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小學教學研究
小學教學研究

編輯出版：小學教學研究雜志編輯部
主辦：江西教育出版社有限責任公司
出版周期：旬刊出版地：江西省南昌市
語種：中文　　ISSN：1006-284X


《小學教學研究雜志》2014年20期目錄

  • 《小學教學研究》(理論版)征稿啟事

  • 教師的作用

    劉長銘

  • “名”與“未名”之間

    徐金貴

  • 讓學生在教學活動中體驗

    張立志

  • 略談如何鼓勵學生質疑問難

    陳波瀾 王大保

  • 略談小學生數學自學能力培養(yǎng)

    劉曉英

  • 培養(yǎng)數學學習興趣瑣談

    吳芳

  • 主題圖教學初探

    胡慧

  • 做巧挖教材資源的有心人——小學語文綜合性學習的主題設計

    李楠

  • 從迷茫走向清晰——關于小學數學計算教學的探索與實踐

    吳月芳

  • 讓“老于們”不再憂慮——關于小學生朗讀現狀的幾點思考

    王曄

  • 把體驗融入課堂,讓情感充盈心靈——以《秒的認識》教學為例

    許瑜

  • 抓住單詞,讓單詞“行動”起來——淺談英語課堂詞匯教學策略

    管蔚琪

  • 讓閱讀帶我們走進數學課本

    韋傳翠

  • 淺談猜想、驗證在數學教學中的合理運用

    唐曉宇

  • 語文課堂教學如何“活”起來

    劉志春

  • 英語與學科整合 培養(yǎng)學生綜合素養(yǎng)

    楊福琴

  • 略談小學數學中化歸思想教學

    吳躍蓉

  • 彰顯數學之理性

    江為軍

  • 淺議信息技術在小學體育教學中的運用

    梁紅英

  • 破譯文本密碼的幾條計策

    陳小輝

  • 如何培養(yǎng)學生溝通能力——低年級課前五分鐘主題口語交際的組織和評價

    李鶯

  • 打造高效優(yōu)質課堂 提高英語教學效率

    田小鳳

  • 兒童文化視野下低年級寫字教學的認識與思考

    錢麗君

  • 提問Style,馬上行動——略談小學英語課堂的提問藝術

    俞小妹

  • 讓英語課堂自然而然

    施婷玉

  • 讓語文行走在春天里——略談減輕學生課業(yè)負擔的有效策略

    羅青

  • 品詞語之味 感語言之美——小議新課程標準下的詞語教學

    陸燕

  • 精彩數學課堂,培養(yǎng)課外閱讀

    陳秀文

  • 生活百分百 應用在其中——略談百分數應用的教學

    朱俊

  • 在仿寫中體驗寫作樂趣——小學生隨文仿寫訓練初探

    徐益鳳

  • 順“理”成“章”——也談小學數學教學中主導與主體的關系

    楊建新

  • 四個維度,提高小學生習作水平

    丁慧蘭

  • 多份悉心 學會放手——從兩則活動案例比較中談德育活動的有效性

    馬曉穎

  • 優(yōu)化估算教學策略 夯實學生數學基礎

    陳宏英

  • 讓孩子輕松、高效識字

    徐斌

  • 多媒體助教助學 展空間益師益生

    艾水蘭

  • 低年級自主教學初探

    彭蘇華

  • 心中有夢,美麗不再遙遠——提升小學教研工作實效初探

    陸萍

  • 以圖助解 用圖糾偏——語文閱讀教學中巧用圖式助解糾偏的案例研究

    李昕

  • 順應學生認知發(fā)展的課堂教學初探

    陸允香

  • 將“潛心會文,多元解讀”進行到底

    朱惠慧

  • 溫州農村地區(qū)學生運動損傷現狀的調查與研究

    夏明輝

  • 穿過語言叢林 品嘗詩文滋味

    曹桂府

  • 透析小學習作批語背后的缺失——從三年級習作評價語說起

    王卉

  • 簡約而不減效——《三位數加法(不進位)》課后反思

    俞蓉

  • 高年級作文語言表達與修改能力培養(yǎng)初探

    楊祖艷

  • “留白”讓語文教學意蘊豐厚

    張曦嫻

  • 試論小學美術教學中合作學習的應用

    曹艷

  • 情趣與智趣的交融——人教版語文二年級下冊《泉水》教學設計

    伍洲明

  • 自主,讓語文課堂煥發(fā)生命活力——兼評《春聯》課堂教學

    鄢 論文QQ81995535 文英 顧美芳

  • 共享詩情明月中 同吟龍標家國夢──《出塞》教學設計及評析

    龍燕 張傳根

  • 缺憾的美——以《一億的認識》例談數學教學中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    趙背花

  • 以建設“智慧課堂”為抓手,塑造高素質教師隊伍

    皇甫曉天

  • 踐行“致和”理念,打造和諧團隊

    朱強

  • 城鄉(xiāng)一體化視角下智慧校園數字化建設

    鄔茂全 李楊友

  • 育德健體 兩翼齊展

    王銘鋒

  • 小學信息技術合作學習小組組長的培養(yǎng)

    張靜

  • 安全管理 意識先行

    朱曉梅

  • “來自星星”的天籟之音

    蔣春

  • 關注“意外” 成就精彩

    陳發(fā)香

  • 基于同年級教師生成性教學資源的合作教學

    黃葉英

  • 飛回想象的伊甸園

    蔣桂紅

  • 江蘇省南通市通州區(qū)金樂小學

  • 江蘇省海安縣實驗小學 “未名教育家”語文工作室

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