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教育探索

編輯出版：教育探索雜志編輯部
主辦：黑龍江省教育科學(xué)研究院
出版周期：月刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1002-0845

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《中國(guó)教育技術(shù)裝備雜志》2013年05期

《煤炭高等教育雜志》2005年05期

《出國(guó)與就業(yè)雜志》2002年02期

《高教探索雜志》1985年04期

《學(xué)習(xí)博覽雜志》2010年03期

《語(yǔ)言教育雜志》2004年05期

《職業(yè)教育(中旬刊)雜志》2012年16期

《繼續(xù)教育雜志》2014年09期

《文史知識(shí)雜志》2009年09期

《教育探索雜志》2011年04期目錄

前進(jìn)中的廣西工學(xué)院
對(duì)高等教育發(fā)展中“以人為本”問(wèn)題的探討
蘇濟(jì);
論教育科研的價(jià)值作用與發(fā)展思路
張放平;
陶冶教育的理論基礎(chǔ)與實(shí)踐策略探析
謝桂新;柳海民;
論重點(diǎn)高中的示范作用
沙洪澤;吳克勇;
全球化背景下高校民族團(tuán)結(jié)教育的探討
徐嬌;
淺論高校生態(tài)文明教育
彭秀蘭;
對(duì)中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)新《大綱》的分析與思考
鄭淑玉;
民族文化傳承:民族地區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革的使命
周宏;劉茜;
東北少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目在高校體育教學(xué)中的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用
鄭大明;
小議隱喻在教育教學(xué)中的價(jià)值
房國(guó)錚;徐曉飛;
談學(xué)生語(yǔ)言能力培養(yǎng)與提升的路徑——從《歐洲語(yǔ)言共同參考框架》一書(shū)談起
艾軍;
新課程地理高考試卷的特點(diǎn)分析及復(fù)習(xí)建議
黃勤雁;
對(duì)任務(wù)驅(qū)動(dòng)下的翻譯教學(xué)“5A”模式應(yīng)用的思考——以商務(wù)英語(yǔ)翻譯教學(xué)為
李輝;
默會(huì)知識(shí)與語(yǔ)文教學(xué)
袁迎春;
淺談成人教育的教學(xué)改革
宋艷麗;
談高職院�！拔墨I(xiàn)檢索”課程的項(xiàng)目化教學(xué)
阮浩;李蕾;李宗磊;
淺談小學(xué)低年級(jí)的識(shí)字教學(xué)
牛麗娟;
高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)成就評(píng)價(jià)存在的問(wèn)題及對(duì)策
隋人珠;
基于導(dǎo)生制的混合學(xué)習(xí)的教學(xué)組織策略
吳鵬澤;
中小學(xué)校制度建設(shè)存在的問(wèn)題及思考
孟瑜;
動(dòng)態(tài)交融:微格教學(xué)中師生關(guān)系的基本特征
岳定權(quán);
高師院校頂崗實(shí)習(xí)生安全事故歸責(zé)探究——基于相關(guān)法律主體的歸責(zé)分析
鄧廷云;張翔;
提高教師法律素質(zhì) 推進(jìn)中小學(xué)校依法治教——基于陜西省部分農(nóng)村中小學(xué)
藺艷娥;
英語(yǔ)教師跨校合作的意義及可行性分析
季麗春;
談加強(qiáng)高校大學(xué)生風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)教育
崔德華;
同伴導(dǎo)師制——大學(xué)新生教育的有效形式
張曉明;
對(duì)理工科院校大學(xué)生人文素質(zhì)教育的幾點(diǎn)思考
陳慧;
兒童安全教育的內(nèi)容與路徑
白莉;
基于心理契約理論的高校學(xué)生教育管理策略
顧紅;
高等教育學(xué)生事務(wù)國(guó)際化進(jìn)程中的本土化追求
李燕;
高職院校校園文化建設(shè)初探
梅國(guó)英;
關(guān)于實(shí)現(xiàn)財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)占GDP4%目標(biāo)的思考
張寶文;
淺談高校國(guó)有資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)管理存在的問(wèn)題與對(duì)策
余艷;
變遷與走向:我國(guó)研究生招生政策的文本分析
吳婷;賈勇宏;
當(dāng)前農(nóng)村勞動(dòng)力對(duì)職業(yè)教育的需求及職業(yè)教育的應(yīng)對(duì)策略
孟春青;
本科教育應(yīng)注重大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
馬仲嶺;
普通高師院校人文社科專業(yè)跨專業(yè)綜合教育探究
張斌;李東;
淺議法學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)的改革
楊麗論文QQ81995535 艷;薛然巍;
關(guān)于高校學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的思考
曲志麗;
黑龍江省中小學(xué)教師流動(dòng)的制約因素及建議
王寰宇;
從文化變遷看教師教育權(quán)威的走向及其確立
邢思珍;
社會(huì)變遷中的教師智慧
徐應(yīng)萍;
從教師的“專業(yè)挫敗感”反思教師的專業(yè)成長(zhǎng)
李存生;
高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)探討
張曉娜;周亞夫;
地方高校輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展的困惑與思考
陳燦芬;
農(nóng)村教師專業(yè)成長(zhǎng)的困境與對(duì)策——基于“魔燈平臺(tái)”的師資培訓(xùn)研究
盛禮萍;
分類與引導(dǎo):獨(dú)立學(xué)院青年教師培養(yǎng)機(jī)制研究——以寧波大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院為
王廷;
關(guān)于數(shù)學(xué)教師學(xué)科專業(yè)知識(shí)發(fā)展水平的研究
畢力格圖;張勝利;孔凡哲;
論教師開(kāi)展研究對(duì)教師理性素質(zhì)的提升作用
吳義昌;
關(guān)于職業(yè)院�！半p師型”教師隊(duì)伍建設(shè)的思考
張志強(qiáng);
對(duì)學(xué)校道德教育中榜樣教育方法的倫理學(xué)追問(wèn)
王俏華;
國(guó)內(nèi)道德價(jià)值觀研究的現(xiàn)狀與思考
孫恩渠;曲悅;
高等教育大眾化時(shí)代我國(guó)大學(xué)生成長(zhǎng)新特點(diǎn)探究
劉巧鳳;
談美術(shù)教育發(fā)揮思想政治教育功能的有效途徑
王劍紅;
交往實(shí)踐是大學(xué)生主體意識(shí)培育及發(fā)展的土壤
宋國(guó)英;郭彩琴;
當(dāng)前高校思想政治教育工作存在的主要問(wèn)題及對(duì)策
江天橋;胡延慶;
淺談高校民族精神教育
吳丹;
論網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下理工科大學(xué)生核心價(jià)值觀的培育
趙波;付成芳;
基于道德規(guī)則的思想政治教育社會(huì)化——涂爾干教育思想對(duì)我國(guó)大學(xué)生思想政
張曉煜;張焱;
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃團(tuán)體輔導(dǎo)的干預(yù)研究
張菊紅;楊帆;
淺談大學(xué)生積極人格的培養(yǎng)
周炎根;
“身心靈團(tuán)體輔導(dǎo)”對(duì)大學(xué)生社交焦慮的干預(yù)研究
桑海云;
地方工科院校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育存在的問(wèn)題及對(duì)策
郭禮智;彭光良;
高職校企合作的影響因素分析
邱璐軼;
從中美高校本科課程設(shè)置的差異看國(guó)際貿(mào)易專業(yè)課程設(shè)置改革
張乃俠;
邁入新時(shí)代的哈爾濱市第一一六中學(xué)

