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小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)

編輯出版：小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)雜志編輯部
主辦：山西省教育廳
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-6720


《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)雜志》2012年14期目錄

  • 讓語(yǔ)文課脫下“皇帝的新裝”

    李大鵬;

  • 分析字形應(yīng)講究策略

    楊美芳;

  • 例談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的生命化教育

    高瑋;

  • 向培養(yǎng)終身讀者的正確方向前行

    何凌云;

  • 復(fù)習(xí)課教學(xué)優(yōu)化探析

    尤愛芳;

  • 在“互惠式學(xué)習(xí)”中“同慧”

    張煒;

  • 拓寬渠道,引導(dǎo)學(xué)生與文本有效對(duì)話

    藍(lán)遠(yuǎn)英;

  • 深度思維:兒童言語(yǔ)生成之根——對(duì)經(jīng)典名篇《船長(zhǎng)》的一次深度開發(fā)嘗試

    仲劍峰;

  • 引領(lǐng)學(xué)生在閱讀的天地徜徉

    張慧;

  • 如何引導(dǎo)學(xué)生踏實(shí)閱讀

    黃益峰;

  • 享受閱讀 享受快樂

    戴奇鳳;

  • 深入體驗(yàn)是讀出感情的基礎(chǔ)

    李學(xué)珍;

  • 激情 用情 積累 表達(dá)

    王翠芹;

  • 給一片藍(lán)天,讓學(xué)生展翅飛翔

    張曉娟;

  • 日記的“營(yíng)養(yǎng)”從哪里來

    楊芹;

  • “1+1”快樂體育作文教學(xué)的優(yōu)勢(shì)

    吳紅利;

  • 習(xí)作教學(xué):三改 評(píng)講 展示

    許洪建;

  • 在對(duì)話中構(gòu)建充滿“思維張力”的課堂——《船長(zhǎng)》第二課時(shí)課堂實(shí)錄

    仲劍峰;

  • 《沙漠中的綠洲》第二課時(shí)教學(xué)及評(píng)析

    佘樹麗;何建軍;

  • 讓心靈在對(duì)話中飛揚(yáng)——《理想的風(fēng)箏》第二課時(shí)教學(xué)

    王愛梅;

  • 關(guān)于《推敲》的“另類”對(duì)話

    黃曉迪;

  • “讀”占鰲頭 自主感悟

    朱琳;

  • 讓學(xué)生盡展才情

    陳曉芬;

  • 著力培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力

    朱婷;

  • 借班上課,謹(jǐn)防“剃頭挑子一頭熱”

    許德美;

  • 快樂學(xué)習(xí)“三部曲”

    孫宏琳;

  • 說明文教學(xué)的“語(yǔ)文味”

    張海華;

  • 巧問妙引,品悟表達(dá)形式

    蔡煒琴;

  • 引導(dǎo)小學(xué)生讀書的有效措施

    孫建芳;

  • 兒童“最近發(fā)展區(qū)”的互補(bǔ)拓展

    黃富春;

  • 提高小學(xué)生閱讀能力的幾點(diǎn)嘗試

    羅淑艷;

  • 讓詞語(yǔ)在學(xué)生心中扎根 論文QQ81995535 

    常金華;董景利;

  • 讓課堂彰顯生命的活力

    王善賓;

  • 在語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的美感

    胡金鳳;

  • 淺談?wù)Z文閱讀理解的命題

    俞建紅;

  • 蓄勢(shì) 包容 勾兌——語(yǔ)文教學(xué)評(píng)語(yǔ)的三元回歸

    陳嬿竹;

  • 《田忌賽馬》教學(xué)反思

    陳堅(jiān);

  • 讓“尷尬”不再令我尷尬

    段昆山;
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