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復旦教育論壇

編輯出版：復旦教育論壇雜志編輯部
主辦：復旦大學
出版周期：雙月刊出版地：上海市
語種：中文　　ISSN：1672-0059

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《文史知識雜志》2009年07期

《復旦教育論壇雜志》2006年06期目錄

赫欽斯論通識教育
和諧社會之基
本刊評論員;
教師發(fā)展(FD)的課題——日本的視角
有本章;丁妍;
讓探究成為教學的動力——推進本科研討型課程的設想
蔡達峰;
個體生成:懷特海的過程教育哲學之意蘊
熊華軍;
文學教育中知識的命運——中國語言文學課程向何處去?
劉介民;
教育政策的制度分析:必要、框架及限度
張燁;
后現(xiàn)代知識觀與現(xiàn)代大學制度的變革
樸雪濤;
大學教師與當代大學精神構(gòu)建
向萍;
關于大學學術自由的內(nèi)外限制問題
李文章;
基于功能金融理論的中國高校學生貸款制度可持續(xù)發(fā)展
黃維;沈紅;
我國高等教育領域的“成本推動型膨脹”傾向研究
趙曉聞;張彥通;
中國高等教育需求與供給的實證分析
楊開明;
改善農(nóng)村高等教育的政策建議
鐘莉;劉少雪;
“政治正確”與美國的高等教育政治化
楊克瑞;馬煥靈;
《1997年納稅人救助法》:美國大學生資助政策的重大轉(zhuǎn)變
傅淑瓊;
美國社區(qū)學院兼職教師特點分析
吳昌圣;劉莉莉;
國外高等教育規(guī)模經(jīng)濟的研究方法述評
成剛;
設定醫(yī)科畢業(yè)生國際標準的試驗性研究
David T.Stern;梅人朗;
法國和加拿大醫(yī)師培養(yǎng)的差異及其社會歷史原因
Christophe Segouin;Brian Hodges ;汪青;
根據(jù)道德取向選拔醫(yī)學生的研究
Miles Bore;張晨;李晟;
網(wǎng)上教學對醫(yī)學教育的影響
Jorge G.Ruiz;梁燕;
論文QQ81995535
2006年總目錄(總第19-24期)

高等教育論文導航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

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赫欽斯論通識教育

和諧社會之基

教師發(fā)展(FD)的課題——日本的視角

讓探究成為教學的動力——推進本科研討型課程的設想

個體生成:懷特海的過程教育哲學之意蘊

文學教育中知識的命運——中國語言文學課程向何處去?

教育政策的制度分析:必要、框架及限度

后現(xiàn)代知識觀與現(xiàn)代大學制度的變革

大學教師與當代大學精神構(gòu)建

關于大學學術自由的內(nèi)外限制問題

基于功能金融理論的中國高校學生貸款制度可持續(xù)發(fā)展

我國高等教育領域的“成本推動型膨脹”傾向研究

中國高等教育需求與供給的實證分析

改善農(nóng)村高等教育的政策建議

“政治正確”與美國的高等教育政治化

《1997年納稅人救助法》:美國大學生資助政策的重大轉(zhuǎn)變

美國社區(qū)學院兼職教師特點分析

國外高等教育規(guī)模經(jīng)濟的研究方法述評

設定醫(yī)科畢業(yè)生國際標準的試驗性研究

法國和加拿大醫(yī)師培養(yǎng)的差異及其社會歷史原因

根據(jù)道德取向選拔醫(yī)學生的研究

網(wǎng)上教學對醫(yī)學教育的影響

2006年總目錄(總第19-24期)

教育政策的制度分析:必要、框架及限度