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中國(guó)電力教育

編輯出版：中國(guó)電力教育雜志編輯部
主辦：中國(guó)電力教育協(xié)會(huì)
出版周期：半月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1007-0079

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《科研管理雜志》1984年04期

《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育雜志》2007年16期

《中國(guó)電力教育雜志》2006年05期

《語(yǔ)言教育雜志》1999年12期

《當(dāng)代外語(yǔ)研究雜志》1998年10期

《中國(guó)教育技術(shù)裝備雜志》1998年02期

《物理實(shí)驗(yàn)雜志》2012年12期

《公安學(xué)刊(浙江警察學(xué)院學(xué)報(bào))雜志》

《現(xiàn)代企業(yè)教育雜志》2008年23期

《繼續(xù)教育研究雜志》2015年01期

《中國(guó)電力教育雜志》2009年11期目錄

論高校創(chuàng)新教育平臺(tái)的構(gòu)建
陸曈曈;蔣麗玲;
基于融合機(jī)制的新型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式探索
陳定;王微;李漢寧;石端偉;
校長(zhǎng)管理中的非正式評(píng)價(jià)
汪玉霞;
論全球一體化視野下理科高校的人文教育
孫軍輝;
面向全面工程教育的CDIO教育探討
王玉忠;
江蘇高等教育服務(wù)貿(mào)易的市場(chǎng)構(gòu)成與發(fā)展對(duì)策
鄧世榮;
構(gòu)建我國(guó)高校內(nèi)部和諧權(quán)力關(guān)系模式的途徑
黃步軍;
整合“學(xué)科—學(xué)位點(diǎn)—項(xiàng)目建設(shè)”機(jī)制推動(dòng)研究生培養(yǎng)模式創(chuàng)新
鄭偉;
“三農(nóng)”視閾下農(nóng)村成人教育的思考與對(duì)策
潘正明;謝革新;
從教師職業(yè)生涯規(guī)劃視角看高校師德建設(shè)
肖丹;
青年教師應(yīng)樹立可持續(xù)發(fā)展的理念
楊春蘭;吳水才;白燕萍;
地方高校教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)探析
董文良;
教育國(guó)際化背景下大學(xué)英語(yǔ)教師的危機(jī)和出路
于軼;
從人文關(guān)懷角度談高校班主任工作
林豐艷;華文健;
論新時(shí)期高等職業(yè)院校輔導(dǎo)員“解惑”之職責(zé)
黃獻(xiàn)紅;
我國(guó)行政管理教育的經(jīng)濟(jì)學(xué)反思
楊成虎;
高職院校專業(yè)設(shè)置的思路與方法——以電力類高職院校為例
湯曉青;蔡燕生;謝沁岑;
淺談高等學(xué)校電氣特色專業(yè)的建設(shè)
楊廷方;曾祥君;
核特色礦物資源工程專業(yè)本科人才培養(yǎng)模式改革探索
譚凱旋;
基于邊界再設(shè)計(jì)的電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)建設(shè)探索
王龍海;
高職機(jī)電類人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建
劉安寧;劉一兵;
關(guān)于完善高校教務(wù)管理工作的研究
馬明建;
高校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的構(gòu)建
王瑞鋼;
構(gòu)建高校新型課程評(píng)價(jià)體系的研究與實(shí)踐
殷春芳;陳曉平;
高校學(xué)生課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)存在的問(wèn)題及對(duì)策
吳延鵬;錢付平;
關(guān)于大學(xué)課堂教學(xué)效果的調(diào)查研究
郝黎明;
論高職院校畢業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)控
仇雅莉論文QQ81995535 ;
職業(yè)教育工學(xué)結(jié)合研究綜述
龍承海;張軍;文益民;
高職院校精細(xì)化管理探析
雷建盧;
高職教育內(nèi)涵建設(shè)再思考
何七榮;韋紅星;
把素質(zhì)教育融入哲學(xué)課堂
周裕梅;
“毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個(gè)代表’重要思想概論”生本教學(xué)方法改革
黃永恒;劉樹良;
“應(yīng)用文寫作”課堂教學(xué)淺探
濮擎紅;
“形勢(shì)與政策”課程的功能定位和教學(xué)原則
陳士福;任沖;
“12345”模式在“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”教學(xué)中的應(yīng)用
蔣艷麗;唐長(zhǎng)久;
應(yīng)用數(shù)學(xué)及其數(shù)學(xué)建模思想
