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中國(guó)教師
中國(guó)教師

編輯出版：中國(guó)教師雜志編輯部
主辦：北京師范大學(xué)
出版周期：半月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1672-2051


《中國(guó)教師雜志》2015年17期目錄

  • 關(guān)注鄉(xiāng)村教師就是關(guān)注今日和明日中國(guó)

    劉川生

  • 卷首語(yǔ)

    習(xí)近平

  • 向扎根鄉(xiāng)村的教育筑夢(mèng)人致敬

  • 發(fā)揚(yáng)啟功精神 樹立“四有”好老師典范——專訪北京師范大學(xué)黨委書記劉

    鐸聲

  • 心系教育 造福桑梓

    江一默

  • 做偏僻山村的知識(shí)播種者

    王小紅

  • 你是我學(xué)生,就是我孩子

    王金花

  • 把教書當(dāng)成一項(xiàng)事業(yè)

    鄧先華

  • 讓所有人知道,當(dāng)老師是幸福的

    左相平

  • 立足于平凡崗位,做平凡人

    石蘭松

  • 用心血澆灌民族之花

    達(dá)芳

  • 為了山里的孩子,我愿意多付出一些

    呂轉(zhuǎn)芳

  • 堅(jiān)守山村,享受教育帶來(lái)的最大快樂(lè)

    喬永斌

  • 教書給了我一個(gè)新的生命支點(diǎn)

    杜順

  • 憑著執(zhí)著和雙手,打造山村花園式幼兒園

    李廣

  • 為了學(xué)生,堅(jiān)持與病魔的戰(zhàn)斗

    汪昌祥

  • 一諾半生

    張有國(guó)

  • 教師的天職是愛心,責(zé)任是善心

    張存貴

  • 放下架子和學(xué)生交朋友

    張祖安

  • 用自己的努力讓山區(qū)的孩子接受好的教育

    孟毅亮

  • 守護(hù)留守兒童的快樂(lè)

    秦翠英

  • 堅(jiān)守鄉(xiāng)村熱土,把平凡的事情做偉大

    郭秋維

  • 藏家兒女的引路人

    瓊色

  • 流動(dòng)牧區(qū)中不流動(dòng)的堅(jiān)守

    斯日古楞

  • 教育是艱辛的,也是幸福的

    譚國(guó)強(qiáng)

  • 基礎(chǔ)教育辦得好,關(guān)鍵在于教師——寫在教師節(jié)來(lái)臨之際

    顧明遠(yuǎn)

  • 我一輩子的理想,就是當(dāng)老師

     論文QQ81995535 趙彩俠

  • 尊師重道 薪火相傳

    趙仁珪

  • “過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái),我更看未來(lái)”——回憶啟功先生

    侯剛

  • 那一抹永不消逝的思念——回憶俞敏先生

    朱熙炎 邱季端

  • 一位文化詩(shī)學(xué)家的教育情懷——深切懷念童慶炳老師

    曹衛(wèi)東

  • 從一張照片想到的

    陶東風(fēng)

  • 聆聽孩子生命花開的聲音——訪史家小學(xué)校長(zhǎng)王歡

    江一默

  • 做一名幸福的教書人

    鄧云洲

  • 一時(shí)之師,一世之念

    馬宏

  • 最美的花,開在最安靜的地方

    馮愛華

  • 長(zhǎng)大后我就成了你——記我的恩師劉湘玉

    崔麗梅

  • 記我的老師

    魏緒波

  • 校長(zhǎng)眼中最有誰(shuí)

    郭聲健

  • 好課如塔

    張麗鈞

  • “三童”課程:架構(gòu)與實(shí)施

    林型娟 葛素兒

  • 閱讀教學(xué)要把握好文本的有效切入——以《孔乙己》教學(xué)為例

    金坤榮

  • 別樣的教師節(jié),別樣的感動(dòng)

    鐘彩虹

  • 最甜蜜的幸福

    徐沙沙

  • 北京市房山區(qū)初中學(xué)生閱讀書目

  • 閱讀,就是遇見自己——讀《目送》有感

    劉寶艷

  • 星星之火,應(yīng)該燎原——讀《野火集》有感

    周佳楠

  • 說(shuō)說(shuō)教師的心里話

  • 第二屆“明遠(yuǎn)教育獎(jiǎng)”評(píng)選結(jié)果公示

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