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中國農(nóng)村教育

編輯出版：中國農(nóng)村教育雜志編輯部
主辦：教育部城市與農(nóng)村教育綜合改革辦公室;中國職教學(xué)會(huì)農(nóng)村教育改革委員會(huì)
出版周期：月刊出版地：安徽省黃山市
語種：中文　　ISSN：

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《中國教育信息化雜志》2014年14期

《職業(yè)教育(下旬刊)雜志》2010年06期

《中國電化教育雜志》2011年02期

《職業(yè)時(shí)空雜志》2007年09期

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《西北醫(yī)學(xué)教育雜志》2011年02期

《中國農(nóng)村教育雜志》2010年07期目錄

加快農(nóng)村職教發(fā)展培養(yǎng)大批新型農(nóng)民
王明達(dá);
丹陽市界牌中學(xué)
中央、地方聯(lián)動(dòng) 加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)
天水教育追趕大關(guān)中
閆鎖田;
堅(jiān)持鼓勵(lì)支持與規(guī)范管理并舉推動(dòng)民辦教育健康持續(xù)發(fā)展
雷清源;
統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育改革背景下的農(nóng)村學(xué)校發(fā)展策略
宗興萬;梁經(jīng)武;
提高農(nóng)村學(xué)校教學(xué)質(zhì)量初探
魏兆清;
實(shí)實(shí)在在辦學(xué) 認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)——德興市萬村學(xué)校打造品牌校園的點(diǎn)滴
破解一線技能型人才需求難題
崔德福;
推進(jìn)校企深入合作促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展
創(chuàng)新農(nóng)村成教工作方法提高服務(wù)“三農(nóng)”水平——山東省博興縣農(nóng)村成人
王英;封子君;
抓好載體建設(shè) 全面提升社區(qū)教育服務(wù)水平
周小菊;
建制立章促農(nóng)村社區(qū)教育工作全面開展并逐步規(guī)范
張銀康;
領(lǐng)導(dǎo)重視思路清晰措施扎實(shí) 任重道遠(yuǎn)——專家審議、點(diǎn)評、指導(dǎo)
謝重;
甘肅省慶城縣新型農(nóng)民演繹精彩
馬超;
關(guān)于“學(xué)校發(fā)展教師”的問卷與分析
羌杏鳳;
幼兒教育小學(xué)化傾向不容忽視——學(xué)前幼兒教育現(xiàn)狀調(diào)查分析報(bào)告
柴占學(xué);
西部農(nóng)村留守兒童教育問題思考
張玉德;
淺談農(nóng)村中小學(xué)英語教學(xué)的銜接
耿在軍;
信息技術(shù)教學(xué)中創(chuàng)新能力培養(yǎng)探究
賴澤湛;
語文課堂:呼喚“默讀”亮相
張建榮;
課改,我為你喝彩!
李麗;
素質(zhì)教育之論文QQ81995535 我見
李春霞;
我的治班經(jīng)
張曉娟;
談學(xué)校加強(qiáng)班主任工作的一些舉措
張生文;
學(xué)會(huì)記錄生活中的數(shù)學(xué)
李順華;
運(yùn)用多媒體提高音樂課堂有效性
孫麗萍;
讓數(shù)學(xué)家庭作業(yè)成為學(xué)生的享受
喬紅;
新課標(biāo)下的初中體育課主體性教學(xué)
王傳輝;
多管齊下訓(xùn)練口語交際能力
宋成偉;
新課程背景下的歷史課堂教學(xué)觀
王英;
談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中作業(yè)的設(shè)計(jì)與批改
錢春花;
創(chuàng)設(shè)優(yōu)良社會(huì)環(huán)境維護(hù)未成年人身心健康
郭琤揚(yáng);
多媒體教學(xué)在《土壤肥料學(xué)》的應(yīng)用初探
蕭志強(qiáng);
“錯(cuò)賬更正”課堂設(shè)計(jì)引發(fā)的思考
高美英;
讓藝術(shù)欣賞課在教學(xué)中大放異彩
吳玲;
論中職《電子技術(shù)基礎(chǔ)》的有效教學(xué)策略
熊鳳霞;
布質(zhì)動(dòng)畫周邊產(chǎn)品設(shè)計(jì)初探——淺談布質(zhì)動(dòng)畫周邊產(chǎn)品案例卡通圖形的設(shè)計(jì)及
朱偉偉;
要注重作品的內(nèi)涵
王敏;
書法中華民族文化之精髓——江蘇省銅山縣張集中心小學(xué)簡介
昆曲之鄉(xiāng) 江蘇省昆山市千燈鎮(zhèn)社區(qū)教育中心

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級期刊省級期刊

加快農(nóng)村職教發(fā)展 培養(yǎng)大批新型農(nóng)民

丹陽市界牌中學(xué)

中央、地方聯(lián)動(dòng) 加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)

天水教育追趕大關(guān)中

堅(jiān)持鼓勵(lì)支持與規(guī)范管理并舉 推動(dòng)民辦教育健康持續(xù)發(fā)展

統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育改革背景下的農(nóng)村學(xué)校發(fā)展策略

提高農(nóng)村學(xué)校教學(xué)質(zhì)量初探

實(shí)實(shí)在在辦學(xué) 認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)——德興市萬村學(xué)校打造品牌校園的點(diǎn)滴

破解一線技能型人才需求難題

推進(jìn)校企深入合作 促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展

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抓好載體建設(shè) 全面提升社區(qū)教育服務(wù)水平

建制立章促農(nóng)村社區(qū)教育工作全面開展并逐步規(guī)范

領(lǐng)導(dǎo)重視 思路清晰 措施扎實(shí) 任重道遠(yuǎn)——專家審議、點(diǎn)評、指導(dǎo)

甘肅省慶城縣新型農(nóng)民演繹精彩

關(guān)于“學(xué)校發(fā)展教師”的問卷與分析

幼兒教育小學(xué)化傾向不容忽視——學(xué)前幼兒教育現(xiàn)狀調(diào)查分析報(bào)告

西部農(nóng)村留守兒童教育問題思考

淺談農(nóng)村中小學(xué)英語教學(xué)的銜接

信息技術(shù)教學(xué)中創(chuàng)新能力培養(yǎng)探究

語文課堂:呼喚“默讀”亮相

課改,我為你喝彩!

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我的治班經(jīng)

談學(xué)校加強(qiáng)班主任工作的一些舉措

學(xué)會(huì)記錄生活中的數(shù)學(xué)

運(yùn)用多媒體提高音樂課堂有效性

讓數(shù)學(xué)家庭作業(yè)成為學(xué)生的享受

新課標(biāo)下的初中體育課主體性教學(xué)

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新課程背景下的歷史課堂教學(xué)觀

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“錯(cuò)賬更正”課堂設(shè)計(jì)引發(fā)的思考

讓藝術(shù)欣賞課在教學(xué)中大放異彩

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加快農(nóng)村職教發(fā)展培養(yǎng)大批新型農(nóng)民

中央、地方聯(lián)動(dòng) 加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)

堅(jiān)持鼓勵(lì)支持與規(guī)范管理并舉推動(dòng)民辦教育健康持續(xù)發(fā)展

推進(jìn)校企深入合作促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展

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