張成堂;張慶國(guó);王凱;
在中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中實(shí)施美育的途徑
臧根寶;
新課標(biāo)下數(shù)學(xué)探究式學(xué)習(xí)實(shí)施中出現(xiàn)的問(wèn)題及對(duì)策
方園;
用故事激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
劉暢;史小飛;
基于“先行組織者”策略的大學(xué)物理教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
李陽(yáng);
法學(xué)本科教學(xué)中開展研究性學(xué)習(xí)的探索與實(shí)踐
袁曉波;張瑞宇;
地方院校雙語(yǔ)教學(xué)的關(guān)鍵問(wèn)題分析與對(duì)策
王曉鋒;鄭蔚虹;廖志勇;吳明江;
醫(yī)學(xué)院�！吧韺W(xué)”雙語(yǔ)教學(xué)模式探討
張潔;曾祥發(fā);
“電路分析”課堂教學(xué)方法探討
曲曉麗;張曉紅;
Multisim仿真技術(shù)在“電子技術(shù)”教學(xué)中的應(yīng)用
閆慧蘭;雷飛;徐萍萍;
基于C語(yǔ)言的“單片機(jī)”教學(xué)方法
王曉榮;權(quán)義萍;張印強(qiáng);
“建筑結(jié)構(gòu)選型”課程教學(xué)方法研究
宋國(guó)芳;
工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)“機(jī)械制圖”課程教學(xué)改革探討
楊志波;
獨(dú)立院�！皶�(huì)計(jì)電算化”教學(xué)方法探討
張利芬;
高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)改革初探
喬俊;
對(duì)“Java Web程序設(shè)計(jì)”課程教學(xué)模式的探討
李永飛;杜杏菁;
高職院校多媒體教學(xué)中的若干問(wèn)題與對(duì)策
葉金花;
大學(xué)課程考試方式及利弊分析
鄭建新;田月紅;
消除女大學(xué)生在耐力方面的畏懼心理
黃長(zhǎng)春;
以學(xué)生為本的課程建設(shè)觀
于國(guó)強(qiáng);
基于工作任務(wù)的職業(yè)教育項(xiàng)目課程的研究與實(shí)踐
龍艷紅;蘭蔚;
建構(gòu)主義視角下的中學(xué)數(shù)學(xué)新課程透析
鄭延福;
高職教育秘書實(shí)務(wù)類教材建設(shè)述評(píng)
金常德;
多媒體技術(shù)在“電氣設(shè)備”課程中的應(yīng)用
劉翠香;鄭玉麗;張新娜;
高職院校工商管理專業(yè)法律課程教改初探
孫聰聰;
“職業(yè)學(xué)校學(xué)生心理指導(dǎo)”課補(bǔ)充教學(xué)的探索
徐彥哲;
“供用電系統(tǒng)”網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的設(shè)計(jì)與應(yīng)用
于輝;
淺談“模擬電子技術(shù)”課程教學(xué)改革
李發(fā)忠;張超;秦云;成立;趙德安;
中外《電路分析基礎(chǔ)》教材的比較及借鑒
金波;
“混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理”課程建設(shè)探討
姚力;葛明蘭;尹冶;
地方高校實(shí)踐教學(xué)模式研究
舒錦宏;
高等職業(yè)技術(shù)教育實(shí)訓(xùn)教學(xué)探討
馮高明;
社會(huì)實(shí)踐教學(xué)的組織與管理——以“概論”課為例
郭秀萍;
淺談電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)實(shí)驗(yàn)體系的構(gòu)建
詹習(xí)生;張先鶴;
分專業(yè)分層次的“計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)”實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究
姜漓;李興芬;黃振科;
關(guān)于電類專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力培養(yǎng)的探索
謝澤會(huì);曹衛(wèi)峰;鄧瑋;
高職院校繼電保護(hù)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)初探
李波;楊紅;
經(jīng)管類實(shí)驗(yàn)室多功能策略研究
王艦;劉召友;張競(jìng)元;
現(xiàn)代教育技術(shù)在鉗工實(shí)訓(xùn)中的應(yīng)用
李景龍;李泉;
本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量的過(guò)程控制
程衛(wèi)民;劉音;
本科畢業(yè)設(shè)計(jì)存在的問(wèn)題與對(duì)策
劉建慧;苑斯文;
應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)“九步循環(huán)指導(dǎo)法”初探
湯光華;伍禮杰;曾春霞;
