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黑龍江高教研究

編輯出版：黑龍江高教研究雜志編輯部
主辦：哈爾濱師范大學;黑龍江省高教學會
出版周期：雙月刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語種：中文　　ISSN：1003-2614

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《成才與就業(yè)雜志》2015年09期

《教育發(fā)展研究雜志》2001年07期

《黑龍江高教研究雜志》2003年03期目錄

發(fā)揮學會優(yōu)勢凝聚專家才智努力推進我省高校教學改革工作——在黑
趙敏
淺論加入WTO與非國營高校的發(fā)展對策
徐建春
我國高等教育大眾化進程中的潛在風險探析
沈水法
關(guān)于研究型大學的思考
趙立濤,黃勝
未來高等教育發(fā)展趨勢展望
姜秀華
關(guān)于綜合大學師范教育特色建設(shè)的思考
張德良
論制約高校體育教育改革與發(fā)展的幾個重要因素及其對策
孟光
加強和改進高校學生思想政治教育工作的思考——兼談黨中央三代領(lǐng)導核心關(guān)
李友富
從學生的發(fā)展構(gòu)建高校思想教育的主題
李彬
學分制條件下高校學生思想政治工作對策研究
周春開
構(gòu)筑高校思想政治教育網(wǎng)絡立體平臺
謝平,玉剛,劉強
新形勢下加強高校思想政治工作的有效性
韓俊彥
新時期大學生思想政治工作若干問題的思考
楊建新
關(guān)于高師院校師資培養(yǎng)模式的思考
豐剛
高師院校加強對創(chuàng)新型教師培養(yǎng)的思考
唐華生
當代知識的發(fā)展與高師院校教師的學習
劉國成
深化高等師范教育改革為農(nóng)村基礎(chǔ)教育改革服務
孟兆懷,馬舉賢
論高師音樂專業(yè)教學計劃中課程計劃的修訂與改革舉措
宋立權(quán)
試論高師“復合創(chuàng)造型”教學模式的優(yōu)勢
張充呂
高師綜合文科人文地理概論教材構(gòu)想
劉秉泰
“走強”不應是高校后勤社會化改革的唯一選擇
吳躍文
論高校合并后建立文科圖書館信息檢索系統(tǒng)的規(guī)劃問題
蔣秀英
從學術(shù)交流看研究生科學共同體培育機制的建立
黃開勝,孟芊
構(gòu)建培養(yǎng)創(chuàng)造型人才的師生互動體系
張志杰,孫自金
淺談網(wǎng)絡教育對高校師生關(guān)系的影響
周樹杰,向勝軍,趙國慶
加強高校師資培訓工作的幾點建議
徐娜
探索新形勢下地方院校師資隊伍建設(shè)的有效途徑
朱振林,王司瑜
創(chuàng)新型教師的素質(zhì)分析
王瑛,胡金波
適應基礎(chǔ)教育英語教學的改革和發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)的英語教師
狄強羽
加入WTO對大學外語教師的素質(zhì)要求
李雅君
教學模式的選擇與應用
劉鶴松
制定本科指導性教學計劃的指導思想和基本原則
呂淑云
高校現(xiàn)代遠程教育教學模式的探討與實踐
郭惠玲,劉德深
對厭學“兩課”現(xiàn)象的分析及對策的思考
王永江
避免幾種傾向發(fā)揮學分制優(yōu)勢
李崇文
現(xiàn)代教育技術(shù)與計算機網(wǎng)絡考試系統(tǒng)
王建華,張軍,于延
皮格馬利翁效應在高校學風建設(shè)中的應用
郭穎
高校黨委在實施素質(zhì)教育中的政治責任
王立君
關(guān)于當代大學生素質(zhì)教育狀況的幾點思考
孫曉緋
加強學生情感教育培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識
徐紅梅,鄒農(nóng)基
與時俱進推進創(chuàng)新教育
王艷枝
淺談高等教育創(chuàng)新
吳延洲,李景山
現(xiàn)代教育技術(shù)與大學生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
王玉芝
試論創(chuàng)新思維能力的構(gòu)建
宮凱峰
淺論高校心理健康教育的原則
趙冰潔,徐建平
試論歷史學科研究性學習的教學模式
郝慶云,田野
關(guān)于理工科大學高等數(shù)學課程建設(shè)和教學改革的幾點思考
張國志
如何準確表述“心理學的研究對象”——對幾種代表性觀點的比較分析
湯舜
試論CET對閱讀教學的反撥作用
黃雪英
外語教學中的錯誤分析
欒玉芹
國際化時代的日語專業(yè)視聽教學
孫穎
數(shù)學建模與數(shù)學實驗
樓建華
試論共同富裕的認識誤區(qū)
鄭根權(quán)
從高等學校專業(yè)看人才培養(yǎng)模式的變革
李欽奉
高校體育健康能力培養(yǎng)模式的理論依據(jù)與目標
高軍
質(zhì)量特色生命力——談高校在工程碩士培養(yǎng)中必須明確的幾個問題
蔣敏,張慶春,張磊
試論高等教育對公民道德建設(shè)的作用
王德勛
教學中引導學生抵制拜金主義影響的思考
房廷宏,李精華
堅守人類倫理最后的屏障——誠信
李覲
勞動教育在當代高校德育中的重要地位
晁樂紅
現(xiàn)代審美教育的生態(tài)化研究
周文杰,周紅路
對香港與內(nèi)地高校研究生教育的幾點比較
林偉連
人本化教育思想在丹麥大學外語教學中的體現(xiàn)及其借鑒
盛榮杰

