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中學(xué)地理教學(xué)參考

編輯出版：中學(xué)地理教學(xué)參考雜志編輯部
主辦：陜西師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：陜西省西安市
語種：中文　　ISSN：1002-2163

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《經(jīng)濟研究參考雜志》2015年33期

《小學(xué)生時代雜志》2011年Z1期

《學(xué)前教育研究雜志》2014年03期

《國外理論動態(tài)雜志》2013年12期

《中學(xué)地理教學(xué)參考雜志》2013年05期目錄

尊重教學(xué)的多樣化
林培英
專家解碼:高考大題高分突破(系列圖書)
事件·言論
張蕾
圖式教學(xué)在地理課堂中的應(yīng)用
張蕾
地理圖式設(shè)計和教學(xué)過程中的幾個問題
林孫成周淑云
例談圖式教學(xué)法在試題講評中的運用與實踐
趙東宇
高中區(qū)域地理教學(xué)過程設(shè)計策略——構(gòu)建“單節(jié)思維導(dǎo)圖”
馬海波趙麗英
地理雙動兩案教學(xué)模式的理論與實踐研究
徐寶芳
2011年版義務(wù)教育地理課程標準的“五變”“五不變”
劉亞楠趙媛
高中地理教材圖像系統(tǒng)的教學(xué)策略——以中圖版教材為例
寧惠蘭
清朝末期我國的中學(xué)地理教科書(下)
王論文QQ81995535 民何亞瓊
如何全方位地“利用學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗資源”
陳炳飛
淺談高中地理主題式情境教學(xué)的特點
康同杰潘曉敏
黃河口入海處的“臺田”耕作模式
朱燕
基于Moodle平臺的地理教學(xué)探索
李金鳳王宏莉
黃河上中下游分界考訂
丁堯清邵英
高中地理實驗教學(xué)與地理實驗技能的培養(yǎng)
陳健
對《非洲自然帶分異基礎(chǔ)的“觀點交鋒”》一文的商榷
金子興
由一則板書談傳統(tǒng)地理板書的改變策略
白玲
“交通運輸方式和布局”同課異構(gòu)教學(xué)設(shè)計與點評教學(xué)設(shè)計(一)
倪宏忠
“交通運輸方式和布局”同課異構(gòu)教學(xué)設(shè)計與點評教學(xué)設(shè)計(二)
汪洋
專家點評:淺談案例教學(xué)設(shè)計的有效性
吳儒敏
2013年高考地理模擬試題
盧衛(wèi)忠陳錦輝
2013年高考文科綜合地理模擬試卷(一)
林元龍金開任繆仁威劉珍陳岳勇李小東蔣程程
“鬼城”康巴什
張朋飛
2013年高考文科綜合地理模擬試卷(二)
邵英張志光岳志杰
發(fā)展性評價體系下的高考模考研究(連載四)——地理熱點命題技巧探究
程菊李秋林
2013年地理熱點高考模擬試題
徐建李秋林苗思奎楊偉滋張興為程菊
高考地理綜合解題能力的策略研究
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關(guān)于霧霾天氣的原創(chuàng)試題
劉寶平
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問答式校本教研助推新教師發(fā)展
王端成
從地理角度看“十面霾伏”
劉丹
我國南方部分地區(qū)冬季可以考慮多方式供暖
張�？�
上饒縣低山丘陵區(qū)水土流失現(xiàn)狀及治理的實地調(diào)查
周巧琴

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專家解碼:高考大題高分突破(系列圖書)

事件·言論

圖式教學(xué)在地理課堂中的應(yīng)用

地理圖式設(shè)計和教學(xué)過程中的幾個問題

例談圖式教學(xué)法在試題講評中的運用與實踐

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地理雙動兩案教學(xué)模式的理論與實踐研究

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由一則板書談傳統(tǒng)地理板書的改變策略

“交通運輸方式和布局”同課異構(gòu)教學(xué)設(shè)計與點評 教學(xué)設(shè)計(一)

“交通運輸方式和布局”同課異構(gòu)教學(xué)設(shè)計與點評 教學(xué)設(shè)計(二)

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從地理角度看“十面霾伏”

我國南方部分地區(qū)冬季可以考慮多方式供暖

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“交通運輸方式和布局”同課異構(gòu)教學(xué)設(shè)計與點評教學(xué)設(shè)計(一)

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問答式校本教研助推新教師發(fā)展