土木工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革探究
祝彥知;
基于項(xiàng)目導(dǎo)向的電自專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)模式研究與實(shí)踐
劉莉;鞠振河;
高職院校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理的探索與研究
羅金梅;羅恩華;
高職物流管理專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)改革研究
陳定樑;靳榮利;
高職院校德育工作特色的思考
毛瓊杰;
高職專業(yè)課中思想政治教育資源分析
甘齊順;嚴(yán)軍;黃澤鈞;
論社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中思想政治工作的創(chuàng)新
馬元斌;
高職院校學(xué)生黨員教育和管理問(wèn)題探索
李軍喜;李寧;
論公共行政人員倫理困境中的價(jià)值選擇原則
王廣珍;
大學(xué)生壓力分析與應(yīng)對(duì)措施
王肅婷;單海雁;
淺議高校新生中貧困生入學(xué)教育
張錫欽;
透視高校大學(xué)生的情感教育工作
陳福剛;劉凱;
學(xué)生傷害事故中政府責(zé)任的提升
劉媛媛;張?chǎng)?
心理疏導(dǎo)療法在中學(xué)生考試焦慮輔導(dǎo)中的應(yīng)用
笪浩;
中職畢業(yè)生的擇業(yè)焦慮與對(duì)策
謝賢娟;
淺談構(gòu)建高校就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)體系
肖麗瓊;
“致高、致用、致遠(yuǎn)”理念下的電氣人才培養(yǎng)——以河海大學(xué)電氣工程學(xué)院為
陳杰;錢朝陽(yáng);
淺談社會(huì)實(shí)踐對(duì)學(xué)生就業(yè)的推動(dòng)作用
儀富強(qiáng);師韻茗;
高校二級(jí)教代會(huì)制度建設(shè)的作用及改進(jìn)措施
劉威;
論新時(shí)期高校的安全教育
秦中彤;
淺議高校學(xué)生如何創(chuàng)建“平安校園”
官明懸;
淺淡高校輿論陣地建設(shè)及法制宣傳教育工作
劉瑋;
圖書館館員心理問(wèn)題成因及對(duì)策的質(zhì)性分析
邱建玲;劉占輝;
建設(shè)節(jié)約型高校圖書館的途徑
童建國(guó);
基于eMule的教育資源共享方法研究
李梅;
高校數(shù)字圖書館建設(shè)存在的問(wèn)題及對(duì)策
譚明友;
高校辦公室督查工作芻議
方驊;
以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)高校校園文化建設(shè)
曹虹;
淺析大學(xué)生宿舍文化育人功能及理論基礎(chǔ)
袁媛媛;
論高職院校校園文化與企業(yè)文化有效對(duì)接的途徑
張琦;秦燕華;
《后漢書·儒林列傳》中的教師形象解析
楊丹;
張伯苓“高等教育密切聯(lián)系社會(huì)”理論與實(shí)踐初探
郭琳琳;
晚清上海同文館職業(yè)英語(yǔ)教育初探及其重要啟示
丁偉;
從中美大學(xué)排名的比較看中美高等教育評(píng)價(jià)的異同
侯月娥;
澳大利亞海外TAFE與我國(guó)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目評(píng)估比較研究
陳犁;
美國(guó)高校學(xué)生工作的特點(diǎn)及其啟示
陳國(guó)仕;
淺談大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的德育滲透
劉磊;
在行為導(dǎo)向指導(dǎo)下創(chuàng)設(shè)中職“旅游英語(yǔ)”教學(xué)情境
董智馨;
理工科英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀與對(duì)策研究
劉弦;
從語(yǔ)體風(fēng)格角度分析TEM8英譯漢論說(shuō)文翻譯
穆軍芳;
開發(fā)人力資源留住知識(shí)型員工
荊建華;
內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)模式探討與實(shí)踐
彭立波;陳顯坪;
供電公司職工崗位培訓(xùn)、職鑒、學(xué)歷教育“三位一體”培訓(xùn)教學(xué)思考
魏慧英;
淺談全員績(jī)效管理——以銅陵供電公司為例
方俊;
電力企業(yè)績(jī)效管理淺析
王松濤;
“校企聯(lián)手、提升素質(zhì)”送教進(jìn)企活動(dòng)的實(shí)踐與思考
閻建新;席新銘;
企業(yè)道德建設(shè)之我見
張艷;吳冬娜;
領(lǐng)導(dǎo)干部非權(quán)力性影響力帶動(dòng)廉政文化建設(shè)的探討
林均習(xí);
企業(yè)應(yīng)收賬款的管理與監(jiān)控
朱江蓉;田秦榮;
集約化視角下電網(wǎng)企業(yè)物流管理模式探討
王宇;李云峰;
配電工程造價(jià)控制策略分析
馬寧;
關(guān)于做好安全監(jiān)督工作的探討
程靜;李富強(qiáng);
《中國(guó)電力教育》雜志(學(xué)術(shù)理論)征稿啟事

