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中學(xué)生數(shù)理化(教與學(xué))
中學(xué)生數(shù)理化(教與學(xué))

編輯出版：中學(xué)生數(shù)理化(教與學(xué))雜志編輯部
主辦：河南教育報(bào)刊社
出版周期：月刊出版地：河南省鄭州市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1003-2215


《中學(xué)生數(shù)理化(教與學(xué))雜志》2015年12期目錄

  • 初中版4個(gè)版本

  • 哈佛大學(xué)圖書(shū)館訓(xùn)言

  • 高中化學(xué)優(yōu)化微粒觀教學(xué)的實(shí)踐研究

    祁小嬋

  • 高中數(shù)學(xué)“過(guò)程完整化”教學(xué)模式研究

    胡雪梅

  • 高中數(shù)學(xué)課程中數(shù)學(xué)文化的設(shè)置研究

    范國(guó)棟

  • 有效開(kāi)展初中數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)

    周海斌

  • 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中心理效應(yīng)的應(yīng)用與探究

    王芳

  • 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

    張玉璽

  • 初中物理教學(xué)中學(xué)生理解能力的培養(yǎng)

    仲軍

  • 對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)

    賈大慶

  • 貼近學(xué)生實(shí)際生活 優(yōu)化初中物理教學(xué)

    莊軍衛(wèi)

  • 小組合作學(xué)習(xí)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的可行性研究

    赫海艷

  • 新課程背景下高中生物課程資源的生成

    王洋洋

  • 構(gòu)建高中化學(xué)有效課堂教學(xué)

    李自強(qiáng)

  • 初中物理教學(xué)中設(shè)置彈性作業(yè)的實(shí)踐

    夏紅霞

  • 提高中職物理教學(xué)有效性的路徑研究

    程志翔

  • 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中學(xué)生能力的培養(yǎng)

    王春霞

  • 贏在細(xì)節(jié),高中化學(xué)教學(xué)啟示錄

    王英花

  • 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用意識(shí)的培養(yǎng)

    陸進(jìn)華

  • 在物理實(shí)驗(yàn)中激活學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力

    劉磊

  • 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中突出學(xué)生的主體性

    毛建軍

  • 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法

    王平

  • 走出探究學(xué)習(xí)誤區(qū) 回歸生本物理課堂

    劉斌

  • 初中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué) 論文QQ81995535 生的自主學(xué)習(xí)能力

    辛道盛

  • 高中物理教學(xué)中情感態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng)

    閆輝

  • 高中物理教學(xué)中實(shí)施分層教學(xué)

    顧邵偉

  • 初中化學(xué)生活化教學(xué)的實(shí)踐與探尋

    王輝平

  • 導(dǎo)悟式教學(xué)模式在初中物理教學(xué)中的構(gòu)建

    嚴(yán)彪

  • 高中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)遷移能力

    王靜

  • 微課在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用

    丁家清

  • 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中轉(zhuǎn)化學(xué)困生

    張英

  • 高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)模式研究

    董志紅

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

    賈洋

  • 探究教學(xué)的幾點(diǎn)嘗試

    馮愛(ài)忠

  • 數(shù)學(xué)游戲與初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)

    鄭寧寧

  • 高中化學(xué)教學(xué)中滲透食品安全教育

    張洋

  • 由“燃燒與滅火”公開(kāi)課引起的思考

    葉宏蘭

  • 初中數(shù)學(xué)教學(xué)未來(lái)發(fā)展方向研究

    鐘朝州

  • 高中物理教學(xué)中情境的創(chuàng)設(shè)

    張耀春

  • 分層遞進(jìn)教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    姚青春

  • 激勵(lì)式階梯教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    蔡宏

  • 高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的引導(dǎo)策略

    余冬冬

  • 如何突破物理概念教學(xué)的難點(diǎn)

    錢二妹

  • 體驗(yàn)式教學(xué)在初中物理電學(xué)中的應(yīng)用探究

    薛明

  • 新課程背景下初中化學(xué)教學(xué)的影響因素及解決途徑

    徐會(huì)洋

  • 非智力因素在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用

    徐中榮

  • 數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的作用

    李燕寧

  • 初中物理習(xí)題教學(xué)與生活“聯(lián)姻”

