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中國電力教育

編輯出版：中國電力教育雜志編輯部
主辦：中國電力教育協(xié)會
出版周期：旬刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1007-0079

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《職業(yè)教育(中旬刊)雜志》2005年06期

《中國電力教育雜志》2011年22期目錄

從哈珀校長的治校理念看德國經(jīng)典大學理念在美國的調(diào)適
張雁;
稿約
明希豪森的辦學理念與實踐——基于哥廷根大學歷史發(fā)展的分析
程晶;
教授治學的必要性及實現(xiàn)路徑研究
孫冬梅;王麗霞;
誠征廣告合作
中國電力教育網(wǎng)站簡介
論長三角高校聯(lián)動發(fā)展的最優(yōu)契約設計
郭必裕;
地方性高校的特色辦學之路
楊鳴;
基于特色化視角的大學辦學理念研究——以遼寧省高校為例
王兢;樸雪濤;
問題與對策:我國高校發(fā)展規(guī)劃工作透析
羅云;梁敏樂;
學風建設中的學業(yè)預警機制研究
周東斌;黃馨馨;
高校學風閉環(huán)控制系統(tǒng)的探索與設計
許亞嵐;羅雄麟;
建構中的支撐與依托:泛娛樂化背景下校園文化建設略論
劉洪波;
應用型“卓越工程師”培養(yǎng)過程分析
李愛琴;肖云峰;
基于EDA的電子信息類創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系的構建與實踐
何寶祥;儲開斌;陸瑛;
信息類專業(yè)研究型人才培養(yǎng)體系構建研究
肖甫;孫力娟;黃海平;郭劍;
獨立學院學生培養(yǎng)模式與運行機制探討
李彥君;
采礦工程專業(yè)“多目標、立體化”人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與實踐
郭惟嘉;陳靜;
構建食品科學與工程專業(yè)學生科研能力評價體系
伍軍;仝其根;徐藝青;賈昌喜;姜懷璽;
工程碩士培養(yǎng)問題及策略探討
姜浩;徐興平;王旱祥;劉衍聰;叢晶;
論導師在研究生教育中的學術引領作用
李天鵬;李慧;譚繼帥;
發(fā)展中的全國博士生學術論壇存在的問題及建議
劉青;
論傳統(tǒng)教學論與現(xiàn)代教學論的哲學分歧
王根順;周曉玉;
彈性學分制下學校及院系教務管理轉變探究
李艷萍;
適應創(chuàng)新人才培養(yǎng)要求的立體化教學模式探索
李善姬;朱東弼;林君;
論多媒體課件在高校教學過程中的合理使用
李秀麗;程良彥;呂小師;
畢業(yè)設計管理工作的困境及管理模式探索
蔣鼎國;張有東;周紅標;
電子信息工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式的探索與實踐
李松松;郭顯久;曹立杰;姜鳳嬌;祝開艷;
土木工程專業(yè)地下工程國家級教學團隊建設實踐與成果
高新強;劉志春;孫明磊;
關于獨立學院外語專業(yè)建設的幾點思考
管春林;
機電設備維修與管理專業(yè)示范性建設探究
覃日強;羅洪波;
FH課程體系對卓越“現(xiàn)場電氣工程師”培養(yǎng)的啟發(fā)
何致遠;鄭玉珍;
面向電子通信類的EDA技術教學創(chuàng)新研究
趙倩;朱武;王曉華;
教與學中充分發(fā)揮學生的自主性——“數(shù)字電子技術”教學方法探討
邱月友;趙秀華;崔祎;
淺談高職高�！案哳l電子線路”項目教學法改革
韋彬貴;黃力;
以學生為中心,以項目為載體,實現(xiàn)工學結合一體化教學——“電子技術”教
滕菲;
從企業(yè)招聘需求看嵌入式系統(tǒng)教學課程體系設置
楊立林;
單片機原理課程中程序調(diào)用與中斷兩種過程的比較教學法
黃云峰;程啟明;劉剛;樓俊君;趙永熹;
淺談高校課程自主改革
馬麗娜;
“市場營銷”課程教學改革探索
池麗華;
“軟件設計模式”課程教學研究
蔣湘濤;余紹軍;
教學做一體化的“雙載體”教學模式改革探索——以公共關系課程為例
崔景茂;
情景模擬教學法在“公共事業(yè)管理”教學中的應用探析
楊金龍;
論統(tǒng)計學課程的知識表征隨學習時間的變化
朱從書;胡靜;
“西方經(jīng)濟學”教改中存在的問題探討
趙棟強;
在“線性代數(shù)”教學中培養(yǎng)學生學習興趣的實踐與探索
王會戰(zhàn);鄧方安;