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

論高校創(chuàng)新教育平臺(tái)的構(gòu)建

基于融合機(jī)制的新型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式探索

校長(zhǎng)管理中的非正式評(píng)價(jià)

論全球一體化視野下理科高校的人文教育

面向全面工程教育的CDIO教育探討

江蘇高等教育服務(wù)貿(mào)易的市場(chǎng)構(gòu)成與發(fā)展對(duì)策

構(gòu)建我國(guó)高校內(nèi)部和諧權(quán)力關(guān)系模式的途徑

整合“學(xué)科—學(xué)位點(diǎn)—項(xiàng)目建設(shè)”機(jī)制推動(dòng)研究生培養(yǎng)模式創(chuàng)新

“三農(nóng)”視閾下農(nóng)村成人教育的思考與對(duì)策

從教師職業(yè)生涯規(guī)劃視角看高校師德建設(shè)

青年教師應(yīng)樹立可持續(xù)發(fā)展的理念

地方高校教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)探析

教育國(guó)際化背景下大學(xué)英語(yǔ)教師的危機(jī)和出路

從人文關(guān)懷角度談高校班主任工作

論新時(shí)期高等職業(yè)院校輔導(dǎo)員“解惑”之職責(zé)

我國(guó)行政管理教育的經(jīng)濟(jì)學(xué)反思

高職院校專業(yè)設(shè)置的思路與方法——以電力類高職院校為例

淺談高等學(xué)校電氣特色專業(yè)的建設(shè)

核特色礦物資源工程專業(yè)本科人才培養(yǎng)模式改革探索

基于邊界再設(shè)計(jì)的電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)建設(shè)探索

高職機(jī)電類人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建

關(guān)于完善高校教務(wù)管理工作的研究

高校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的構(gòu)建

構(gòu)建高校新型課程評(píng)價(jià)體系的研究與實(shí)踐

高校學(xué)生課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)存在的問(wèn)題及對(duì)策

關(guān)于大學(xué)課堂教學(xué)效果的調(diào)查研究

論高職院校畢業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)控

職業(yè)教育工學(xué)結(jié)合研究綜述

高職院校精細(xì)化管理探析

高職教育內(nèi)涵建設(shè)再思考

把素質(zhì)教育融入哲學(xué)課堂

“毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個(gè)代表’重要思想概論”生本教學(xué)方法改革

