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中小學(xué)電教

編輯出版：中小學(xué)電教雜志編輯部
主辦：吉林省電化教育館
出版周期：月刊出版地：吉林省長春市
語種：中文　　ISSN：1671-7503

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《語文建設(shè)雜志》2011年11期

《有機化學(xué)雜志》2015年01期

《考試(理論實踐)雜志》2014年10期

《Reading and Composition(Senior H

《日語學(xué)習(xí)與研究雜志》2013年03期

《高中數(shù)學(xué)教與學(xué)雜志》2016年07期

《臺灣研究集刊雜志》2015年01期

《中小學(xué)電教雜志》2013年Z2期目錄

重要通知
《中小學(xué)電教》來稿要求
淺談中小學(xué)數(shù)字校園的建設(shè)及應(yīng)用
徐兵強
淺談縣級教育信息網(wǎng)站的功能和建設(shè)方法
陳召才陳建偉
農(nóng)村中小學(xué)電教設(shè)備管理現(xiàn)狀及對策
肖明金
高中信息技術(shù)教師教學(xué)過程中的問題分析
劉丹王鋒
哈薩克族中學(xué)生漢語網(wǎng)絡(luò)新詞新語學(xué)習(xí)研究調(diào)查及教學(xué)對策研究——以新疆塔
劉韻華阿依努·馬合沙提
民族山區(qū)農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育工作現(xiàn)狀與對策——以越西縣南箐鄉(xiāng)中心校為例
朱會
淺談初中信息技術(shù)教學(xué)面臨的困境及改進措施
趙培花
防火墻NAT地址映射引起的網(wǎng)絡(luò)管理思考
吳智輝
加強現(xiàn)代教育技術(shù)裝備使用管理充分發(fā)揮裝備作用
王超
移動智能終端對我國數(shù)字校園發(fā)展的影響淺析
李玲玲袁村
手機媒介在初高中政治課教學(xué)銜接中的應(yīng)用與探索
席貫強
基于信息技術(shù)的教師學(xué)習(xí)共同體現(xiàn)狀研究
朱靜
基于微課程的在線教育應(yīng)用模式研究
蔣佳龍
初探“微”時代的微課
胡蒙娜
集體知識共享化促進學(xué)生知識管理的應(yīng)用觀
蘇銘玉
我國電子書包研究綜述——基于CNKI的內(nèi)容分析
黃玉
e-Learning環(huán)境下的項目中心培訓(xùn)課程學(xué)習(xí)單元信息模型構(gòu)建
王延華
教學(xué)設(shè)計研究文獻的量化與引文可視化分析
孫艷超杜華
基于中小學(xué)遠程教育資源的學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式研究
黃瑞鄒霞
電子檔案袋評價在師范生專業(yè)技能
張鈞秋
基于網(wǎng)絡(luò)道德問題的校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的應(yīng)對方式
周靜忠
新建構(gòu)主義在信息技術(shù)與英語課程整合中的指導(dǎo)作用
李海霞
中學(xué)化學(xué)CAI課件的開發(fā)現(xiàn)狀、問題及啟示
劉甜
河南試點中小學(xué)教師職稱改革
陳強
基于故事情境創(chuàng)設(shè)下的信息技術(shù)課堂教學(xué)效果分析
陳小輝
對信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科有效整合的思考
孫偉
基于概念圖的概念教學(xué)模式探究——以初中數(shù)學(xué)幾何內(nèi)容為例
朱新會于鷃
開展問題情境教學(xué) 提升信息技術(shù)課堂教學(xué)效果的案例研究
曹萌羅步操張頌興
快樂學(xué)習(xí)——淺談小學(xué)Scratch程序設(shè)計教學(xué)
陳秀許素
交互白板情境互動式教學(xué)模式設(shè)計研究
喻一珺
任務(wù)驅(qū)動教學(xué)模式在中學(xué)信息技術(shù)操作課的應(yīng)用研究
陳錦波
不拘一格用媒體多重方法求實論文QQ81995535 效
魏華
蘭州:中小學(xué)生獲免費教輔資料
杭州江干區(qū):650萬元改善民工子弟校辦學(xué)條件
淺談如何提高初中信息技術(shù)課堂實效
鄭玲艷
基于幾何畫板的高中生數(shù)學(xué)自主探究能力培養(yǎng)探析
薛穎
福建嚴(yán)控中小學(xué)境外修學(xué)
龍超凡
談幼兒園情境教學(xué)
李曉鋒
淺談小學(xué)信息技術(shù)課中德育教育的有效滲透
于甜甜
淺談信息技術(shù)課堂有效教學(xué)
王卓榮
視頻資源在高中生物教學(xué)中的運用——以《保護我們共同的家園》為例