淺談高等數(shù)學教學方法改革
許珍惜;劉紅海;
“數(shù)學物理方程”課程教學改革試探
李芳;薛波;曹建莉;
論中國高校思想政治理論課的特色
周曉陽;吳春麗;羅頊;
獨立學院思想政治理論課教學改革探索——基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的視角
彭金玉;
高�！靶蝿菖c政策”課程教育的新探索
丁偉民;
高職院校大學生心理健康教育課程設置的思考
毛智力;
“設計初步”課程教學研究——以浙江農(nóng)林大學天目學院園林專業(yè)為例
葉文艷;袁劍華;
水工鋼結構課程設計教學的實踐與思考
姚惠芹;彭朝福;
高職“泵與風機”課程教學改革探析
陳明付;
“煤礦通風與安全”課堂教學中的實踐與探討
王登科;夏玉玲;
以仿真實習為主導的熱動專業(yè)生產(chǎn)實習教學模式
楊晨;茍小龍;唐勝利;
基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的傳熱學實踐教學改革研究
黃柳鈞;周志平;
單片機課程中單片機實驗教學探究
鄭蘭菊;
管理科學專業(yè)“模塊+層次”實驗教學新模式的構建思考
李四聰;何宜軍;
“概論”課程實踐教學模式探索
葉后坡;
網(wǎng)絡環(huán)境下信息通信類課程體系優(yōu)化及實驗教學平臺的建立
侯群;
論文QQ81995535
“建筑施工技術”課堂教學及實踐教學的改革探索
董偉;
油氣儲運工程專業(yè)多元化實踐教學的改革與探索
邢曉凱;
數(shù)學課程的民漢融合式實踐教學研究
張莉;
對高等職業(yè)教育改革的思考
付云霞;
臺灣高等職業(yè)教育考察印象
辛志杰;李麗嬌;張進平;
高職國際貿(mào)易專業(yè)校企合作模式探索
鄧志新;
新形勢下高職院校決策宏觀影響因素分析
張雯;
高等職業(yè)院�！半p證書”制度的研究
劉冬梅;蔣銳航;
關于高職教育生源質(zhì)量的思考
張熳;朱寶春;
高職自主招生考核方式的比較研究
代紹慶;甘忠梅;李富榮;
小道理增強大學生思想政治教育實效性探析
郭志欽;
志愿者活動:高職院校思想政治教育的重要載體——以廣州民航職業(yè)技術學院
吳衛(wèi)鋒;
高校學生黨員教育管理的探索與研究
魏秋芳;
大學生心理健康訓練的實施
孫多金;
大學生心理危機事件干預與預防對策研究
梁麗娟;時現(xiàn)菊;劉莎;常素鳳;
高校大學生心理危機干預機制研究
李慶;羅筑華;
從思政工作新模式的興起與發(fā)展看思政工作的時代特征——以“生涯規(guī)劃教育
方婷;
加強大學生馬克思主義宗教觀教育的原則和方法
王蓉;
淺論公立高校依法進行學生管理的法律基礎及實施途徑
劉愛華;
高校班級學生干部綜合素質(zhì)培養(yǎng)探討
李少芬;
論高校學習型學生工作團隊的創(chuàng)建
苗馨;
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃執(zhí)行及其支撐體系的思考
吳堅;
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的當代價值及其實現(xiàn)
杜德省;宋文萍;于秀國;
加強職業(yè)生涯規(guī)劃教育推動高校學風建設
李瑤;崔永根;劉爽;
基于非專業(yè)素質(zhì)的大學生就業(yè)能力與市場需求差異研究
王惠燕;盧峰;
淺議應用型本科院校大學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的策略
黃波;
大學生財務健康與財商教育之探討
宋蔚蔚;王和友;
90后大學生生命意識教育的問題與對策
周巧紅;
教育視角下的高職新生SCL-90調(diào)查研究
吳松;王毅;
高校學生違紀處分中聽證制度的規(guī)范化研究
龔園;黎偉;朱安楠;
博士延期畢業(yè)的主要原因探究及應對措施
馬鐵東;
高校本科生考試現(xiàn)狀分析及對策研究
孫麗;
大學寢室網(wǎng)絡游戲行為的定量分析
楊傳斌;林鵬;
談高職教育就業(yè)導向型模式下英語教師教育觀念的轉變
劉俊花;
論高職英語課堂上的教師角色“轉型”
任李;
外語多媒體教學的連貫機制——語篇語境理論視角
陳冬純;
以語塊為核心的大學英語過程寫作法探索
祁文慧;
影響外語學習的個性化因素的探究與培養(yǎng)
徐延;張瑞明;
論高職院校非英語專業(yè)學生英語學習培養(yǎng)方案設計
劉慧辛;
議論文寫作中的Lexical Teddy Bears現(xiàn)象
李曉利;

