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黑龍江教育(高教研究與評估)

編輯出版：黑龍江教育(高教研究與評估)雜志編輯部
主辦：黑龍江大學
出版周期：月刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語種：中文　　ISSN：1002-4107

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《黑龍江教育(高教研究與評估)雜志》1994年Z1期目錄

認真貫徹實施《教師法》　促進我省的教育改革與發(fā)展
張惠芳
產(chǎn)教結(jié)合　以職養(yǎng)職
發(fā)展校辦產(chǎn)業(yè)　開拓產(chǎn)教結(jié)合新路
春聯(lián)一束
針對幼師新生特點加強思想教育
曲顯斌
培養(yǎng)幼師生創(chuàng)編兒歌的能力
馬麗
搞好美術教師隊伍建設
鄭永勤
托起希望的藍天
蔣占元，高恩富，董宇東
當前中學德育工作的新特點及其對策
趙憲文，楊樹莊
如何對中學生進行性教育
王本榮
計算機輔助教育管理初探
論文QQ81995535 杜洪文
淺談校長的非權力性影響力
張桂珍
克服心理偏見　做好班級工作
袁秋蓮
家訪的科學性
劉運東，夏曉玲
以優(yōu)促劣的辦法好
王紅穎
我是怎樣提高小學低年級學額鞏固率的？
高淑敏
學生教育了我
鄒連杰
心中有他人同唱愛之歌（主題隊會設計)
周美然，羅艷
保護中小學生在校期間人格權力和個性發(fā)展
石景嵐
樹立現(xiàn)代教學觀改進教學方法
鐘偉東
面對個體戶學生
趙亞興
也談“打假”
倪軍倉
要有點“利潤”意識
王宜兵，欒德尚
興安連洱海，協(xié)作研討開新花──黑龍江云南兩省小語教學第三次協(xié)作研討會
趙國材，陳少和
小學語文教學思維訓練三題
田常泰
認真貫徹“綱要”　提高作文教學水平
王碧影
使教與學成為愉快的藝術享受──雙城市第五小學劉正生老師古詩教學特色談
白金聲
作文教學應注重激發(fā)學生的積極情感
方大鵬
教學中應重視引導學生應用物理知識
王佩財
開展課外活動　促進學生全面發(fā)展
馬金爽
蒸發(fā)與沸騰
鮑喜臨
公元與國民紀年換算方法
黃書欣
利用投影片　教寫毛筆字
李楓
打好基礎　促進遷移
張國義
花兒，為什么這樣紅
魏永生
如何促進學生智力活動的內(nèi)化
廉志臣
低年級兩步應用題教學談
薛永新
求比一個數(shù)多幾的數(shù)的應用題
徐喜聰
求比一個數(shù)多幾的數(shù)的應用題
蘆莉
服務臺
栗文
長方體、正方體
鮑艷濱
分數(shù)的基本性質(zhì)
金萬斌，龐玉梅
倒數(shù)的認識
黃愛華，盧專文
《龜兔第二次賽跑》教案設計
孫菊敏，潘金環(huán)
《珍珍的夢》教案設計
鐘春燕，范輝
小學勞動教學的一般方法
張麗艷
《盧溝橋事變》教案設計
孫鑄安
《二萬五千里長征》教案設計
孫欽，封淑敏
多渠道的小學音樂課導入
楊琿
談自然教學的觀察
王春
我教《摩擦起電》
彌尚魁
補充磷與氧氣反應的實驗
葛守才
多味果
試論中學語文教學的目標管理
陳新華
文言文教學中的“點釋”與“比較”
王學慧
總結(jié)競賽經(jīng)驗　促進素質(zhì)教育──省數(shù)學會提出工作意見
張杰民
重視培養(yǎng)能力　搞好素質(zhì)教育
劉大華
運用空間思維進行地理教學的嘗試
陳大方
“讀填議講練”方法談
程玉蘭
教育短波
進行“自學為主”　單元分段教學實驗”的嘗試
孫長安，柴德軍
自然教學要注意學法指導
曹務美，孫虹
寒食節(jié)的由來
孫杰
各國國慶日的由來
朱潔操
天安門與蒯祥
于秀蘭
隊列行進間三面轉(zhuǎn)法中“停頓”的應用
白日新
上海黃浦區(qū)實施改善教師待遇提高教師素質(zhì)九項措施
教師工資不兌現(xiàn)　地方長官摘烏紗
當今世界教育改革的著眼點
有識之士提出“基礎教育”不能面向市場？
提高美術教學效率的辦法
信廣敏
初耕思緒
王生財
老人樹
梁桂杰
沒有班主任老師的畢業(yè)照
莊永利
花蹊的步履
李慶有
兩條河
劉小楓

