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中學(xué)生數(shù)學(xué)

編輯出版：中學(xué)生數(shù)學(xué)雜志編輯部
主辦：中國數(shù)學(xué)會普委會;北京數(shù)學(xué)會;首都師范大學(xué)數(shù)學(xué)系
出版周期：半月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1003-1901

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《中學(xué)生數(shù)學(xué)雜志》2011年11期目錄

會算、會少算、也要會不算
童其林;
利用模型學(xué)好立體幾何
顧亞東;
一道習(xí)題的深入探究
張麗霞;
辨析“任意”與“存在”
計(jì)惠方;陳金花論文QQ81995535 ;
走出對切線認(rèn)識的誤區(qū)
俞永鋒;
類比推理例析
周文國;
好記好用的“光照法”證明線面平行
崔君強(qiáng);
勿忘恒等式
康宇;
“等疊法”巧證三角形不等式
黃寶玲;孫建斌;
也談“算兩次思想”在解題中的應(yīng)用
劉瑞美;
妙設(shè)主元另辟蹊徑
劉興東;
巧用均值不等式求條件分式最值
李玉程;竇英俊;
鄭重聲明
妙用“0·x=0”解題
殷長征;
拋物線焦點(diǎn)弦的性質(zhì)與應(yīng)用
玉云化;
我國古代有關(guān)等差數(shù)列的研究成果
潘有發(fā);
你會玩這個游戲嗎?
王育鴿;
用函數(shù)圖像解兩道賽題
蒲榮飛;周廣健;
構(gòu)造多項(xiàng)式函數(shù)解題
馮克永;
類比——發(fā)現(xiàn)——自悟談一道解析幾何高考試題的拓展與研究
龔日輝;
向量法解截距型線性規(guī)劃問題
康小峰;
一個數(shù)列遞推題的思維過程
車樹勤;
淺議數(shù)學(xué)試題中的“組合曲線”
徐曉紅;
利用導(dǎo)數(shù)求解一類恒成立問題
袁方程;黃俊峰;
巧消元解“華約”自主招生題
周志國;
距離與夾角的計(jì)算
喻東方;
一個公式的推廣
陳博;楊光虹;
從莊家不輸錢談起
東方紅;王孟新;白明山;
棄繁就簡返璞歸真
尤啟明;
這道題的辨析結(jié)果是錯誤的
湯先鍵;
關(guān)于“中國知網(wǎng)杯”全國中小學(xué)數(shù)字閱讀活動的通知
What is the linear approximation?(
梁宇學(xué);

會算、會少算、也要會不算

利用模型學(xué)好立體幾何

一道習(xí)題的深入探究

辨析“任意”與“存在”

走出對切線認(rèn)識的誤區(qū)

類比推理例析

好記好用的“光照法”證明線面平行

勿忘恒等式

“等疊法”巧證三角形不等式

也談“算兩次思想”在解題中的應(yīng)用

妙設(shè)主元 另辟蹊徑

巧用均值不等式求條件分式最值

鄭重聲明

妙用“0·x=0”解題

拋物線焦點(diǎn)弦的性質(zhì)與應(yīng)用

我國古代有關(guān)等差數(shù)列的研究成果

你會玩這個游戲嗎?

用函數(shù)圖像解兩道賽題

構(gòu)造多項(xiàng)式函數(shù)解題

類比——發(fā)現(xiàn)——自悟 談一道解析幾何高考試題的拓展與研究

向量法解截距型線性規(guī)劃問題

一個數(shù)列遞推題的思維過程

淺議數(shù)學(xué)試題中的“組合曲線”

利用導(dǎo)數(shù)求解一類恒成立問題

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距離與夾角的計(jì)算

一個公式的推廣

從莊家不輸錢談起

棄繁就簡 返璞歸真

這道題的辨析結(jié)果是錯誤的

關(guān)于“中國知網(wǎng)杯”全國中小學(xué)數(shù)字閱讀活動的通知

What is the linear approximation?(

會算、會少算、也要會不算

妙設(shè)主元另辟蹊徑

類比——發(fā)現(xiàn)——自悟談一道解析幾何高考試題的拓展與研究

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