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現(xiàn)代特殊教育
現(xiàn)代特殊教育

編輯出版:現(xiàn)代特殊教育雜志編輯部
主辦:江蘇教育報刊總社
出版周期:月刊出版地:江蘇省南京市
語種:中文  ISSN:1004-8014


《現(xiàn)代特殊教育雜志》2000年10期目錄
  • 千禧之年——超常教育的未來

    高偉;
  • 共展超常教育的未來——第六屆亞太地區(qū)超常教育研討會在京舉行

  • “主體·開放·潛能”識字實驗開花結(jié)果

    張惠萍;傅名花;張效珍;陳樹民;
  • 讓幼兒在關(guān)鍵期得到最佳的發(fā)展

  • 我國中學超常教育的回顧與展望

    葛朝鼎;
  • 少年大學生的社會化與個性發(fā)展

    賀淑曼;
  • 對超常教育的幾點思考

    徐漢泉;魏尚平;張爽;
  • 腦電圖與腦磁圖

    吳馥梅;
  • 大腦左右半球的功能優(yōu)勢

    錢士明;周留勇;
  • 嬰兒動作發(fā)展、口語、認知、社會行為訓練(四)

    樓必生;
  • 幼兒語言發(fā)展關(guān)鍵期基礎訓練21-23天

    殷紅博;
  • 幼兒基礎訓練 數(shù)學發(fā)展關(guān)鍵期 20-22天

    殷紅博;
  • 涂鴉也有意義

    蔡雪泥;
  • 幼兒記憶發(fā)展 基礎訓練關(guān)鍵期(20—24天)

    殷紅博;
  • 全托小學生身體素質(zhì)健康發(fā)展調(diào)查

    顧向紅;
  • 開發(fā)腦潛能與嬰幼兒科學漢字教育

    徐德江;
  • “多途徑課外認字 開發(fā)學生潛能”的實驗匯報

  • 對“科學認讀”課題實驗的一點看法

    藤純;
  • 高智能兒童發(fā)展情況調(diào)查分析報告

    許立新;
  • 快快樂樂學成語 輕輕松松識生字

    王曉燕;
  • “感知運動、協(xié)調(diào)發(fā)展”課題的提出及理論依據(jù)

    馬安民;
  • 兩學年完成五年識字量

    蘇軍;
  • 一組羊角球活動設計

    柳楊;張敏;周滿麗;
  • 快速益智的作用原理

    薛峰;陳斌;
  • 趣味性給珠心算教學注入活力

    石 論文QQ81995535 寶艮;
  • 創(chuàng)造性思維相關(guān)因素練習(二)

    李嘉曾;
  • 合作二十一世紀的成功理念

    賀淑曼;
  • 全國各地將建立開發(fā)少兒潛能科研服務基地

  • 您想孩子早日成才成功嗎?——《優(yōu)才教育》給您全新教育理念和科學訓練方


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