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教育探索

編輯出版：教育探索雜志編輯部
主辦：黑龍江省教育科學(xué)研究院
出版周期：月刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語種：中文　　ISSN：1002-0845

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《中國林業(yè)教育雜志》2007年05期

《中國心理衛(wèi)生雜志雜志》2007年02期

《英語文摘雜志》2015年12期

《中國高校社會科學(xué)雜志》1993年05期

《物理與工程雜志》2007年06期

《成人教育雜志》1996年12期

《教育探索雜志》2008年08期目錄

天津地方高校學(xué)科特色建設(shè)中的問題及對策
閆喜娟;李向波;
和諧課堂氛圍的營造
程佳;
幸福教育及其實施策略
程雯;
影響研究生培養(yǎng)質(zhì)量的因素分析與對策
陳晶;
關(guān)于構(gòu)建普通高校通識教育課程體系的思考
蔣宗珍;
教學(xué)型高校的教學(xué)質(zhì)量觀及實現(xiàn)策略
韋巧燕;
民間玩具在幼兒美術(shù)教育中的作用
夏艷;
中英文速記在口譯中的運(yùn)用
趙增虎;
新疆民族基礎(chǔ)教育雙語教學(xué)模式的回顧與選擇
楊淑芹;
完善高校經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系的建議
于紀(jì)航;
高師比較文學(xué)教學(xué)改革與中學(xué)語文新課程改革的對接研究
岳峰;
大學(xué)英語教學(xué)“場線結(jié)合”的改革與實踐
趙洋;
數(shù)學(xué)軟件與物理學(xué)科教學(xué)整合改革初探
樊東紅;
談學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)的監(jiān)控策略
鄧笛;
數(shù)學(xué)建模的素質(zhì)要求及其對學(xué)生素質(zhì)拓展的啟示
耿秀榮;
課堂教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)主動性的研究
曲春艷;
測量學(xué)課程實驗教學(xué)的改革與實踐
鄧琳;車娟;
高校本科畢業(yè)設(shè)計中出現(xiàn)的問題及對策
毛力;袁勵紅;
淺談師范院校外語專業(yè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
劉寶巖;
理工科數(shù)學(xué)教材編寫的創(chuàng)新思路探索
于濤;
在藝術(shù)教育中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識的探索
王媛媛;張勁松;
以教師為主體的課程資源開發(fā)的策略
李月華;
構(gòu)建高校體育課程學(xué)習(xí)評價體系的研究
姚大為;王誠民;
工學(xué)結(jié)合背景下的職業(yè)教育教學(xué)改革研究
盛秋生;周萍;
高中地理信息技術(shù)教育培養(yǎng)目標(biāo)初探
唐敏;李雅婕;
語感訓(xùn)練模式下的外語閱讀教學(xué)
蒲云玲;
借鑒人本主義教育思想創(chuàng)新大學(xué)英語口語教學(xué)
周嵐;
課堂教學(xué)的交往及情感效應(yīng)
吳捷;
我國大學(xué)俄語教育面臨的問題與對策
梁冬雪;
如何做好中學(xué)與大學(xué)銜接階段的英語教學(xué)工作
王永祥;
提高高校思想政治理論課教學(xué)實效性的幾點思考
