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中國電力教育

編輯出版：中國電力教育雜志編輯部
主辦：中國電力教育協(xié)會
出版周期：季刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1007-0079

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《中國教育網(wǎng)絡(luò)雜志》2015年Z1期

《教學(xué)研究雜志》2007年02期

《軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))雜志》2009年03

《世界教育信息雜志》2013年23期

《留學(xué)生雜志》2014年24期

《教育與職業(yè)雜志》2006年07期

《山東外語教學(xué)雜志》2002年04期

《職教論壇雜志》2010年03期

《石油教育雜志》2008年03期

《中國電力教育雜志》1998年03期目錄

以建設(shè)“211工程”來帶動學(xué)校的全面工作
陸延昌
陸延昌副總經(jīng)理的八點要求
論《高教法》的高位性
吳巖
試論以辦學(xué)效益為中心
宋守信
正確認(rèn)識傳統(tǒng)文化　加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)
張文元
知識經(jīng)濟(jì)與教育改革
章大鈞
知識經(jīng)濟(jì)與大學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)
廉永杰
論學(xué)校管理創(chuàng)新與素質(zhì)教育
杜天太
市場經(jīng)濟(jì)條件下國家電力公司黨校的工作思路
盧鍵
做好培養(yǎng)后備干部工作的幾點思考
沈虎,陳廣忠
淺析高校固定資產(chǎn)管理
楊宗顯,馬瑛
加強(qiáng)學(xué)習(xí)　提高自己　努力成為“四有”新人的培育者
肖高武
面向21世紀(jì)中國大學(xué)校園文化建設(shè)若干問題探討
邱邑亮
培養(yǎng)青年教師　提高教學(xué)質(zhì)量
侍倩,劉一亮,陳曉平
辦好優(yōu)秀生培養(yǎng)試驗班　探索創(chuàng)造型人才培養(yǎng)模式
劉光臨,方平南,李遠(yuǎn)華,黃安云
強(qiáng)化教學(xué)過程管理　努力提高教學(xué)質(zhì)量
何軍
系級教學(xué)管理改革探索
黃梅,宗士杰,高沁翔
加強(qiáng)社會實踐環(huán)節(jié)　實現(xiàn)“兩課”教學(xué)模式轉(zhuǎn)變
王秋俠
關(guān)于熱動專業(yè)教學(xué)內(nèi)容和課程體系論文QQ81995535 改革的認(rèn)識與實踐
張成思,張延峰,張鐵巖,李富全
高等數(shù)學(xué)教改中的一項有效舉措──《高等數(shù)學(xué)擴(kuò)充模塊》的構(gòu)想與實施
蔡德祺,賀俐,王渝生
計算機(jī)管理在學(xué)分制選課中的應(yīng)用
劉焰,饒子正,王碧云,王漢林
談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)大學(xué)生的英語應(yīng)用能力
叢慶智
管理專業(yè)教材建設(shè)要做到四個面向
王敬敏,王廣慶
引入企業(yè)意識　深化中專教改
歐陽祥娥
輸配電線路施工一體化教學(xué)初探
尹建
農(nóng)村電工培訓(xùn)的實踐與探索
謝光輝
論CBE教育培訓(xùn)體系的開發(fā)與應(yīng)用
石美全,孟慶仁,金再道
談職工培訓(xùn)考核與使用待遇一體化機(jī)制的建立
張揚(yáng)
面向21世紀(jì)的省電力公司培訓(xùn)中心建設(shè)的思考
盛德昌,賈景太,張華

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級期刊省級期刊

以建設(shè)“211工程”來帶動學(xué)校的全面工作

陸延昌副總經(jīng)理的八點要求

論《高教法》的高位性

試論以辦學(xué)效益為中心

正確認(rèn)識傳統(tǒng)文化 加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)

知識經(jīng)濟(jì)與教育改革

知識經(jīng)濟(jì)與大學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)

論學(xué)校管理創(chuàng)新與素質(zhì)教育

市場經(jīng)濟(jì)條件下國家電力公司黨校的工作思路

做好培養(yǎng)后備干部工作的幾點思考

淺析高校固定資產(chǎn)管理

加強(qiáng)學(xué)習(xí) 提高自己 努力成為“四有”新人的培育者

面向21世紀(jì)中國大學(xué)校園文化建設(shè)若干問題探討

培養(yǎng)青年教師 提高教學(xué)質(zhì)量

辦好優(yōu)秀生培養(yǎng)試驗班 探索創(chuàng)造型人才培養(yǎng)模式

強(qiáng)化教學(xué)過程管理 努力提高教學(xué)質(zhì)量

系級教學(xué)管理改革探索

加強(qiáng)社會實踐環(huán)節(jié) 實現(xiàn)“兩課”教學(xué)模式轉(zhuǎn)變

關(guān)于熱動專業(yè)教學(xué)內(nèi)容和課程體系 論文QQ81995535 改革的認(rèn)識與實踐

高等數(shù)學(xué)教改中的一項有效舉措──《高等數(shù)學(xué)擴(kuò)充模塊》的構(gòu)想與實施

計算機(jī)管理在學(xué)分制選課中的應(yīng)用

談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)大學(xué)生的英語應(yīng)用能力

管理專業(yè)教材建設(shè)要做到四個面向

引入企業(yè)意識 深化中專教改

輸配電線路施工一體化教學(xué)初探

農(nóng)村電工培訓(xùn)的實踐與探索

論CBE教育培訓(xùn)體系的開發(fā)與應(yīng)用

談職工培訓(xùn)考核與使用待遇一體化機(jī)制的建立

面向21世紀(jì)的省電力公司培訓(xùn)中心建設(shè)的思考

正確認(rèn)識傳統(tǒng)文化　加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)

加強(qiáng)學(xué)習(xí)　提高自己　努力成為“四有”新人的培育者

培養(yǎng)青年教師　提高教學(xué)質(zhì)量

辦好優(yōu)秀生培養(yǎng)試驗班　探索創(chuàng)造型人才培養(yǎng)模式

強(qiáng)化教學(xué)過程管理　努力提高教學(xué)質(zhì)量

加強(qiáng)社會實踐環(huán)節(jié)　實現(xiàn)“兩課”教學(xué)模式轉(zhuǎn)變

關(guān)于熱動專業(yè)教學(xué)內(nèi)容和課程體系論文QQ81995535 改革的認(rèn)識與實踐

引入企業(yè)意識　深化中專教改