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中學(xué)生數(shù)學(xué)

編輯出版：中學(xué)生數(shù)學(xué)雜志編輯部
主辦：中國數(shù)學(xué)會普委會;北京數(shù)學(xué)會;首都師范大學(xué)數(shù)學(xué)系
出版周期：半月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1003-1901

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《中學(xué)生數(shù)學(xué)雜志》2011年22期目錄

“a/b=a/c”能推出“b=c”嗎？
胡春洪;
慘痛的追尾事件
陳科清;
“同底等高的三角形面積相等”的應(yīng)用
趙平;
例談一元二次方程根與系數(shù)關(guān)系的應(yīng)用
程華夫;陳秋冬;
半徑與切線
韓宏帥;
這道課本習(xí)題可以簡化
呂強(qiáng);杜仲雄;
負(fù)數(shù)的自述
劉繼征;
話說公共弦在證題中的應(yīng)用
劉運(yùn)宜;
這樣作圓更簡單
鄭泉水;
蹺蹺板中的幾何題
胡穎;
整體考慮一例
劉志波;
感受轉(zhuǎn)化的魅力
張志鵬;
巧解等腰三角形的“第三頂點(diǎn)”問題
周論文QQ81995535 斌;
對一道課本習(xí)題的變式探究
余年生;
小小倒數(shù)用處大
崔淑芬;
纏繞趣題一例
張東海;崔淑芬;
一個(gè)著名的數(shù)學(xué)問題——3x+1問題
董才強(qiáng);
有沒有公元0年？——對一個(gè)常識錯(cuò)誤的糾證
洪聯(lián)平;
塔高測算情有限,數(shù)學(xué)發(fā)展意無窮
夏新橋;
楊輝三角形的一個(gè)奇妙性質(zhì)
李忠勇;
巧用圖形求解趣題
周士藩;
一則簡單的數(shù)字謎
田阿芳;
美國SAT數(shù)學(xué)考題精選賞析
吳擷芳;
賽題新解及發(fā)現(xiàn)
陳遷;
構(gòu)造“一般式”巧解競賽計(jì)算題
王秉春;
一道聯(lián)賽試題的通法證明
羅峻;童偉;
妙解一例
劉小杰;
合理的分配方案是什么？
趙國瑞;
校對時(shí)鐘
劉子晗;崔淑芬;
我用非負(fù)數(shù)解題
沈天蕉;閔曉穎;
對一道含高斯符號方程的另類思考
劉月;劉永生;
一道正方形試題的多種解法
范犁洲;胡春洪;
2011年北京市中考一道綜合題的多解與拓展
陸劍鳴;
一道中考模擬試題的解法探究
王有華;
確定動(dòng)點(diǎn)求最值
車樹高;
中考概率問題考點(diǎn)盤點(diǎn)
邱承雍;
動(dòng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)路線長求解
葛永定;
課外練習(xí)及參考答案
寫給《中學(xué)生數(shù)學(xué)》
黃業(yè)樂;
Activity
智慧窗

“a/b=a/c”能推出“b=c”嗎？

慘痛的追尾事件

“同底等高的三角形面積相等”的應(yīng)用

例談一元二次方程根與系數(shù)關(guān)系的應(yīng)用

半徑與切線

這道課本習(xí)題可以簡化

負(fù)數(shù)的自述

話說公共弦在證題中的應(yīng)用

這樣作圓更簡單

蹺蹺板中的幾何題

整體考慮一例

感受轉(zhuǎn)化的魅力

巧解等腰三角形的“第三頂點(diǎn)”問題

對一道課本習(xí)題的變式探究

小小倒數(shù)用處大

纏繞趣題一例

一個(gè)著名的數(shù)學(xué)問題——3x+1問題

有沒有公元0年？——對一個(gè)常識錯(cuò)誤的糾證

塔高測算情有限,數(shù)學(xué)發(fā)展意無窮

楊輝三角形的一個(gè)奇妙性質(zhì)

巧用圖形求解趣題

一則簡單的數(shù)字謎

美國SAT數(shù)學(xué)考題精選賞析

賽題新解及發(fā)現(xiàn)

構(gòu)造“一般式”巧解競賽計(jì)算題

一道聯(lián)賽試題的通法證明

妙解一例

合理的分配方案是什么？

校對時(shí)鐘

我用非負(fù)數(shù)解題

對一道含高斯符號方程的另類思考

一道正方形試題的多種解法

2011年北京市中考一道綜合題的多解與拓展

一道中考模擬試題的解法探究

確定動(dòng)點(diǎn)求最值

中考概率問題考點(diǎn)盤點(diǎn)

動(dòng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)路線長求解

課外練習(xí)及參考答案

寫給《中學(xué)生數(shù)學(xué)》

Activity

智慧窗

“a/b=a/c”能推出“b=c”嗎？

有沒有公元0年？——對一個(gè)常識錯(cuò)誤的糾證

合理的分配方案是什么？