惠曉峰;
培養(yǎng)英語差生自主學(xué)習(xí)能力的策略研究
王蘭;盧珺;張承承;
導(dǎo)游實務(wù)課程體驗式教學(xué)芻議
趙陽;
大學(xué)英語詞匯教學(xué)中的語義文化導(dǎo)入
楊發(fā)青;
淺談高師繪畫基礎(chǔ)課的示范教學(xué)
朱建成;湯雪菲;
黑龍江經(jīng)濟(jì)與文化課程有效教學(xué)方法的運(yùn)用
李景霞;
從“教”與“學(xué)”的角度談本科教學(xué)質(zhì)量的提高
胡楊;周長青;
中外外語教育對我國英語教育改革的啟示
趙樹理;
中學(xué)地理教育中的若干問題及對策
任曼麗;楊銘;
圖形設(shè)計教學(xué)中思維能力的培養(yǎng)
張艷紅;
西部農(nóng)村義務(wù)教育的困境與對策
張靂;
數(shù)字出版人才培養(yǎng)的策略
朱曉軍;
論教育管理的普遍性本質(zhì)與特殊性形式
王剛;
加強(qiáng)函授教育管理,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高
石瑞祥;
高校圖書館讀者的失范行為及對策
康文梅;
信息時代高校圖書館科學(xué)管理的思考
劉愛麗;
高職教育校企合作機(jī)制與管理的創(chuàng)新
宋建軍;
美國高校學(xué)生事務(wù)管理與我國輔導(dǎo)員制度的改進(jìn)
屈朝霞;齊秀強(qiáng);
雙導(dǎo)師制:提高教育碩士培養(yǎng)質(zhì)量的可能策略
楊躍;張婷婷;
高職院校兼職教師隊伍建設(shè)的研究
朱登勝;
中小學(xué)班主任專業(yè)化的實證研究
王桃英;
美國的職前教師資格考試體系及其啟示
董美英;董龍祥;
淺談中小學(xué)教師的法律素養(yǎng)及其培養(yǎng)
董愛玲;
對提高高校教師備課的有效性的探討
劉婧姝;
主體間性德育:理論圖景與價值啟示
梁德友;
關(guān)于校園網(wǎng)在和諧網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中應(yīng)用的思考
宋文生;
關(guān)于大學(xué)生思想政治教育和諧發(fā)展的思考
劉炯燎;
賞識教育理念與后進(jìn)生轉(zhuǎn)化
周青云;
高校開展朋輩心理輔導(dǎo)的理論思考與實踐探索
張淑敏;
運(yùn)用團(tuán)體心理輔導(dǎo)緩解初中畢業(yè)生考試焦慮
高青論文QQ81995535 梅;
心理健康教育必須重視教育環(huán)境建設(shè)
施翔;
學(xué)校體育促進(jìn)大學(xué)生心理健康作用的研究
錢金梅;
試論高校體驗教育對提高大學(xué)生就業(yè)競爭力的引領(lǐng)作用
鄭麗;
大學(xué)生就業(yè)難的成因及對策
倪淵;
美日韓三國學(xué)校道德教育的比較研究及啟示
陸偉華;張社強(qiáng);
內(nèi)地與香港學(xué)校道德教育的比較研究
陳蔚;干薇;
共同文化背景下大陸與臺灣通識教育的比較研究
陳明輝;韓錦標(biāo);
國外高職教育教學(xué)模式的比較及其啟示
史文杰;
德國高等教育的特色及其啟示
劉興國;呂方明;梁晶;
中國與西方國家德育傳統(tǒng)的比較分析
袁新秀;
校企產(chǎn)學(xué)結(jié)合的新思路——考察南洋理工學(xué)院“教學(xué)工廠”的啟示
劉志洲;
周口師范學(xué)院
浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院
內(nèi)江師范學(xué)院
鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院
安陽工學(xué)院人文社會科學(xué)系

