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學前課程研究

編輯出版：學前課程研究雜志編輯部
主辦：安徽少年兒童出版社
出版周期：月刊出版地：安徽省合肥市
語種：中文　　ISSN：1673-9531

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《學前課程研究雜志》2007年10期目錄

兒童在前,教師在后
黃英;
教學活動中師幼互動的診斷分析
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從師幼關系角度考量幼兒教師專業(yè)發(fā)展——幼兒教師專業(yè)發(fā)展的評價標準研究
顧榮芳;陸麗華;程妍濤;劉蕊;鄭蓉;
試析幼兒園教學活動中的兒童性別定型
孫愛琴;
幼兒園有效教學的幾點思考
龍路英;
如何在數(shù)學教學活動中正確使用直觀教學法
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劉麗容;
幼兒園民族文化課程的建構思路
陶金玲;
返璞歸真談教學——對一節(jié)公開課的反思
王玲;
淺談農村幼兒園區(qū)域活動本土化
王薇薇;
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一物多玩——五彩環(huán)保袋
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焦曉玲;谷忠玉;
在預設與生成之間找到平衡點,在創(chuàng)設與調整之間找到發(fā)展點——小班生成活
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我和孩子們在大班的日子
夏玖鳳;
《學前課程研究》2007年總目錄

高等教育論文導航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

兒童在前,教師在后

教學活動中師幼互動的診斷分析

從師幼關系角度考量幼兒教師專業(yè)發(fā)展——幼兒教師專業(yè)發(fā)展的評價標準研究

試析幼兒園教學活動中的兒童性別定型

幼兒園有效教學的幾點思考

如何在數(shù)學教學活動中正確使用直觀教學法

如何正確對待幼兒的自主探索

幼兒園民族文化課程的建構思路

返璞歸真談教學——對一節(jié)公開課的反思

淺談農村幼兒園區(qū)域活動本土化

從兩則案例看活動區(qū)的設置與指導

從一例社會活動看教師小結語的設計

音樂活動中的體驗式學習

一物多玩——五彩環(huán)保袋

主題活動背景下開展表演游戲的指導策略

在游戲中關注個體差異,建構有效互動

小班生活活動:疊被子

換一種方式解讀生活中的課程

清華幼教園本課程的研究與實踐

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在預設與生成之間找到平衡點,在創(chuàng)設與調整之間找到發(fā)展點——小班生成活

調皮的涵涵

耳朵的故事——來自于幼兒生活的關愛教育

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