)量
唐海林;唐榮軍;彭娟;張楊;許雄鋒;宋穎;
信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)(醫(yī)藥方向)實踐教學改革研究
牟論文QQ81995535 冬梅;曹錦丹;王偉;王麗偉;孫麗;
以標準化病例討論為導向改革兒科學理論教學與實踐
馮學斌;吳福玲;賈秀紅;裴連平;傅振榮;楊華琴;張海鴻;楊月亮;
從語言文字的起源和演變談醫(yī)學專業(yè)外語的學習
黃巨恩;周紅芳;
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對兒科學互動式教學的影響
唐普潤;紀澤泉;朱美華;王志堅;
BL-420E+生物機能實驗系統(tǒng)在醫(yī)學機能實驗教學中的應(yīng)用探討
楊拯;張曉;辛志偉;馬松濤;謝佳;程麗;陳建敏;常麗青;
開設(shè)現(xiàn)代醫(yī)院感染護理學課程的必要性與設(shè)想
茅一萍;任玲;皇甫立軍;周宏;
在醫(yī)學微生物學精品課程建設(shè)中的體會
楊遠;李婉宜;李明遠;李虹;
兒科學國家精品課程中的特色建設(shè)
黨西強;易著文;毛定安;王秀英;何慶南;
模擬教學在麻醉學專業(yè)臨床技能訓練教學的探討
黃煥森;朱卓麗;鄭志遠;高崇榮;
解讀PBL中的師生角色
牛麗紅;南克勉;王增田;宋立新;
醫(yī)學學科課程體系與以問題為中心的課程體系的分析比較
賴亞曼;王偉廉;魏貽通;蔣學武;
淺談質(zhì)性研究對護理教育的影響
蔡華娟;
醫(yī)科大學研究生英語學習需要分析
許瑾;肖向陽;凌朝暉;
醫(yī)學博士生16PF人格因素調(diào)查分析
黎莉;何明娥;林新宏;解亞寧;趙靜波;
醫(yī)學碩士學位研究生復試線的統(tǒng)計規(guī)律分析
盧書成;
衛(wèi)生類高職院�？蒲泄ぷ鳜F(xiàn)狀及對策
蔡小紅;尹憲明;張建云;郭小儀;
高職護理技能型緊缺人才藥理學教學內(nèi)容與臨床需求的調(diào)查研究
宋前流;馮小君;國萍;盛芝仁;張?zhí)烊A;
新形勢下高職高專藥學教育課程設(shè)置的思考
劉燕;羅英輝;
影響臨床實習質(zhì)量因素分析及對策
張艷玲;
在眼科臨床實習帶教中實踐循證醫(yī)學
毛俊峰;許雪亮;劉雙珍;譚淺;
醫(yī)學畢業(yè)論文的實踐與研究
李長勤;王君林;王維濤;張古泉;牛東;
多方位培養(yǎng)廣東中醫(yī)藥復合型人才的探索
王益玲;
構(gòu)建我國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系初探
李曉華;徐凌霄;丁萌琪;
高教園區(qū)校際共享選修課開設(shè)情況的調(diào)查與分析
鐘雅文;吳森林;
綜合性大學開設(shè)醫(yī)學通識課程公共選修課反饋情況的調(diào)查分析
戚肖肖;夏國園;潘傳德;
對新建地方性院校師資隊伍建設(shè)的思考
陳秀琴;李景田;吳石佳;
對高校教學督導工作的思考
于愛軍;黃敏;高廣猷;
考試質(zhì)量分析系統(tǒng)的開發(fā)研究
彭如寬;余仙菊;盧鳳娟;林樹剛;潘南海;
內(nèi)科學考試考核綜合測評體系在教學中的應(yīng)用
薛凌宇;于克波;張學彬;王傳海;孟玲;周麗;李秀春;
論醫(yī)學模擬教育平臺的構(gòu)建與應(yīng)用
李曉陽;
教師和學生角色轉(zhuǎn)換在病理學實習課中的應(yīng)用
王長松;劉友生;陳燕平;
對推行和完善醫(yī)學本科生導師制的認識
柏志全;李久香;敖杰男;
醫(yī)學生誠信檔案的建立和作用探討
陸賦生;阮積晨;陳慧;劉正煉;
醫(yī)學生心理危機預(yù)防新模式
李國軍;申志英;
醫(yī)學生開展臨床醫(yī)德實習的構(gòu)想
夏瑞明;
突出人本創(chuàng)新形式打造特色形成合力努力做好大學生思想政
仲兆京;宣揚;史永慶;方九億;
推行雙導師制,提高醫(yī)學生綜合素質(zhì)
邵燕;
以科學的人才觀指導軍校教員隊伍建設(shè)
徐鵬霄;王志明;高希富;
突出教師的高層次需要:學校組織文化的關(guān)鍵
華淑芳;周笑平;
重視專業(yè)教師在醫(yī)學生就業(yè)中的作用
章志量;馮涯;袁堅春;
藥學大專新生學習習慣的現(xiàn)狀及其對策
張炯炯;李躍軍;徐建泓;
抓住非直屬附屬醫(yī)院認定契機推動民營醫(yī)院跨越式發(fā)展
程杰;方蘇彬;徐錦華;張順英;
高校女教工發(fā)展與權(quán)益維護的狀況調(diào)查與探討
盧霞輝;
全國高等學校醫(yī)學人文素質(zhì)教育研討會在北京大學醫(yī)學部召開
萬旭;
新視角對組織學與胚胎學的新認識
諶宏鳴;

