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小學(xué)教學(xué)研究
小學(xué)教學(xué)研究

編輯出版：小學(xué)教學(xué)研究雜志編輯部
主辦：江西教育出版社有限責(zé)任公司
出版周期：旬刊出版地：江西省南昌市
語種：中文　　ISSN：1006-284X


《小學(xué)教學(xué)研究雜志》2014年01期目錄

  • 《小學(xué)教學(xué)研究》(教學(xué)版)征稿啟事

  • 追尋夢想課堂

    朱從寶

  • 本期視角:信息技術(shù)

    王露

  • 多媒體,為學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)搭把手

    楊惠娟

  • 信息技術(shù)在語文教學(xué)運用中的三個轉(zhuǎn)變

    李大市 馬建明

  • 略談小學(xué)語文語用型課堂的教學(xué)策略

    劉吉才

  • 例談?wù)n前談話的方法和作用

    吳益民

  • 信息技術(shù):讓“活動單導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式如虎添翼——以蘇教版小學(xué)語文五年級

    周小艷

  • 從“話題開路”到“語用訓(xùn)練”,夯實習(xí)作入門基礎(chǔ)——例談蘇教版三年級習(xí)

    陳群

  • 《棉花姑娘》教學(xué)設(shè)計

    吳淑紅

  • 橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同——如何讓孩子享受習(xí)作的快樂

    郝久紅

  • 充滿活力的課堂 呈現(xiàn)生命的靈動

    陸曉瑜

  • 為了一個右眼失明的孩子——《觸摸春天》一課教學(xué)隨筆

    李彩香 葛金娥

  • 閱讀教學(xué)如何讓學(xué)生思維飛躍

    周萍萍

  • 言意融通:共生語文課堂不可或缺的精彩

    陳紅

  • 把握契機,讓練筆擠進課堂

    彭燕秋

  • 守住閱讀教學(xué)底線——讓孩子們學(xué)會讀書

    李繼東

  • 自由之夢:從起點出發(fā)……——三年級起步作文創(chuàng)新教學(xué)實踐探微

    陳蓓蓓

  • 試用三個問題叩問當(dāng)前的語文課堂

    王 論文QQ81995535 大偉

  • 基于數(shù)學(xué)思考的“猜”才有教學(xué)價值——對《四邊形的認識》教學(xué)片段的思考

    費嶺峰 胡慧良

  • 數(shù)形“相依”促發(fā)展——例談數(shù)形結(jié)合思想在小學(xué)數(shù)學(xué)中的運用

    丁月芳

  • 數(shù)學(xué)創(chuàng)意 潤澤心靈——關(guān)于蘇教版五年級上冊《找規(guī)律》教學(xué)片段的思考

    秦月紅

  • 數(shù)學(xué)名師的追問——記吳正憲老師對三節(jié)數(shù)學(xué)課的追問

    魏文華 龍蓮蓮

  • 兒童立場:多元智能起飛的跑道

    劉映娟

  • 享受數(shù)學(xué),從改善教與學(xué)的關(guān)系開始

    蘇岱昌

  • 探究學(xué)習(xí)的三重追求

    仲秋月

  • 錯誤——打開有效教學(xué)的另一扇窗

    溫志旺 杜兆義

  • 如何讓動手操作更有效——以“兩位數(shù)除以一位數(shù)的筆算除法”為例

    孫建立

  • 科學(xué)探究究竟探什么

    陸啟威

  • 略談通感在音樂教學(xué)中的作用

    丁紅娟

  • 有興趣,就有記憶——談小學(xué)中年級英語趣味復(fù)習(xí)

    郝玉華 史永乾

  • 略談小學(xué)英語教學(xué)目標(biāo)確立的問題和策略

    華曉薇

  • 小學(xué)英語口語教學(xué)學(xué)生“失語癥”診療的三大“藥引”

    任美華

  • 打通英語故事高效教學(xué)的“奇經(jīng)八脈”

    楊麗娜

  • 2014年《新小讀者》欄目調(diào)整及征稿啟事

  • 江蘇省江陰市英橋國際學(xué)校

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