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教育發(fā)展研究
教育發(fā)展研究

編輯出版:教育發(fā)展研究雜志編輯部
主辦:上海市教育科學(xué)研究院;上海市高等教育學(xué)會(huì)
出版周期:半月刊出版地:上海市
語(yǔ)種:中文  ISSN:1008-3855


《教育發(fā)展研究雜志》2015年22期目錄
  • 我國(guó)現(xiàn)代漢語(yǔ)教育教學(xué)參考咨詢研究——評(píng)《現(xiàn)代漢語(yǔ)教學(xué)與自學(xué)參考 論文QQ81995535 (增訂

    李成初
  • 基礎(chǔ)教育工作者不能僅有一般見(jiàn)識(shí)

    儲(chǔ)朝暉
  • 歡迎訂閱《教育發(fā)展研究》

  • 地方義務(wù)教育公共服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化指標(biāo)體系構(gòu)建——基于多中心的視角

    毛壽龍 王猛
  • 流動(dòng)兒童文化認(rèn)同的空間邏輯

    邵澤斌
  • 義務(wù)教育階段教師績(jī)效工資政策實(shí)施的激勵(lì)效應(yīng)分析——以上海市P區(qū)教師調(diào)

    寧本濤
  • 我國(guó)教師流動(dòng)制度的困境與出路

    謝延龍
  • 我國(guó)課業(yè)負(fù)擔(dān)公告制度的建立

    胡惠閔 漆濤
  • 教育部召開(kāi)普及高中階段教育專題研討座談會(huì)

  • 改革開(kāi)放以來(lái)“學(xué)生負(fù)擔(dān)”話語(yǔ)中教師身份的建構(gòu)——以《人民日?qǐng)?bào)》為考察

    王文智
  • 身體在場(chǎng):在活動(dòng)中學(xué)習(xí)

    潘洪建
  • 身體在場(chǎng):在知覺(jué)中學(xué)習(xí)

    楊曉
  • 身體在場(chǎng):在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)

    寇冬泉
  • 身體在場(chǎng):在交往中學(xué)習(xí)

    葛春
  • 身體在場(chǎng):在協(xié)商中學(xué)習(xí)

    陳秋蘋(píng)
  • 課外輔導(dǎo)對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)影響效應(yīng)的元分析

    劉珊珊 楊向東
  • 小學(xué)校長(zhǎng)職業(yè)動(dòng)機(jī)與學(xué)生成就關(guān)系研究——基于學(xué)生認(rèn)同感與參與度的視角

    于川 楊穎秀
  • 一項(xiàng)基于中小學(xué)教師公正的調(diào)查研究顯示——80%的學(xué)生認(rèn)為老師處事公正

  • 追尋教學(xué)中“技術(shù)”的生命力

    葉波
  • 上海將架構(gòu)三位一體的基礎(chǔ)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系

  • 課桌形制:課堂教學(xué)變革的突破口

    王碩 熊和平
  • 外語(yǔ)教學(xué)與二語(yǔ)習(xí)得理論探究——評(píng)《二語(yǔ)習(xí)得研究與中國(guó)外語(yǔ)教學(xué)》

    郭歌
  • 我國(guó)舞蹈藝術(shù)教育理論與實(shí)踐探究——評(píng)《舞蹈教育理論與實(shí)踐研究》

    包根勝

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