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小學(xué)教學(xué)研究
小學(xué)教學(xué)研究

編輯出版:小學(xué)教學(xué)研究雜志編輯部
主辦:江西教育出版社有限責(zé)任公司
出版周期:旬刊出版地:江西省南昌市
語(yǔ)種:中文  ISSN:1006-284X


《小學(xué)教學(xué)研究雜志》2012年01期目錄
  • 課堂的記憶

    賈志敏;
  • 《小學(xué)教學(xué)研究》(教學(xué)版)2012年征稿要求暨欄目設(shè)置通知

  • 本期關(guān)注:教學(xué)反思反思什么

    袁玉霞;
  • 課改十年:數(shù)學(xué)教學(xué)的“美麗轉(zhuǎn)身”

    葉柱;沈超;
  • 教學(xué)反思:基于自己,成就自己

    賁友林;
  • 反思與成長(zhǎng)

    梁秋蓮;
  • 基于小學(xué)語(yǔ)文有效備課的思考

    汪智星;
  • 薛法根課堂教學(xué)“示弱”藝術(shù)賞析

    薛麗芬;
  • 在詩(shī)行間尋覓情趣,邂逅文化

    張利群;
  • 課內(nèi)大量閱讀:切莫“誤入花深處”

    陳穎;
  • 走出“有感情朗讀”的誤區(qū)

    梅秋云;
  • 命題,當(dāng)“造境”

    李彩香;
  • 語(yǔ)文課堂中形式與內(nèi)容有機(jī)融合的思考與研究

    李振華;
  • 巧手拈來(lái) 筆下生花

    孫娟;
  • 學(xué)科作文:作文教學(xué)的四維視野

    李俊;
  • 讓語(yǔ)文課堂回歸本真— 論文QQ81995535 —淺談如何構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效的課堂

    梁春科;
  • 正確處理九大關(guān)系 構(gòu)建和諧數(shù)學(xué)課堂

    邱廷建;
  • 穿梭在生活信息的提煉中——蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)《數(shù)字與信息》教學(xué)

    吳金根;
  • 優(yōu)化材料 真實(shí)操作 深度思考——例談“空間與圖形”學(xué)習(xí)中操作材料

    楊弼華;
  • 優(yōu)化課本習(xí)題 激活學(xué)生思維——丁杭纓老師《三角形的三邊關(guān)系》的教學(xué)

    柳惠軍;
  • 淺談學(xué)生親歷建模過程中應(yīng)注意的幾個(gè)問題

    張大冬;
  • 豐富復(fù)習(xí)課功能,始于教學(xué)目標(biāo)的全面定位

    肖淑芬;
  • 重視過程評(píng)價(jià) 關(guān)注和諧發(fā)展

    毛金軍;
  • 數(shù)缺形時(shí)少直覺 形缺數(shù)時(shí)難入微

    曾劍雯;
  • 淺談小學(xué)生審題習(xí)慣的培養(yǎng)

    李中平;
  • 實(shí)施“有過程”的教學(xué),打造“有思維”的課堂——“覆蓋規(guī)律”的賞析

    邢光華;
  • 小學(xué)數(shù)學(xué)課如何減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)

    任章媚;
  • 我對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的幾點(diǎn)想法

    王吉兒;
  • 小學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)的常見問題與對(duì)策

    馬宏青;
  • 基于協(xié)同理論,構(gòu)建樂學(xué)高效課堂

    錢炳偉;
  • 讓“半肯”走進(jìn)科學(xué)課堂

    陳喜燕;
  • 新課標(biāo)下中小學(xué)英語(yǔ)銜接的有效探索

    歐陽(yáng)菁;
  • 蘇教版語(yǔ)文五年級(jí)上學(xué)期期末測(cè)試卷

    陳思;
  • 蘇教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上學(xué)期期末測(cè)試卷

    蔣明玉;
  • 2012年《新小讀者》欄目調(diào)整及征稿啟事

  • 江蘇丹陽(yáng)市界牌中心小學(xué)

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