“應(yīng)用文寫作”課堂教學(xué)淺探

“形勢(shì)與政策”課程的功能定位和教學(xué)原則

“12345”模式在“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”教學(xué)中的應(yīng)用

應(yīng)用數(shù)學(xué)及其數(shù)學(xué)建模思想

在中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中實(shí)施美育的途徑

新課標(biāo)下數(shù)學(xué)探究式學(xué)習(xí)實(shí)施中出現(xiàn)的問(wèn)題及對(duì)策

用故事激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

基于“先行組織者”策略的大學(xué)物理教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

法學(xué)本科教學(xué)中開展研究性學(xué)習(xí)的探索與實(shí)踐

地方院校雙語(yǔ)教學(xué)的關(guān)鍵問(wèn)題分析與對(duì)策

醫(yī)學(xué)院�！吧韺W(xué)”雙語(yǔ)教學(xué)模式探討

“電路分析”課堂教學(xué)方法探討

Multisim仿真技術(shù)在“電子技術(shù)”教學(xué)中的應(yīng)用

基于C語(yǔ)言的“單片機(jī)”教學(xué)方法

“建筑結(jié)構(gòu)選型”課程教學(xué)方法研究

工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)“機(jī)械制圖”課程教學(xué)改革探討

獨(dú)立院�！皶�(huì)計(jì)電算化”教學(xué)方法探討

高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)改革初探

對(duì)“Java Web程序設(shè)計(jì)”課程教學(xué)模式的探討

高職院校多媒體教學(xué)中的若干問(wèn)題與對(duì)策

大學(xué)課程考試方式及利弊分析

消除女大學(xué)生在耐力方面的畏懼心理

以學(xué)生為本的課程建設(shè)觀

基于工作任務(wù)的職業(yè)教育項(xiàng)目課程的研究與實(shí)踐

建構(gòu)主義視角下的中學(xué)數(shù)學(xué)新課程透析

高職教育秘書實(shí)務(wù)類教材建設(shè)述評(píng)

多媒體技術(shù)在“電氣設(shè)備”課程中的應(yīng)用

高職院校工商管理專業(yè)法律課程教改初探

“職業(yè)學(xué)校學(xué)生心理指導(dǎo)”課補(bǔ)充教學(xué)的探索

“供用電系統(tǒng)”網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的設(shè)計(jì)與應(yīng)用

淺談“模擬電子技術(shù)”課程教學(xué)改革

中外《電路分析基礎(chǔ)》教材的比較及借鑒

“混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理”課程建設(shè)探討

地方高校實(shí)踐教學(xué)模式研究

高等職業(yè)技術(shù)教育實(shí)訓(xùn)教學(xué)探討

社會(huì)實(shí)踐教學(xué)的組織與管理——以“概論”課為例

淺談電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)實(shí)驗(yàn)體系的構(gòu)建

分專業(yè)分層次的“計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)”實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究

關(guān)于電類專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力培養(yǎng)的探索

高職院校繼電保護(hù)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)初探

經(jīng)管類實(shí)驗(yàn)室多功能策略研究

現(xiàn)代教育技術(shù)在鉗工實(shí)訓(xùn)中的應(yīng)用

本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量的過(guò)程控制

本科畢業(yè)設(shè)計(jì)存在的問(wèn)題與對(duì)策

應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)“九步循環(huán)指導(dǎo)法”初探

土木工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革探究

基于項(xiàng)目導(dǎo)向的電自專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)模式研究與實(shí)踐

高職院校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理的探索與研究

“毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個(gè)代表’重要思想概論”生本教學(xué)方法改革

醫(yī)學(xué)院�！吧韺W(xué)”雙語(yǔ)教學(xué)模式探討

獨(dú)立院�！皶�(huì)計(jì)電算化”教學(xué)方法探討

“致高、致用、致遠(yuǎn)”理念下的電氣人才培養(yǎng)——以河海大學(xué)電氣工程學(xué)院為

開發(fā)人力資源留住知識(shí)型員工

供電公司職工崗位培訓(xùn)、職鑒、學(xué)歷教育“三位一體”培訓(xùn)教學(xué)思考