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教育研究與實(shí)驗(yàn)

編輯出版：教育研究與實(shí)驗(yàn)雜志編輯部
主辦：華中師范大學(xué)
出版周期：雙月刊出版地：湖北省武漢市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1003-160X

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《職業(yè)技術(shù)教育雜志》2000年27期

《職業(yè)教育研究雜志》2003年01期

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《教育研究與實(shí)驗(yàn)雜志》2011年01期目錄

教育活動(dòng)史與教育史學(xué)科建設(shè)
教育史學(xué)科建設(shè)的歷史自覺(jué)意識(shí)
周洪宇;
教育史學(xué)科發(fā)展的時(shí)代特征
申國(guó)昌;
當(dāng)前中國(guó)教育史研究的應(yīng)然趨勢(shì)之分析
陳光春;
研究教育活動(dòng)史的意義
孔祥愛(ài);廣少奎;
實(shí)踐唯物主義視野下的教育活動(dòng)史研究
劉來(lái)兵;
“教育活動(dòng)”概念的厘定及其研究維度的劃分
李忠;虞寧寧;
“解放”的剝奪——論教育如何面對(duì)個(gè)體人的膨脹與公共人的衰落
高德勝;
“免疫式”媒體素養(yǎng)教育的理念及其啟示
李廷軍;
“和合”思想與“和合教學(xué)文化”共同體的建構(gòu)
龔孟偉;
我國(guó)主體教育理論發(fā)展的歷史進(jìn)路
宋劍;
論現(xiàn)代農(nóng)村教師文化發(fā)展的阻抗及消解
馮宇紅;
鄉(xiāng)村教師學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的現(xiàn)狀分析及保障體系構(gòu)建
肖正德;張素琪;
女大學(xué)生就業(yè)難:文化資本與符號(hào)資本的雙重弱勢(shì)
周小李;
問(wèn)題與問(wèn)答——從“科學(xué)”與“人文”的視角考察課堂提問(wèn)的有效性
黃偉;
教學(xué)管理文化:意義、功能及其生成
張東;李森;
培養(yǎng)實(shí)踐能力:知識(shí)教學(xué)的應(yīng)然取向
張瓊;
支持自主型課堂:學(xué)生中心的教學(xué)模式
賴丹鳳;伍新春;
關(guān)于大學(xué)本質(zhì)觀與大學(xué)觀體系的思考
孫綿濤;
關(guān)于高等教育學(xué)費(fèi)定價(jià)的理論分析
傅維利;劉偉;
論應(yīng)用型本科院校公共關(guān)系的策略
徐孝昶;上官敬芝;
中學(xué)校長(zhǎng)勝任特征模型研究
馮江平;李麗娜;李昌慶;張曉燕;
中職學(xué)生自我意識(shí)與誠(chéng)信態(tài)度的關(guān)系
聶衍剛;黎建斌;林小彤;周虹;
大學(xué)生擇偶觀的問(wèn)卷編制論文QQ81995535 及特點(diǎn)研究
李靜;文萍;
學(xué)術(shù)誠(chéng)信宣言

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

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教育史學(xué)科建設(shè)的歷史自覺(jué)意識(shí)

教育史學(xué)科發(fā)展的時(shí)代特征

當(dāng)前中國(guó)教育史研究的應(yīng)然趨勢(shì)之分析

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“教育活動(dòng)”概念的厘定及其研究維度的劃分

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教學(xué)管理文化:意義、功能及其生成

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