    聶正廣

  • “一題多解”與“多題一解”在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    童標(biāo)

  • 探究高中數(shù)學(xué)有效教學(xué)

    盧璐

  • 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)困生的轉(zhuǎn)化策略

    蘇侗平

  • 對(duì)初中數(shù)學(xué)“支架式教學(xué)”的思考

    徐燈書(shū)

  • 基于初中化學(xué)核心知識(shí)的綠色有效教學(xué)實(shí)踐

    謝準(zhǔn)良

  • 讓探究能力在實(shí)驗(yàn)中綻放

    王慧

  • 如何突破初中數(shù)學(xué)概率教學(xué)的難點(diǎn)

    劉美清

  • 基于動(dòng)態(tài)生成的高中數(shù)學(xué)概念教學(xué)研究

    蔡曉慧

  • “學(xué)思談講練”教學(xué)模式在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    顧亞德

  • 淺談數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)有效性

    李北京

  • 初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)有效教學(xué)策略研究

    張進(jìn)軍

  • 學(xué)習(xí)和實(shí)踐“學(xué)幫理練教學(xué)法”的故事

    逄玉珍

  • 如何提高高中數(shù)學(xué)課后復(fù)習(xí)效率

    趙明香

  • 數(shù)學(xué)作文作為初中數(shù)學(xué)作業(yè)新形式的實(shí)踐研究

    王治春

  • 數(shù)學(xué)的高度抽象性與高中數(shù)學(xué)教學(xué)

    宋本祥

  • 新課標(biāo)下高中化學(xué)知識(shí)遷移的教學(xué)策略

    龔錦交

  • 對(duì)初、高中物理教學(xué)銜接的一些感悟

    謝永芳

  • 利用教學(xué)情境,豐富學(xué)生的化學(xué)體驗(yàn)

    呂軍

  • 初中數(shù)學(xué)定理概念的教學(xué)方法研究

    單東升

  • 幾何畫(huà)板在初中物理教學(xué)中的運(yùn)用

    王雪

  • 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思想

    施小芳

  • 淺談“打樁式”教學(xué)

    韓立云

  • 數(shù)形結(jié)合在初中數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用

    朱毅航

  • 優(yōu)化課堂教學(xué),構(gòu)建高中數(shù)學(xué)課堂互動(dòng)模式

    劉太平

  • HPS教學(xué)模式在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    陳保乾

  • 在教學(xué)實(shí)踐中對(duì)生本教育的理解與感悟

    張秀艷

  • 初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)對(duì)策研究

    孫炳軍

  • 高職物理教學(xué)中環(huán)保教育的滲透研究

    周麟

  • 高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

    林華嬌

  • 高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)化策略

    田吉

  • 高中數(shù)學(xué)三角函數(shù)的教學(xué)策略研究

    趙慧

  • 滲透思想、形成經(jīng)驗(yàn)——從一道習(xí)題說(shuō)起

    鄭義

  • 金屬與混合鹽溶液反應(yīng)探究

    陳龍

  • 職高物理教師如何更有魅力

    顧健楠

  • 有關(guān)可充電電池的解題方法

    張秀紅

  • “基本不等式的證明”教學(xué)案的設(shè)計(jì)及意圖

    奚圣蘭

  • 小班化條件下高中數(shù)學(xué)作業(yè)批改策略

    戴衛(wèi)林

  • 由二次分式函數(shù)最值,談培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

    馬玉春

  • 讓數(shù)形結(jié)合成為高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的助推劑

    嚴(yán)繼武

  • 中學(xué)物理中用電器加熱、保溫問(wèn)題的解題策略

    黃杰

  • 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中進(jìn)行分類討論的思考

    夏根娣

  • 高中立體幾何教學(xué)中問(wèn)題情境創(chuàng)設(shè)的研究

    龔俊華

  • 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用數(shù)形結(jié)合提高解題能力的研究

    楊帆

  • 教育時(shí)報(bào)·數(shù)學(xué)導(dǎo)刊(初中·人教各版)

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