高等教育論文導航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

認真貫徹實施《教師法》 促進我省的教育改革與發(fā)展

產(chǎn)教結(jié)合 以職養(yǎng)職

發(fā)展校辦產(chǎn)業(yè) 開拓產(chǎn)教結(jié)合新路

春聯(lián)一束

針對幼師新生特點加強思想教育

培養(yǎng)幼師生創(chuàng)編兒歌的能力

搞好美術教師隊伍建設

托起希望的藍天

當前中學德育工作的新特點及其對策

如何對中學生進行性教育

計算機輔助教育管理初探

淺談校長的非權力性影響力

克服心理偏見 做好班級工作

家訪的科學性

以優(yōu)促劣的辦法好

我是怎樣提高小學低年級學額鞏固率的？

學生教育了我

心中有他人同唱愛之歌（主題隊會設計)

保護中小學生在校期間人格權力和個性發(fā)展

樹立現(xiàn)代教學觀改進教學方法

面對個體戶學生

也談“打假”

要有點“利潤”意識

興安連洱海，協(xié)作研討開新花──黑龍江云南兩省小語教學第三次協(xié)作研討會

小學語文教學思維訓練三題

認真貫徹“綱要” 提高作文教學水平

使教與學成為愉快的藝術享受──雙城市第五小學劉正生老師古詩教學特色談

作文教學應注重激發(fā)學生的積極情感

教學中應重視引導學生應用物理知識

開展課外活動 促進學生全面發(fā)展

蒸發(fā)與沸騰

公元與國民紀年換算方法

利用投影片 教寫毛筆字

打好基礎 促進遷移

花兒，為什么這樣紅

如何促進學生智力活動的內(nèi)化

低年級兩步應用題教學談

求比一個數(shù)多幾的數(shù)的應用題

求比一個數(shù)多幾的數(shù)的應用題

服務臺

長方體、正方體

分數(shù)的基本性質(zhì)

倒數(shù)的認識

《龜兔第二次賽跑》教案設計

《珍珍的夢》教案設計

小學勞動教學的一般方法

《盧溝橋事變》教案設計

《二萬五千里長征》教案設計

多渠道的小學音樂課導入

談自然教學的觀察

我教《摩擦起電》

補充磷與氧氣反應的實驗

多味果

試論中學語文教學的目標管理

文言文教學中的“點釋”與“比較”

總結(jié)競賽經(jīng)驗 促進素質(zhì)教育──省數(shù)學會提出工作意見

重視培養(yǎng)能力 搞好素質(zhì)教育

運用空間思維進行地理教學的嘗試

“讀填議講練”方法談

教育短波

進行“自學為主” 單元分段教學實驗”的嘗試

自然教學要注意學法指導

寒食節(jié)的由來

各國國慶日的由來

天安門與蒯祥

隊列行進間三面轉(zhuǎn)法中“停頓”的應用

上海黃浦區(qū)實施改善教師待遇提高教師素質(zhì)九項措施

教師工資不兌現(xiàn) 地方長官摘烏紗

當今世界教育改革的著眼點

有識之士提出“基礎教育”不能面向市場？

提高美術教學效率的辦法

初耕思緒

老人樹

沒有班主任老師的畢業(yè)照

花蹊的步履

兩條河

認真貫徹實施《教師法》　促進我省的教育改革與發(fā)展

產(chǎn)教結(jié)合　以職養(yǎng)職

發(fā)展校辦產(chǎn)業(yè)　開拓產(chǎn)教結(jié)合新路

克服心理偏見　做好班級工作

興安連洱海，協(xié)作研討開新花──黑龍江云南兩省小語教學第三次協(xié)作研討會

認真貫徹“綱要”　提高作文教學水平

開展課外活動　促進學生全面發(fā)展

利用投影片　教寫毛筆字

打好基礎　促進遷移

花兒，為什么這樣紅

長方體、正方體

總結(jié)競賽經(jīng)驗　促進素質(zhì)教育──省數(shù)學會提出工作意見

重視培養(yǎng)能力　搞好素質(zhì)教育

進行“自學為主”　單元分段教學實驗”的嘗試

教師工資不兌現(xiàn)　地方長官摘烏紗

有識之士提出“基礎教育”不能面向市場？