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小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)

編輯出版：小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)雜志編輯部
主辦：山西省教育廳
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-6720


《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)雜志》2015年23期目錄

  • 兒童文學(xué)文本教學(xué)存在的問(wèn)題與對(duì)策

    趙霞

  • 閱讀話題設(shè)計(jì)的“三基”“三性”

    張慧慧

  • 構(gòu)建以生為本的師生對(duì)話課堂

    李長(zhǎng)周

  • 還原語(yǔ)言:體悟語(yǔ)言魅力的新視角

    左永紅

  • 對(duì)資料拓展有關(guān)問(wèn)題的思考

    金晨鳳

  • 在語(yǔ)言實(shí)踐中習(xí)言得意

    陸海琴

  • 課堂提問(wèn)的問(wèn)題診斷與矯正建議

    霍曉玲

  • 慢嚼細(xì)品悟詩(shī)味

    范新生

  • 將新課標(biāo)理念落實(shí)到教學(xué)中——《畫(huà)家和牧童》教學(xué)片段

    江滿紅

  • 體驗(yàn)式閱讀的路徑與切入點(diǎn)

    喬麗

  • 打造詩(shī)意的閱讀課堂

    郁虹

  • 收放有度,促進(jìn)學(xué)生自讀自悟

    朱曉方

  • 循環(huán)日記歷久不衰的秘訣

    洪艷艷

  • 起步階段習(xí)作教學(xué)實(shí)施策略

    程?hào)|芹

  • 緊扣文本特色進(jìn)行句式訓(xùn)練

    田奇影

  • 找準(zhǔn)課堂練筆的內(nèi)容與時(shí)機(jī)

    莊士嫻

  • 情境中激趣 活動(dòng)中辨析

    季校校

  • 以學(xué)習(xí)單為載體 推進(jìn)高校閱讀

    杜雪娥

  • 創(chuàng)新讀書(shū)筆記的形式

    周志明

  • 陪學(xué)生一起逛“園子”——張祖慶《祖父的園子》教學(xué)片段賞析

    毛菲

  • 《清平樂(lè) 村居》教學(xué)設(shè)計(jì)

    任榮桂

  • 《百泉村》教學(xué)設(shè)計(jì)

    徐建銀

  • 聚焦“可愛(ài)” 品讀感悟——《天鵝的故事》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

    徐洪進(jìn)

  • “繪聲繪色講故事”課堂教學(xué)

    朱艷玲 杜念華

  • 由一道加法算式傳遞出的愛(ài)——《第一次抱母親》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

    胡懷珠

  • 《鳥(niǎo)鳴澗》文本細(xì)讀與教學(xué)建議

    郭丹雯

  • 教師范讀應(yīng)注意的幾個(gè)方面

    任琴

  • 這樣的預(yù)習(xí)批注扎實(shí)有效

    潘銀娣

  • 由課文標(biāo)題入手……

    朱愛(ài)麗

  • 圍繞重點(diǎn)細(xì)品讀

    劉馮

  • 多種手段促進(jìn)學(xué)生愉快朗讀

    王恒

  •  論文QQ81995535 例談范讀在閱讀教學(xué)中的作用

    陳良

  • 放慢語(yǔ)文教學(xué)的節(jié)奏

    顧桂琴

  • 基于文學(xué)視角的閱讀教學(xué)策略

    陳亞梅

  • 讀者劇場(chǎng):建構(gòu)兒童語(yǔ)文教學(xué)的新范式

    管冬梅

  • 一次“面試模擬”口語(yǔ)交際活動(dòng)及體會(huì)

    接利

  • 韓興娥“課內(nèi)海量閱讀”解讀

    張俠忠

  • 多渠道感悟寓言的寓意

    繆小云
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