邵小潔
利用多媒體技術(shù) 優(yōu)化小學(xué)語文教學(xué)
張振宇劉健
信息技術(shù)為低視生學(xué)語文插上想象的翅膀
穆鳳
視聽媒體在寫作訓(xùn)練中的運用
龔建平
發(fā)揮信息技術(shù)在初中音樂教學(xué)中的輔助作用
張艷華
法國教育部公布學(xué)習(xí)用品清單避免浪費
張夢琦
淺談信息技術(shù)環(huán)境下音樂欣賞課教學(xué)
尹航
合理運用多媒體提高語文教學(xué)質(zhì)量
李松梅
小學(xué)信息技術(shù)logo教學(xué)的幾點小計謀
林繼文
初探互動反饋系統(tǒng)在小學(xué)語文課堂教學(xué)中的應(yīng)用——以人教版五年級上《第四
王美
應(yīng)用信息技術(shù)工具優(yōu)化思品課堂教學(xué)
王晶瑩
MATLAB在初中數(shù)學(xué)概率教學(xué)中的應(yīng)用
李曉鵬
基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下音樂課堂教學(xué)的探索研究
王鳳
如何提高物理教學(xué)中交互式電子白板的使用效能
房彬
巧用細節(jié)教學(xué) 展現(xiàn)課堂魅力——淺談小學(xué)信息技術(shù)課堂細節(jié)教學(xué)的實踐與
戚玲玲
依托交互式電子白板促進農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
王炳勝
初中語文因網(wǎng)絡(luò)而精彩——校園網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用例談
王志克韓玉梅
信息技術(shù)課堂有效管理策略探析及思考
方世輝
關(guān)于信息技術(shù)學(xué)科中偏理論性知識教學(xué)引發(fā)的思考
顧鴻舉
基于迪克·凱里模型的“表處理”教學(xué)設(shè)計
尹麗娟陳艷芳
寧夏:土暖氣變成集中供暖
如何構(gòu)建生本教育理念下的課堂教學(xué)——一節(jié)美術(shù)課的教學(xué)設(shè)計過程與反思
徐延峰
《酶的特性》教學(xué)設(shè)計
邢敏
《兩次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后國際關(guān)系》教學(xué)設(shè)計
高興漢
澳大利亞悉尼精英中學(xué)非英語國家學(xué)生數(shù)量減少
連錦
《力》的教學(xué)設(shè)計
王慧
課堂作品上交與互評系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)
許周旺
焦作中站區(qū):免費校車接山里孩子上學(xué)
基于.net2.0環(huán)境下的計算機登記管理系統(tǒng)
居健
對Word表格插入題自動批改技術(shù)的研究與實現(xiàn)
王年敏
巧用Excel函數(shù) 解決實際工作問題
化方
俄停止對出國留學(xué)研究生獎學(xué)金支持
朱曉玲

重要通知

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淺談中小學(xué)數(shù)字校園的建設(shè)及應(yīng)用

淺談縣級教育信息網(wǎng)站的功能和建設(shè)方法

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高中信息技術(shù)教師教學(xué)過程中的問題分析

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基于中小學(xué)遠程教育資源的學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式研究

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基于網(wǎng)絡(luò)道德問題的校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的應(yīng)對方式

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基于故事情境創(chuàng)設(shè)下的信息技術(shù)課堂教學(xué)效果分析

對信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科有效整合的思考

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開展問題情境教學(xué) 提升信息技術(shù)課堂教學(xué)效果的案例研究

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