高等教育論文導航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

從哈珀校長的治校理念看德國經(jīng)典大學理念在美國的調(diào)適

稿約

明希豪森的辦學理念與實踐——基于哥廷根大學歷史發(fā)展的分析

教授治學的必要性及實現(xiàn)路徑研究

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建構中的支撐與依托:泛娛樂化背景下校園文化建設略論

應用型“卓越工程師”培養(yǎng)過程分析

基于EDA的電子信息類創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系的構建與實踐

信息類專業(yè)研究型人才培養(yǎng)體系構建研究

獨立學院學生培養(yǎng)模式與運行機制探討

采礦工程專業(yè)“多目標、立體化”人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與實踐

構建食品科學與工程專業(yè)學生科研能力評價體系

工程碩士培養(yǎng)問題及策略探討

論導師在研究生教育中的學術引領作用

發(fā)展中的全國博士生學術論壇存在的問題及建議

論傳統(tǒng)教學論與現(xiàn)代教學論的哲學分歧

彈性學分制下學校及院系教務管理轉變探究

適應創(chuàng)新人才培養(yǎng)要求的立體化教學模式探索

論多媒體課件在高校教學過程中的合理使用

畢業(yè)設計管理工作的困境及管理模式探索

電子信息工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式的探索與實踐

土木工程專業(yè)地下工程國家級教學團隊建設實踐與成果

關于獨立學院外語專業(yè)建設的幾點思考

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單片機原理課程中程序調(diào)用與中斷兩種過程的比較教學法

淺談高校課程自主改革

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淺談高等數(shù)學教學方法改革

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高職“泵與風機”課程教學改革探析

“煤礦通風與安全”課堂教學中的實踐與探討

以仿真實習為主導的熱動專業(yè)生產(chǎn)實習教學模式

基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的傳熱學實踐教學改革研究

單片機課程中單片機實驗教學探究

管理科學專業(yè)“模塊+層次”實驗教學新模式的構建思考

“概論”課程實踐教學模式探索

網(wǎng)絡環(huán)境下信息通信類課程體系優(yōu)化及實驗教學平臺的建立

“建筑施工技術”課堂教學及實踐教學的改革探索

油氣儲運工程專業(yè)多元化實踐教學的改革與探索

數(shù)學課程的民漢融合式實踐教學研究

對高等職業(yè)教育改革的思考

臺灣高等職業(yè)教育考察印象

高職國際貿(mào)易專業(yè)校企合作模式探索

新形勢下高職院校決策宏觀影響因素分析

高等職業(yè)院�！半p證書”制度的研究

關于高職教育生源質(zhì)量的思考

高職自主招生考核方式的比較研究

小道理增強大學生思想政治教育實效性探析

志愿者活動:高職院校思想政治教育的重要載體——以廣州民航職業(yè)技術學院

高校學生黨員教育管理的探索與研究

大學生心理健康訓練的實施

大學生心理危機事件干預與預防對策研究

高校大學生心理危機干預機制研究

從思政工作新模式的興起與發(fā)展看思政工作的時代特征——以“生涯規(guī)劃教育

加強大學生馬克思主義宗教觀教育的原則和方法

淺談高職高�！案哳l電子線路”項目教學法改革

高�！靶蝿菖c政策”課程教育的新探索

高等職業(yè)院�！半p證書”制度的研究

加強職業(yè)生涯規(guī)劃教育推動高校學風建設