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級期刊省級期刊

天津地方高校學(xué)科特色建設(shè)中的問題及對策

和諧課堂氛圍的營造

幸福教育及其實施策略

影響研究生培養(yǎng)質(zhì)量的因素分析與對策

關(guān)于構(gòu)建普通高校通識教育課程體系的思考

教學(xué)型高校的教學(xué)質(zhì)量觀及實現(xiàn)策略

民間玩具在幼兒美術(shù)教育中的作用

中英文速記在口譯中的運(yùn)用

新疆民族基礎(chǔ)教育雙語教學(xué)模式的回顧與選擇

完善高校經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系的建議

高師比較文學(xué)教學(xué)改革與中學(xué)語文新課程改革的對接研究

大學(xué)英語教學(xué)“場線結(jié)合”的改革與實踐

數(shù)學(xué)軟件與物理學(xué)科教學(xué)整合改革初探

談學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)的監(jiān)控策略

數(shù)學(xué)建模的素質(zhì)要求及其對學(xué)生素質(zhì)拓展的啟示

課堂教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)主動性的研究

測量學(xué)課程實驗教學(xué)的改革與實踐

高校本科畢業(yè)設(shè)計中出現(xiàn)的問題及對策

淺談師范院校外語專業(yè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

理工科數(shù)學(xué)教材編寫的創(chuàng)新思路探索

在藝術(shù)教育中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識的探索

以教師為主體的課程資源開發(fā)的策略

構(gòu)建高校體育課程學(xué)習(xí)評價體系的研究

工學(xué)結(jié)合背景下的職業(yè)教育教學(xué)改革研究

高中地理信息技術(shù)教育培養(yǎng)目標(biāo)初探

語感訓(xùn)練模式下的外語閱讀教學(xué)

借鑒人本主義教育思想 創(chuàng)新大學(xué)英語口語教學(xué)

課堂教學(xué)的交往及情感效應(yīng)

我國大學(xué)俄語教育面臨的問題與對策

如何做好中學(xué)與大學(xué)銜接階段的英語教學(xué)工作

提高高校思想政治理論課教學(xué)實效性的幾點思考

培養(yǎng)英語差生自主學(xué)習(xí)能力的策略研究

導(dǎo)游實務(wù)課程體驗式教學(xué)芻議

大學(xué)英語詞匯教學(xué)中的語義文化導(dǎo)入

淺談高師繪畫基礎(chǔ)課的示范教學(xué)

黑龍江經(jīng)濟(jì)與文化課程有效教學(xué)方法的運(yùn)用

從“教”與“學(xué)”的角度談本科教學(xué)質(zhì)量的提高

中外外語教育對我國英語教育改革的啟示

中學(xué)地理教育中的若干問題及對策

圖形設(shè)計教學(xué)中思維能力的培養(yǎng)

西部農(nóng)村義務(wù)教育的困境與對策

數(shù)字出版人才培養(yǎng)的策略

論教育管理的普遍性本質(zhì)與特殊性形式

加強(qiáng)函授教育管理,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高

高校圖書館讀者的失范行為及對策

信息時代高校圖書館科學(xué)管理的思考

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美國高校學(xué)生事務(wù)管理與我國輔導(dǎo)員制度的改進(jìn)

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高職院校兼職教師隊伍建設(shè)的研究

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淺談中小學(xué)教師的法律素養(yǎng)及其培養(yǎng)

對提高高校教師備課的有效性的探討

主體間性德育:理論圖景與價值啟示

關(guān)于校園網(wǎng)在和諧網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中應(yīng)用的思考

關(guān)于大學(xué)生思想政治教育和諧發(fā)展的思考

賞識教育理念與后進(jìn)生轉(zhuǎn)化

高校開展朋輩心理輔導(dǎo)的理論思考與實踐探索

運(yùn)用團(tuán)體心理輔導(dǎo)緩解初中畢業(yè)生考試焦慮

心理健康教育必須重視教育環(huán)境建設(shè)

學(xué)校體育促進(jìn)大學(xué)生心理健康作用的研究

試論高校體驗教育對提高大學(xué)生就業(yè)競爭力的引領(lǐng)作用

大學(xué)生就業(yè)難的成因及對策

美日韓三國學(xué)校道德教育的比較研究及啟示

內(nèi)地與香港學(xué)校道德教育的比較研究

共同文化背景下大陸與臺灣通識教育的比較研究

國外高職教育教學(xué)模式的比較及其啟示

德國高等教育的特色及其啟示

中國與西方國家德育傳統(tǒng)的比較分析

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周口師范學(xué)院

浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院

內(nèi)江師范學(xué)院

鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院

安陽工學(xué)院人文社會科學(xué)系

借鑒人本主義教育思想創(chuàng)新大學(xué)英語口語教學(xué)