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關(guān)于研究型大學的思考

未來高等教育發(fā)展趨勢展望

關(guān)于綜合大學師范教育特色建設(shè)的思考

論制約高校體育教育改革與發(fā)展的幾個重要因素及其對策

加強和改進高校學生思想政治教育工作的思考——兼談黨中央三代領(lǐng)導核心關(guān)

從學生的發(fā)展構(gòu)建高校思想教育的主題

學分制條件下高校學生思想政治工作對策研究

構(gòu)筑高校思想政治教育網(wǎng)絡立體平臺

新形勢下加強高校思想政治工作的有效性

新時期大學生思想政治工作若干問題的思考

關(guān)于高師院校師資培養(yǎng)模式的思考

高師院校加強對創(chuàng)新型教師培養(yǎng)的思考

當代知識的發(fā)展與高師院校教師的學習

深化高等師范教育改革 為農(nóng)村基礎(chǔ)教育改革服務

論高師音樂專業(yè)教學計劃中課程計劃的修訂與改革舉措

試論高師“復合創(chuàng)造型”教學模式的優(yōu)勢

高師綜合文科人文地理概論教材構(gòu)想

“走強”不應是高校后勤社會化改革的唯一選擇

論高校合并后建立文科圖書館信息檢索系統(tǒng)的規(guī)劃問題

從學術(shù)交流看研究生科學共同體培育機制的建立

構(gòu)建培養(yǎng)創(chuàng)造型人才的師生互動體系

淺談網(wǎng)絡教育對高校師生關(guān)系的影響

加強高校師資培訓工作的幾點建議

探索新形勢下地方院校師資隊伍建設(shè)的有效途徑

創(chuàng)新型教師的素質(zhì)分析

適應基礎(chǔ)教育英語教學的改革和發(fā)展 培養(yǎng)高素質(zhì)的英語教師

加入WTO對大學外語教師的素質(zhì)要求

教學模式的選擇與應用

制定本科指導性教學計劃的指導思想和基本原則

高校現(xiàn)代遠程教育教學模式的探討與實踐

對厭學“兩課”現(xiàn)象的分析及對策的思考

避免幾種傾向 發(fā)揮學分制優(yōu)勢

現(xiàn)代教育技術(shù)與計算機網(wǎng)絡考試系統(tǒng)

皮格馬利翁效應在高校學風建設(shè)中的應用

高校黨委在實施素質(zhì)教育中的政治責任

關(guān)于當代大學生素質(zhì)教育狀況的幾點思考

加強學生情感教育 培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識

與時俱進 推進創(chuàng)新教育

淺談高等教育創(chuàng)新

現(xiàn)代教育技術(shù)與大學生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)

試論創(chuàng)新思維能力的構(gòu)建

淺論高校心理健康教育的原則

試論歷史學科研究性學習的教學模式

關(guān)于理工科大學高等數(shù)學課程建設(shè)和教學改革的幾點思考

如何準確表述“心理學的研究對象”——對幾種代表性觀點的比較分析

試論CET對閱讀教學的反撥作用

外語教學中的錯誤分析

國際化時代的日語專業(yè)視聽教學

數(shù)學建模與數(shù)學實驗

試論共同富裕的認識誤區(qū)

從高等學校專業(yè)看人才培養(yǎng)模式的變革

高校體育健康能力培養(yǎng)模式的理論依據(jù)與目標

質(zhì)量 特色 生命力——談高校在工程碩士培養(yǎng)中必須明確的幾個問題

試論高等教育對公民道德建設(shè)的作用

教學中引導學生抵制拜金主義影響的思考

堅守人類倫理最后的屏障——誠信

勞動教育在當代高校德育中的重要地位

現(xiàn)代審美教育的生態(tài)化研究

對香港與內(nèi)地高校研究生教育的幾點比較

人本化教育思想在丹麥大學外語教學中的體現(xiàn)及其借鑒

發(fā)揮學會優(yōu)勢凝聚專家才智努力推進我省高校教學改革工作——在黑

深化高等師范教育改革為農(nóng)村基礎(chǔ)教育改革服務

適應基礎(chǔ)教育英語教學的改革和發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)的英語教師

避免幾種傾向發(fā)揮學分制優(yōu)勢

加強學生情感教育培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識

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