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

前進(jìn)中的廣西工學(xué)院

對(duì)高等教育發(fā)展中“以人為本”問(wèn)題的探討

論教育科研的價(jià)值作用與發(fā)展思路

陶冶教育的理論基礎(chǔ)與實(shí)踐策略探析

論重點(diǎn)高中的示范作用

全球化背景下高校民族團(tuán)結(jié)教育的探討

淺論高校生態(tài)文明教育

對(duì)中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)新《大綱》的分析與思考

民族文化傳承:民族地區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革的使命

東北少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目在高校體育教學(xué)中的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用

小議隱喻在教育教學(xué)中的價(jià)值

談學(xué)生語(yǔ)言能力培養(yǎng)與提升的路徑——從《歐洲語(yǔ)言共同參考框架》一書(shū)談起

新課程地理高考試卷的特點(diǎn)分析及復(fù)習(xí)建議

對(duì)任務(wù)驅(qū)動(dòng)下的翻譯教學(xué)“5A”模式應(yīng)用的思考——以商務(wù)英語(yǔ)翻譯教學(xué)為

默會(huì)知識(shí)與語(yǔ)文教學(xué)

淺談成人教育的教學(xué)改革

談高職院�！拔墨I(xiàn)檢索”課程的項(xiàng)目化教學(xué)

