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高等工程教育研究
高等工程教育研究

編輯出版:高等工程教育研究雜志編輯部
主辦:華中科技大學(xué);中國(guó)工程院教育委員會(huì);中國(guó)高等工程教育研究會(huì);全國(guó)重點(diǎn)理工大學(xué)教學(xué)改革協(xié)作組
出版周期:雙月刊出版地:湖北省武漢市
語(yǔ)種:中文  ISSN:1001-4233


《高等工程教育研究雜志》2007年01期目錄
  • 創(chuàng)新與工程教育——初議建立創(chuàng)新型國(guó)家對(duì)高等工程教育的要求

    朱高峰;
  • 關(guān)于高等工程教育幾個(gè)基本概念研究的注記

    余壽文;
  • 《華盛頓協(xié)議》及其對(duì)我國(guó)工程教育的借鑒意義

    王孫禺;孔鋼城;雷環(huán);
  • 英國(guó)工程理事會(huì):工程教育改革的發(fā)動(dòng)機(jī)

    蔣石梅;王沛民;
  • 培養(yǎng)下一代卓越的國(guó)際化工程師——“全球工程教育卓越計(jì)劃”研究綜述

    上海交通大學(xué)高教研究所課題組;吳燕;
  • 工程哲學(xué)視野下的工程教育

    段新明;
  • 國(guó)際高等工程教育擷英(第1輯)

    Barry Spicer;Wendell Dunn;Geoff Whitcher;李新月;王驥;吳慶華;白逸仙;魯寧;劉燕萍;湛棟;饒亦楠;湯杰;童鋒;房保俊;
  • 擴(kuò)招以來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)與高等教育結(jié)構(gòu)的相關(guān)性分析

    陳厚豐;呂敏;
  • 和諧社會(huì)建設(shè)中 論文QQ81995535 教育政策倫理的選擇

    石火學(xué);
  • 大眾化視域下的我國(guó)高等教育公平政策分析綜述

    熊華軍;
  • 職業(yè)資格國(guó)際互認(rèn)的進(jìn)展與我國(guó)的問(wèn)題

    陸華;
  • 教師角色:從知識(shí)傳播者向課程管理者轉(zhuǎn)變

    劉強(qiáng);
  • 我國(guó)研究型高校人才環(huán)境及其監(jiān)控系統(tǒng)初探

    周二華;趙書松;
  • 教師勝任力研究述評(píng)

    劉欽瑤;葛列眾;劉少英;
  • 勝任力:高校就業(yè)指導(dǎo)教師研究的新視角

    余新麗;沈延兵;
  • 可雇性與高校職員隊(duì)伍建設(shè)——介紹一種新型雇用關(guān)系

    生云龍;劉婉華;
  • 二戰(zhàn)后美國(guó)聯(lián)邦政府干預(yù)高等教育的歷史演變——政策法規(guī)的視角

    陳文干;
  • 美國(guó)依托地方普通高校培養(yǎng)高素質(zhì)國(guó)防人才研究

    汪平;
  • 二元體制下的牛津大學(xué)本科教學(xué)

    馬冬卉;趙勇;
  • 德國(guó)繼續(xù)教育質(zhì)量測(cè)評(píng)模型LQW述評(píng)

    戴凌云;袁方;楊紀(jì)生;
  • 美國(guó)“特別津貼”及其啟示

    梁愛(ài)華;沈紅;
  • 積極發(fā)展研究生教育,提高區(qū)域高等教育質(zhì)量——兼論浙江研究生教育發(fā)展戰(zhàn)

    陳子辰;王愛(ài)國(guó);顧建民;
  • 提高工科研究生科研素質(zhì)的實(shí)踐

    任南琪;王秀蘅;
  • 從學(xué)派發(fā)展看我國(guó)高等教育管理學(xué)學(xué)科建設(shè)

    王應(yīng)密;
  • 試論地方工科院校的定位

    張德江;
  • 尋求合法性:高校趨同的動(dòng)力機(jī)制

    唐安奎;
  • 發(fā)展職業(yè)技術(shù)本科教育芻議——基于學(xué)制改革的視角

    肖海濤;向春;
  • 產(chǎn)業(yè)集群人才需求與職業(yè)技術(shù)結(jié)構(gòu)優(yōu)化

    彭移風(fēng);
  • 融研究于基礎(chǔ)教學(xué) 置創(chuàng)新于實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)

    倪哲明;王力耕;
  • 《機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)》雙語(yǔ)教材模式探索

    曾志新;劉旺玉;林穎;
  • “飛行器總體設(shè)計(jì)”精品課程教學(xué)改革探索

    楊華保;王和平;
  • 基于問(wèn)題解決的工程案例教學(xué)

    安蓉;王梅;
  • 創(chuàng)設(shè)課程“體驗(yàn)”教學(xué)環(huán)境——工程制圖模型參數(shù)化實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)研究與實(shí)現(xiàn)

    葛文慶;徐建成;

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