高等教育論文導航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

試論國內(nèi)醫(yī)學院校開設(shè)醫(yī)學術(shù)語學必修課的必要性與可行性

引進數(shù)碼系統(tǒng),改革教學方法,提高病理學實驗教學質(zhì)量

信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)(醫(yī)藥方向)實踐教學改革研究

以標準化病例討論為導向改革兒科學理論教學與實踐

從語言文字的起源和演變談醫(yī)學專業(yè)外語的學習

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對兒科學互動式教學的影響

BL-420E+生物機能實驗系統(tǒng)在醫(yī)學機能實驗教學中的應(yīng)用探討

開設(shè)現(xiàn)代醫(yī)院感染護理學課程的必要性與設(shè)想

在醫(yī)學微生物學精品課程建設(shè)中的體會

兒科學國家精品課程中的特色建設(shè)

模擬教學在麻醉學專業(yè)臨床技能訓練教學的探討

解讀PBL中的師生角色

醫(yī)學學科課程體系與以問題為中心的課程體系的分析比較

淺談質(zhì)性研究對護理教育的影響

醫(yī)科大學研究生英語學習需要分析

醫(yī)學博士生16PF人格因素調(diào)查分析

醫(yī)學碩士學位研究生復試線的統(tǒng)計規(guī)律分析

衛(wèi)生類高職院�？蒲泄ぷ鳜F(xiàn)狀及對策

高職護理技能型緊缺人才藥理學教學內(nèi)容與臨床需求的調(diào)查研究

新形勢下高職高專藥學教育課程設(shè)置的思考

影響臨床實習質(zhì)量因素分析及對策

在眼科臨床實習帶教中實踐循證醫(yī)學

醫(yī)學畢業(yè)論文的實踐與研究

多方位培養(yǎng)廣東中醫(yī)藥復合型人才的探索

構(gòu)建我國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系初探

高教園區(qū)校際共享選修課開設(shè)情況的調(diào)查與分析

綜合性大學開設(shè)醫(yī)學通識課程公共選修課反饋情況的調(diào)查分析

對新建地方性院校師資隊伍建設(shè)的思考

對高校教學督導工作的思考

考試質(zhì)量分析系統(tǒng)的開發(fā)研究

內(nèi)科學考試考核綜合測評體系在教學中的應(yīng)用

論醫(yī)學模擬教育平臺的構(gòu)建與應(yīng)用

教師和學生角色轉(zhuǎn)換在病理學實習課中的應(yīng)用

對推行和完善醫(yī)學本科生導師制的認識

醫(yī)學生誠信檔案的建立和作用探討

醫(yī)學生心理危機預(yù)防新模式

醫(yī)學生開展臨床醫(yī)德實習的構(gòu)想

突出人本 創(chuàng)新形式 打造特色 形成合力 努力做好大學生思想政

推行雙導師制,提高醫(yī)學生綜合素質(zhì)

以科學的人才觀指導軍校教員隊伍建設(shè)

突出教師的高層次需要:學校組織文化的關(guān)鍵

重視專業(yè)教師在醫(yī)學生就業(yè)中的作用

藥學大專新生學習習慣的現(xiàn)狀及其對策

抓住非直屬附屬醫(yī)院認定契機 推動民營醫(yī)院跨越式發(fā)展

高校女教工發(fā)展與權(quán)益維護的狀況調(diào)查與探討

全國高等學校醫(yī)學人文素質(zhì)教育研討會在北京大學醫(yī)學部召開

新視角對組織學與胚胎學的新認識

衛(wèi)生類高職院�？蒲泄ぷ鳜F(xiàn)狀及對策

突出人本創(chuàng)新形式打造特色形成合力努力做好大學生思想政

抓住非直屬附屬醫(yī)院認定契機推動民營醫(yī)院跨越式發(fā)展