淺談小學(xué)低年級(jí)的識(shí)字教學(xué)

高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)成就評(píng)價(jià)存在的問(wèn)題及對(duì)策

基于導(dǎo)生制的混合學(xué)習(xí)的教學(xué)組織策略

中小學(xué)校制度建設(shè)存在的問(wèn)題及思考

動(dòng)態(tài)交融:微格教學(xué)中師生關(guān)系的基本特征

高師院校頂崗實(shí)習(xí)生安全事故歸責(zé)探究——基于相關(guān)法律主體的歸責(zé)分析

提高教師法律素質(zhì) 推進(jìn)中小學(xué)校依法治教——基于陜西省部分農(nóng)村中小學(xué)

英語(yǔ)教師跨校合作的意義及可行性分析

談加強(qiáng)高校大學(xué)生風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)教育

同伴導(dǎo)師制——大學(xué)新生教育的有效形式

對(duì)理工科院校大學(xué)生人文素質(zhì)教育的幾點(diǎn)思考

兒童安全教育的內(nèi)容與路徑

基于心理契約理論的高校學(xué)生教育管理策略

高等教育學(xué)生事務(wù)國(guó)際化進(jìn)程中的本土化追求

高職院校校園文化建設(shè)初探

關(guān)于實(shí)現(xiàn)財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)占GDP4%目標(biāo)的思考

淺談高校國(guó)有資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)管理存在的問(wèn)題與對(duì)策

變遷與走向:我國(guó)研究生招生政策的文本分析

當(dāng)前農(nóng)村勞動(dòng)力對(duì)職業(yè)教育的需求及職業(yè)教育的應(yīng)對(duì)策略

本科教育應(yīng)注重大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

普通高師院校人文社科專業(yè)跨專業(yè)綜合教育探究

淺議法學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)的改革

關(guān)于高校學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的思考

黑龍江省中小學(xué)教師流動(dòng)的制約因素及建議

從文化變遷看教師教育權(quán)威的走向及其確立

社會(huì)變遷中的教師智慧

從教師的“專業(yè)挫敗感”反思教師的專業(yè)成長(zhǎng)

高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)探討

地方高校輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展的困惑與思考

農(nóng)村教師專業(yè)成長(zhǎng)的困境與對(duì)策——基于“魔燈平臺(tái)”的師資培訓(xùn)研究

分類與引導(dǎo):獨(dú)立學(xué)院青年教師培養(yǎng)機(jī)制研究——以寧波大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院為

關(guān)于數(shù)學(xué)教師學(xué)科專業(yè)知識(shí)發(fā)展水平的研究

論教師開(kāi)展研究對(duì)教師理性素質(zhì)的提升作用

關(guān)于職業(yè)院�！半p師型”教師隊(duì)伍建設(shè)的思考

對(duì)學(xué)校道德教育中榜樣教育方法的倫理學(xué)追問(wèn)

國(guó)內(nèi)道德價(jià)值觀研究的現(xiàn)狀與思考

高等教育大眾化時(shí)代我國(guó)大學(xué)生成長(zhǎng)新特點(diǎn)探究

談美術(shù)教育發(fā)揮思想政治教育功能的有效途徑

交往實(shí)踐是大學(xué)生主體意識(shí)培育及發(fā)展的土壤

當(dāng)前高校思想政治教育工作存在的主要問(wèn)題及對(duì)策

淺談高校民族精神教育

論網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下理工科大學(xué)生核心價(jià)值觀的培育

基于道德規(guī)則的思想政治教育社會(huì)化——涂爾干教育思想對(duì)我國(guó)大學(xué)生思想政

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃團(tuán)體輔導(dǎo)的干預(yù)研究

淺談大學(xué)生積極人格的培養(yǎng)

“身心靈團(tuán)體輔導(dǎo)”對(duì)大學(xué)生社交焦慮的干預(yù)研究

地方工科院校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育存在的問(wèn)題及對(duì)策

高職校企合作的影響因素分析

從中美高校本科課程設(shè)置的差異看國(guó)際貿(mào)易專業(yè)課程設(shè)置改革

邁入新時(shí)代的哈爾濱市第一一六中學(xué)

談高職院�！拔墨I(xiàn)檢索”課程的項(xiàng)目化教學(xué)

關(guān)于職業(yè)院�！半p師型”教師隊(duì)伍建設(shè)的思考