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中國(guó)特殊教育
中國(guó)特殊教育

編輯出版:中國(guó)特殊教育雜志編輯部
主辦:中央教育科學(xué)研究所
出版周期:月刊出版地:北京市
語(yǔ)種:中文  ISSN:1007-3728


《中國(guó)特殊教育雜志》2014年07期目錄
  • 通知

  • 論融合教育的關(guān)懷意蘊(yùn)

    彭興蓬 鄧猛
  • 殘疾人高等教育單獨(dú)招考制度的改革目標(biāo)與形式選擇

    黃偉 鄧岳敏
  • 青少年犯罪的個(gè)體與背景危險(xiǎn)因素的質(zhì)性研究

    常淑敏 汪姣 張文新
  • 培智學(xué)校智力障礙學(xué)生抑制控制發(fā)展的 論文QQ81995535 研究

    柳樂(lè) 江琴娣
  • 手語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)和認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的雙向性研究綜述——以象似性為例

    李恒 吳鈴
  • 自閉癥譜系障礙患者異常感覺(jué)反應(yīng)研究綜述

    張永盛 楊廣學(xué)
  • 自閉癥兒童社會(huì)生態(tài)系統(tǒng)初探

    熊絮茸 孫玉梅
  • 云南省特殊教育教師隊(duì)伍現(xiàn)狀調(diào)查研究

    王琳琳
  • 留守初中生自我效能感與社會(huì)適應(yīng)的關(guān)系:心理韌性的中介作用

    謝玲平 王洪禮 鄒維興 張翔 何壯
  • 親子依戀與初中留守兒童心理韌性的關(guān)系

    趙永婧 范紅霞 劉麗
  • 發(fā)展性閱讀障礙注意缺陷及其矯正述評(píng)

    王琳 巨金香 隋雪
  • 兩亞型ADHD兒童視聽(tīng)覺(jué)狀態(tài)調(diào)節(jié)能力與反應(yīng)抑制能力特點(diǎn)

    李曉蘭 買合甫來(lái)提·坎吉
  • 信息來(lái)源、情緒激活對(duì)網(wǎng)絡(luò)群體事件參與意愿的影響

    王萍萍 董芷含
  • 不同學(xué)業(yè)成就小學(xué)生視覺(jué)加工的特點(diǎn)及其在漢語(yǔ)閱讀中的作用

    李曉娟 趙微
  • 國(guó)外兒童第二語(yǔ)言習(xí)得研究述評(píng)及展望

    胥興春 胡月
  • 《中國(guó)特殊教育》征稿簡(jiǎn)則及作者須知


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